Ana M

MISMO RECURSO DE TARJETAS EN FORMATO PPTX
¿De que se trata este recurso?
Este recurso contiene tres tipos de tarjetas: grammar, vocabulary and think&create.
De grammar y vocabulary hay en total 24 tarjetas y de think&create 18.

¿Qué contenidos tienen las tarjetas?
Están diseñadas para los contenidos de mis alumnos, es decir, presente simple y continuo, how much and how many, vocabulario de alimentos, vocabulario sobre lo sano y poco sano etc. La primera sección tiene preguntas de traducción, encuentra el error, crea una frase con... etc. La parte de vocabulario es de traducir al epsañol o al inglés según corresponda. Por último, la tercera sección trabaja la gramática y vocabulario mencionado de manera indirecta mediante preguntas como "Do you like eating onions?". De esta manera se trabaja el vocabulario ya que lo deben entender y las estructuras gramaticales al contestar. Muchas de las preguntas utiliza "write" ya que mis alumnos tienen problemas con la escritura.
Además, hay una hoja de cada color con las tarjetas sin texto para que podais añadir las preguntas que necesiteis o echeis en falta.
¿Cómo lo uso?
La manera en la que yo uso este recurso es con el juego de la torre (si no lo conoceis dejo la imagen)

El juego consiste en tirar el dado de color y sacar una pieza de dicho color sin derribar la torre. En este caso, al sacar la pieza correctamente deberán contestar a una pregunta según el color que hayan sacado (rosa=vocab). Si contestan la pregunta correctamente el alumno tendrá los puntos que el profesor decida. Quien más puntos tenga gana.
Mediante este juego se puede repasar cualquier tipo de contenido, solo hay que crear las fichas nuevas.

OBSERVACIÓN: Este juego lo conocí gracias a otras maestras pero decidí realizar mis propias tarjetas para poder aplicarlo con los contenidos que necesitaban mis alumnos.
Por último mencionar que iré haciendo más tarjetas según vayan avanzando con el temario, si os gustaría que las subiese escribidmelo en los comentarios :D Gracias por leer:D <3

¿De que se trata este recurso? 
Este recurso contiene tres tipos de tarjetas: grammar, vocabulary and think&create.

¿Qué contenidos tienen las tarjetas? 
Están diseñadas para los contenidos de mis alumnos, es decir, presente simple y continuo, how much and how many, vocabulario de alimentos, vocabulario sobre lo sano y poco sano etc. La primera sección tiene preguntas de traducción, encuentra el error, crea una frase con... etc. La parte de vocabulario es de traducir al epsañol o al inglés según corresponda. Por último, la tercera sección trabaja la gramática y vocabulario mencionado de manera indirecta mediante preguntas como "Do you like eating onions?". De esta manera se trabaja el vocabulario ya que lo deben entender y las estructuras gramaticales al contestar. Muchas de las preguntas utiliza "write" ya que mis alumnos tienen problemas con la escritura.
Además, hay una hoja de cada color con las tarjetas sin texto para que podais añadir las preguntas que necesiteis o echeis en falta. 
¿Cómo lo uso?
La manera en la que yo uso este recurso es con el juego de la torre (si no lo conoceis dejo la imagen)

El juego consiste en tirar el dado de color y sacar una pieza de dicho color sin derribar la torre. En este caso, al sacar la pieza correctamente deberán contestar a una pregunta según el color que hayan sacado (rosa=vocab). Si contestan la pregunta correctamente el alumno tendrá los puntos que el profesor decida. Quien más puntos tenga gana. 
Mediante este juego se puede repasar cualquier tipo de contenido, solo hay que crear las fichas nuevas. 

OBSERVACIÓN: Este juego lo conocí gracias a otras maestras pero decidí realizar mis propias tarjetas para poder aplicarlo con los contenidos que necesitaban mis alumnos.
Por último mencionar que iré haciendo más tarjetas según vayan avanzando con el temario, si os gustaría que las subiese escribidmelo en los comentarios :D Gracias por leer:D <3

Este recurso se trata de una presentación o unoa carteles en los que se explica lo necesario para comprender el presente simple y el presente continuo (incluye los cambios de spelling por añadir -ing, cuando se añade -s,-es etc). Además,  incluye una diapositiva con el verbo to be ya que mis alumnos todavia no lo tenían completamente interiorizado y se necesita para realizar el presente continuo.

Este recurso está formado por dos páginas con preguntas comunes en inglés. Al dar clase observé que mis alumnos no conocían estas palabras al hacer juegos o actividades. Por ello, decidí realizar este cartel para que tuvieran el apoyo visual en clase ayudando por un lado al spelling, y por otro, al observar y repetir las palabras varias veces consiguen memorizar su significado. 

Este recurso contiene cuatro fichas para repasar el present simple and continuous. Tras haberles explicado estos tiempos verbales a mis alumnos, sentí la necesidad de que tuvieran un lugar donde ellos mismos escribieran las normas basicas y ejemplos en forma de resumen. De este modo podemos repasar lo dado y ellos podrán ir formado un libro de repaso de los tiempos verbales. 
¡Recordad combinar las fichas y explicaciones con juegos que les motiven a aprender!

Este archivo contiene dos paginas con los verbos más comunes. El recurso fue pensado para mis alumnos que tenían muy poco vocabulario, por lo tanto, tener el apoyo de las palabras con imágenes les ayudaba a comunicarse. Además, favorece que mejoren el spelling ya que los niños con el inglés suelen tener problemas al escribir las palabras correctamente.

Esta ficha está pensada para ser utilizada el primer día dd clase con los alumnos. Primero se puede realizar de manera oral y posteriormente pedir que escriban en los recuadros. En las clases de idiomas como en este caso, nos permite ver el nivel de writing y speaking de manera indirecta mientras conocemos a nuestros alumnos.