📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Guía en formato word editable de historia, 6° año básico "Crisis y cambios del siglo XX". La actividad contiene 2 páginas para trabajar con las siguientes actividades:
-Breve lectura del tema a trabajar.
-Reconocer las características del periodo político parlamentario en Chile.
-Explicar en qué consiste el concepto de "Ruido de sables"
-Mencionar los objetivos de la constitución de 1925.
-Reconocer las características de los partidos políticos radical, comunista, socialista, conservador y liberal.
-Explicar las visiones historiográficas del golpe militar en Chile.

Guía de síntesis en formato word editable de historia, 6° año básico "Chile primera mitad siglo XX" y "Chile segunda mitad siglo XX". La guía es de una página divida en 2 (tamaño collage) la cual contiene las siguientes actividades:
-Breve explicación o resumen del contenido a trabajar.
- 4 Preguntas de desarrollo como por ejemplo ¿Qué significa el concepto “transición negociada”? ¿Qué situaciones permitieron el cambio de Constitución en 1925? 

Les comparto un prezi específicamente sobre el proceso de democratización que vivió Chile durante el siglo XX. 

Abarca contenidos como:

Incluye varias actividades, incluso algunas que podrían ser evaluadas (yo hice que la carta del final que fuera la prueba de este contenido y funcionó muy bien).

Algunas actividades requieren un libro que no tengo, pero son la minoría. Todo lo demás les puede servir mucho para explicar este proceso. 

Guía sobre los inicios del gobierno de Arturo Alessandri, su propuesta a partir de su discurso político y la propuesta de leyes del trabajo que inició durante su gobierno. Al respecto, se establecen 3 preguntas claves para entender ambas fuentes. 

Historia, geografía y CS 6° básico
Prueba unidad 3
Contenido: Democratización de la sociedad durante el siglo XX en Chile.
Objetivo:
(OA 6) Caracterizar los principales aspectos que definieron el periodo de riqueza aportada por la explotación del salitre, considerando la expansión económica y el inicio de “la cuestión social”. 

(OA 7) Explicar y dar ejemplos de la progresiva democratización de la sociedad durante el siglo XX, considerando el acceso creciente al voto, la participación de la mujer en la vida pública y el acceso a la educación y a la cultura, entre otros.

(OA 8) Comparar diferentes visiones sobre el quiebre de la democracia en Chile, el régimen o dictadura militar y el proceso de recuperación de la democracia a fines del siglo XX, considerando los distintos actores, experiencias y puntos de vista, y el consenso actual con respecto al valor de la democracia. 

(OA 9) Explicar y dar ejemplos de aspectos que se mantienen y aspectos que han cambiado o se han desarrollado en la sociedad chilena a lo largo de su historia. 

La guía está diseñada para que los estudiantes de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 3° medio analicen la Constitución de 1980 desde múltiples perspectivas.

Trabajo del Alumno:
Los alumnos deben leer atentamente las fuentes y responder a las preguntas proporcionadas, enfocándose en identificar y evaluar los argumentos presentados por los diferentes autores. Luego, deben comparar y contrastar las Constituciones de 1925 y 1980, identificando similitudes y diferencias clave. El trabajo culmina con la organización y participación en un debate sobre la legitimidad democrática de la Constitución de 1980, utilizando las herramientas y conocimientos adquiridos. Este ejercicio fomenta habilidades de análisis crítico, comprensión histórica y argumentación

Emiliano Figueroa Larraín fue presidente de Chile entre 1925 y 1927, destacándose por su papel en la estabilización política y económica del país tras la crisis de 1924. Durante su mandato, promovió reformas constitucionales que establecieron un sistema presidencialista más fuerte. Su gobierno se enfrentó a desafíos como la inflación y la agitación social, pero dejó un legado de modernización institucional, particularmente en la implementación de la nueva Constitución de 1925, que duraría más de 40 años. Su administración marcó un hito en la consolidación de un Estado moderno en Chile.

Este es un power point donde encontrarán 7 clases (planificadas para 1 hora cronológica) con los siguientes temas:
1. Crisis del Parlamentarismo
2. Arturo Alessandri y el fin del Parlamentarismo
3. Fin del Parlamentarismo y la Constitución de 1925
4. Carlos Ibáñez del Campo (primer gobierno)
5. Periodo de inestabilidad (1931-1932)
6. Segundo gobierno de Arturo Alessandri
7. Clase de cierre de unidad

En las clases podrán encontrar los cambios e hitos mas importantes del primer periodo político en Chile, las principales obras de los gobiernos de la época y actividades con fuentes escritas e imágenes. Es un excelente complemento para las clases, pues incluye actividades y ejercicios de habilidades.

*Se recomienda acompañar las clases con los videos de "Postales de Bicentenario", los cuales son breves y explicar claramente algunos de los temas principales del periodo, tales como: Ruido de Sables, Populismo de Alessandri, Matanza del Seguro obrero y más.
Los pueden encontrar todos en Youtube. 

OA 15 Explicar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de Chile.
Esta clase contiene definición, link de video, ampliando el conocimiento (pincelada de otras constituciones), actividad que desarrollan en el cuaderno. 

Afiche sobre la definición de constitución y procesos constitucionales que ha tenido Chile en su historia. Al ser en formato afiche se puede imprimir en formato A4 o A3. Se sugiere sacar pantallazo para descargar el recurso.