☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Hola, les comparto un juego que me ha funcionado para mis clases virtuales, es un power point sobre las emociones, donde los alumnos tendrán unos segundos para memorizar las palabras y pasado el tiempo un minion tapara las palabras motivando a los alumnos a recordar que tarjeta falta, espero les sea de utilidad

🔎🕵️🧠ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN "EN BUSCA DE…"🔎🕵️🧠
Es un actividad con el objetivo de estimular la atención, concentración y memoria del niño.
Se le mostrará una lámina  con varios dibujos, luego se le presentará la misma imagen, sin embargo, faltará un dibujo, tendrás que adivinar quién falta. 

Comparto con ustedes este simpático juego de sustracción que preparé para jugar con mis alumnos de pre kinder.
Este juego consiste en “comer” (“restar”)  las moscas del tablero.  Para esto primero debemos “contar” las moscas que hay , luego restarlas tapándolas, según la cantidad señalada en el dado.
Gana el participante al cuál ya no le queden moscas . 

En el juego debemos ir corroborando las cantidades que tiene cada uno e ir comparándolas con preguntas claves :¿Cuántas te quedan? ¿A quién le faltan menos moscas? ¿Quién tiene más moscas? , etc.

Materiales:
1) Tantas Plantillas como jugadores participen 
2) 1 dado 
3) 15 botones o círculos de colores por participante (15 rojos/15 verdes/15 amarillos/ 15 azules).
 

¡Saludos! Con este juego digital interactivo por el Día del Libro sobre ¿Quién escribió...?, tus estudiantes, hij@s, sobrin@s, niet@s... aprenderán o repasarán las y los autores y autoras de las diferentes obras literarias más importantes de Latinoamérica, de una forma divertida y diferente.

En este juego aparecen más de 20 obras con sus correspondientes autores e incluso imágenes referenciales de cada autor o autora, así como de los libros.

Solo hace falta ir ayudando al personaje a moverse para seleccionar la opción correcta. Tiene hasta tres oportunidades para equivocarse.

En mi perfil de Profe.Social también podrás encontrar otros recursos interactivos digitales como:

Para conocer más de nuestros servicios y nuestro trabajo, como otros juegos interactivos digitales en Google Slide, Power point o imprimibles en PDF y Word, te invitamos a seguirnos en nuestro perfil de Profe.Social asi como en Nuestra Galaxia Digital, en Facebook, Instagram y también en YouTube =)

Esta es una muestra para que puedas apreciar lo que podemos diseñar para ti o para tu colegio, academia, instituto o cualquier tipo de negocio. También podemos personalizar distintos tipos de juegos y ajustarlos a diferentes áreas del conocimiento, temáticas y edades.

ppt de Vincent Van Gogh...
propuesta de trabajo:
- visualizar fotografía de Vincent para consultar quien sabe quien es o reconoce a esa persona (si lo habían visto antes)
- observamos 2 autorretratos que realizó
- vimos foto de su hermano Theo a quien le escribió muchas cartas (mas que el reconocimiento del numero "grande" fue la identificación de cada número -aplicado a un pre kinder-
- algunas obras en pintura y un dibujo (visualizarlas, que nombre le pondrían ellos/as, como creen que se llama la obra, que te produce ver esa imagen de la obra)
- el dormitorio en Arlés donde revisamos un link de la habitación en 360° 
https://www.facebook.com/VanGoghMuseum/photos/a.10158462540840597/10157850419495597/?type=3

- proyectamos una foto de la habitación y tomamos fotos "estando en la habitación de Van Gogh"
- como cierre teníamos escrito V NC NT    V N     G GH y debíamos completar con las vocales faltantes (curso en conjunto)
- luego misma misión en cuaderno (recortar vocales y ubicar para completar nombre)
- como tarea y complemento con la familia (que fue informada del proceso del día) revisar un link para trabajar la ubicación de vocales y la respuesta enviarla como registro al correo de la docente
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Historia_del_Arte/Obras_y_artistas_famosos/Vincent_Van_Gogh_gf1766956mt
- realizaron su propia pintura estilo Van Gogh.


Les dejo otros links de trabajo

armar rompecabeza de Van Gogh
https://es.liveworksheets.com/uc2600221dr

armar rompecabeza y completar con las letras faltantes
https://es.liveworksheets.com/ox690973px

varias actividades de Van Gogh que usted puede revisar y seleccionar para trabajar dependiendo del grado de dificultad que necesite
https://es.liveworksheets.com/search.asp?content=van+gogh

Guía en formato WORD EDITABLE de lenguaje y comunicación, cuarto año básico "Uso de s, c y z". La actividad consiste en un juego en parejas en donde los niños deben:
 

1. Recortar las tarjetas que aparecen en la página y mezclarlas boca abajo. 

2. Repartir la misma cantidad de tarjetas para cada uno.

3. El que comienza el juego pondrá una de sus tarjetas boca arriba sobre la mesa para luego adivinar cuál es la letra que le falta a la palabra. Puede ser c, s o z.

4. El primero que descubra la letra faltante gana la tarjeta.

5. Alternen sus turnos de juego hasta que se les acaben las tarjetas.

5. Quien haya obtenido la mayor cantidad de tarjetas durante el juego, gana. 

Una actividad para fomentar la interacción con todos/as los/as compañeros/as de una manera divertida, para abrir espacios de conocimiento personal y para repasar los contenidos estudiados.

En esta actividad encontrarás una serie de preguntas de conocimiento personal con un horario asignado. Debes entregarle a tus estudiantes una copia del reloj y pedirle que se pongan citas en los horarios asignados a las preguntas. 

Después debes indicar una hora y leer una pregunta. Los estudiantes buscarán al/a compañero/a con quien se citaron y discutirán esta pregunta. 

¡Hola, profes de matemáticas!

¿Quieren transformar sus clases de multiplicación en una experiencia atractiva y emocionante para sus estudiantes?

Les comparto una actividad que les encantará: ¡un desafío de multiplicación con rejilla que convierte la práctica en un juego!

Se trata de completar una tabla de multiplicación con un diseño atractivo y fácil de entender. ¡Pero ojo! Algunos resultados ya están dados, lo que añade un toque de misterio y desafío.

¡No se pierdan la oportunidad de transformar sus clases de multiplicación en una experiencia inolvidable! Estoy seguro de que a sus estudiantes les encantará este desafío.

¡Que tengan una semana llena de éxitos y multiplicaciones divertidas!

⚽️ ¡El clásico fútbol de papel con estrategia y emoción al máximo! 🧠✍️

¿Recuerdas esos juegos de lápiz y papel que te atrapaban por horas? 🔥 ¡Este es uno de ellos, pero con un toque especial! El “Campeonato de Penales” transforma un simple momento libre en una experiencia divertida, estratégica y educativa.

🕹️ ¿Cómo se juega?
Cada jugador decide dónde lanzar y dónde atajar el penal, intentando anticipar y descifrar la jugada del oponente. ¡Una verdadera batalla de astucia, reacción y estrategia en papel! 😄

👦👧 ¿Para quién está pensado?

📚 ¿Quieres ligarlo al currículum?
¡Claro que se puede! Puedes conectarlo con los objetivos de aprendizaje relacionados con:

📄 Incluye una ficha clara y lista para usar, además puedes adaptarlo libremente. ¡Ideal para esos días donde se necesita una clase distinta, simple, pero significativa!

🎁 Basado en el juego original “Torneo de Penales” de @guilletokman, adaptado para tu sala de clases con todo el sello de #EducaciónFísicaParaTodos.

📥 ¡Descárgalo y pruébalo! Te aseguro que las risas y los desafíos no faltarán 😄
 
#EducaciónFísicaParaTodos21
#JuegosEnEducaciónFísica 
#CreatividadDocente 
#ProfeSocial

¿De que se trata este recurso? 
Este recurso contiene tres tipos de tarjetas: grammar, vocabulary and think&create.

¿Qué contenidos tienen las tarjetas? 
Están diseñadas para los contenidos de mis alumnos, es decir, presente simple y continuo, how much and how many, vocabulario de alimentos, vocabulario sobre lo sano y poco sano etc. La primera sección tiene preguntas de traducción, encuentra el error, crea una frase con... etc. La parte de vocabulario es de traducir al epsañol o al inglés según corresponda. Por último, la tercera sección trabaja la gramática y vocabulario mencionado de manera indirecta mediante preguntas como "Do you like eating onions?". De esta manera se trabaja el vocabulario ya que lo deben entender y las estructuras gramaticales al contestar. Muchas de las preguntas utiliza "write" ya que mis alumnos tienen problemas con la escritura.
Además, hay una hoja de cada color con las tarjetas sin texto para que podais añadir las preguntas que necesiteis o echeis en falta. 
¿Cómo lo uso?
La manera en la que yo uso este recurso es con el juego de la torre (si no lo conoceis dejo la imagen)

El juego consiste en tirar el dado de color y sacar una pieza de dicho color sin derribar la torre. En este caso, al sacar la pieza correctamente deberán contestar a una pregunta según el color que hayan sacado (rosa=vocab). Si contestan la pregunta correctamente el alumno tendrá los puntos que el profesor decida. Quien más puntos tenga gana. 
Mediante este juego se puede repasar cualquier tipo de contenido, solo hay que crear las fichas nuevas. 

OBSERVACIÓN: Este juego lo conocí gracias a otras maestras pero decidí realizar mis propias tarjetas para poder aplicarlo con los contenidos que necesitaban mis alumnos.
Por último mencionar que iré haciendo más tarjetas según vayan avanzando con el temario, si os gustaría que las subiese escribidmelo en los comentarios :D Gracias por leer:D <3