Actividad "El árbol de la vida"
Actividad de arte sobre Kandinsky.
Se inicia la clase contando a los niños de la vida y obras de William Kandinsky.
Luego, con materiales simples realizan la actividad.

Cuento creado para conocer la vida y obra del artista Gustav Klimt.
A modo de narración, los niños podrán conocer la vida del artista, con un lenguaje claro y comprensible para niños desde los 7 años. 
Y una de sus obras "el árbol de la vida", el cual explica en detalle sus significados.
Este material didáctico puede ser usado tanto en la asignatura de lenguaje para el fomento a la lectura, como en la clase de artes, para la posterior creación de un árbol al estilo art nouveau. 

Contenido:

Esta presentación para estudiantes de Octavo Básico introduce los diagramas de árbol como herramienta visual y práctica para resolver problemas de probabilidad en experimentos compuestos. Se explican la estructura jerárquica de los diagramas, cómo construir un diagrama paso a paso, y cómo asignar y calcular probabilidades en eventos con múltiples opciones. Además, se destacan aplicaciones en la vida cotidiana, como en la toma de decisiones y el análisis de riesgos.

Esta prueba es EDITABLE EN WORD  tiene como objetivo evaluar  OA 6 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. OA 11 Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene, y ayudar en su casa. La evaluación contiene:

Historia para trabajar el valor de la paz, este recurso es de gran importancia para que los niños apropien estos valores tan importantes para su vida cotidiana. El material consta de enseñanzas, se recomienda leerlo con mucho dinamismo y dar la participación constantemente a los estudiantes. 

  El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de HISTORIA 

Unidad 1: Ubicación temporal e identidad personal
Ubicación temporal (días de la semana, meses) aplicada a la vida cotidiana (horas de comer o dormir, actividades, celebraciones). El tiempo pasa a ser objetivo y constante. 

Este recurso es excelente para introducir el tema de números decimales de una manera divertida e interactiva. Además, la actividad continúa a lo largo de la unidad para mantener a los estudiantes enganchados con el tema.

El objetivo de esta actividad es plasmar los conocimientos previos y los aprendizajes de los estudiantes sobre el tema de números decimales en un lugar visible del salón para enriquecer el aprendizaje de todos los estudiantes.

Para esto, los estudiantes construirán un árbol en el que en el tronco se deben pegar las actividades relacionadas con conocimientos previos:

-¿en qué situaciones de la vida cotidiana crees que podemos encontrar números decimales?

-¿qué quieres aprender sobre los números decimales?

Y en las hojas, el trabajo que se realizará durante la unidad:

-confirmar las situaciones en las que realmente se usan los números decimales.

-contestar las preguntas planteadas por los estudiantes.

De todas maneras, si el docente prefiere no construir el árbol, la actividad se puede realizar simplemente pegando las figuras.

El docente debe designar un espacio o una pared del salón que será la pared de aprendizaje visible en la que se pegarán las actividades.

Además, contiene talleres que los estudiantes pueden realizar para que el docente evalúe sus aprendizajes.

1. Instrucciones para los docentes.

2. Instrucciones para los estudiantes en dos formatos.

3. 4 tipos de figuras para ser impresas y fotocopiadas por el docente para que los estudiantes escriban sus respuestas.

4. Instrucciones para armar los bolsillos donde guardar las figuras.

5. 4 bolsillos (con la imagen de la figura respectiva) para guardar las figuras.

6. Tres guías para que el docente le haga seguimiento a la actividad:

-Decimales en la vida real.

-Preguntas propuestas por los estudiantes al inicio de la unidad.

-Respuestas dadas por los estudiantes a estas preguntas.

7. Dos fichas de seguimiento para los estudiantes:

-¿Dónde podemos encontrar decimales en la vida real?

-Preguntas y respuestas.

¡Bienvenidos a la Casita Semántica del ABC!
¡Donde las letras cobran vida y suenan con alegría!

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¿Cómo funciona?
Cada habitación de la casita tiene una letra del abecedario, ¡y en su interior viven objetos e imágenes que suenan igual!
Por ejemplo:
A de Árbol, B de Barco, C de Casa...

Beneficios:

Estimula el pensamiento semántico.

Mejora la conciencia fonológica.

Refuerza la asociación imagen-sonido-letra.

¡Ideal para dinámicas, juegos y rincones de aprendizaje!

Incluye:

Pósteres de cada letra con imágenes.

Tarjetas recortables 

Actividades interactivas para trabajar en clase.

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El siguiente trabajo consiste en un proyecto de indagación en la historia personal de cada estudiante. Se puede utilizar en la clase de historia, electivo de historia o taller patrimonial. Se divide en secciones que permiten levantar información como: 

-elementos patrimoniales de la famiia
-biografia
-Relatos orales de la familia
-Arbol genealógico
-Linea de tiempo de vida