-       Observa atentamente el cortometraje “Vincent” (1982).

-       Desarrolla a profundidad cada una de las preguntas, recuerda utilizar ejemplos y justificar tus respuestas.

ppt de Vincent Van Gogh...
propuesta de trabajo:
- visualizar fotografía de Vincent para consultar quien sabe quien es o reconoce a esa persona (si lo habían visto antes)
- observamos 2 autorretratos que realizó
- vimos foto de su hermano Theo a quien le escribió muchas cartas (mas que el reconocimiento del numero "grande" fue la identificación de cada número -aplicado a un pre kinder-
- algunas obras en pintura y un dibujo (visualizarlas, que nombre le pondrían ellos/as, como creen que se llama la obra, que te produce ver esa imagen de la obra)
- el dormitorio en Arlés donde revisamos un link de la habitación en 360° 
https://www.facebook.com/VanGoghMuseum/photos/a.10158462540840597/10157850419495597/?type=3

- proyectamos una foto de la habitación y tomamos fotos "estando en la habitación de Van Gogh"
- como cierre teníamos escrito V NC NT    V N     G GH y debíamos completar con las vocales faltantes (curso en conjunto)
- luego misma misión en cuaderno (recortar vocales y ubicar para completar nombre)
- como tarea y complemento con la familia (que fue informada del proceso del día) revisar un link para trabajar la ubicación de vocales y la respuesta enviarla como registro al correo de la docente
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Historia_del_Arte/Obras_y_artistas_famosos/Vincent_Van_Gogh_gf1766956mt
- realizaron su propia pintura estilo Van Gogh.


Les dejo otros links de trabajo

armar rompecabeza de Van Gogh
https://es.liveworksheets.com/uc2600221dr

armar rompecabeza y completar con las letras faltantes
https://es.liveworksheets.com/ox690973px

varias actividades de Van Gogh que usted puede revisar y seleccionar para trabajar dependiendo del grado de dificultad que necesite
https://es.liveworksheets.com/search.asp?content=van+gogh

 Objetivo de la clase: Interpretar cortometrajes de terror a partir de sus conocimientos previos, con el propósito de apreciar la relación entre cine y literatura.

El material puede ser utilizado en la clase de Lengua y Literatura, específicamente en la Unidad "El terror y lo extraño" de séptimo básico. Comenzarán la clase con algunos conceptos claves como la diferencia entre cortometraje y largometraje, definición de cine, entre otros. Luego, los estudiantes verán cuatro videos: uno sobre el origen del cine, otro sobre la primera película en la historia y dos cortometrajes. El primer cortometraje llamado "Vincent" de Tim Burton y el segundo, llamado "Alma" de Rodrigo Blass.
Al finalizar la clase, reflexionarán y contestarán preguntas a partir de los cortometrajes, utilizando entre estas un diagrama de Venn.

Trabajo de conciencia fonológica (grafema y fonema) VOCALES
relacionada con Historia del Arte y autorretrato de Vincent Van Gogh

Realizable en ficha interactiva 
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Historia_del_Arte/Obras_y_artistas_famosos/Vincent_Van_Gogh_gf1766956mt

presentación power point para visualizar obras de Vincent Van Gogh, autorretrato y firma. ideal para abordar diversos precursores de historia del arte. 
Sugerencias:
- informarse sobre la vida de Vincent para luego realizar una exposición
- trabajar lectura mediante los textos (títulos de obras)
- estudiantes que construyen sus obras (autorretrato, naturaleza muerta, etc.)

Con mi alumno Vincent, estamos entrenando a full para la PAES invierno y verano. Comencé a realizar ejercicios diarios para él, orientados a la corrección de ejercicios anteriores similares donde presentó problemas para resolver.

La "Noche estrellada" de Vincent van Gogh, pintada en 1889, es una de las obras más icónicas del postimpresionismo. Su importancia radica en la manera única en que van Gogh combina la emoción y la naturaleza, utilizando colores vibrantes y un estilo dinámico. La obra refleja su lucha interna, especialmente durante su tiempo en el asilo de Saint-Rémy-de-Provence. Los remolinos del cielo y la luminosidad de las estrellas transmiten una sensación de movimiento y trascendencia. "Noche estrellada" es un símbolo del genio artístico de van Gogh y su capacidad para expresar el caos y la belleza del mundo.

Trabajo practico de creación a partir de la obra de La noche estrellada de Vincent y su pintura. Los estudiantes utilizaran lenguaje visual para identificar tipos de lineas y colores. Sera necesario imprimir la imagen para colorear. 

Luego de la unidad de Luz y cuerpos, con los alumnos nos divertimos creando figuras a partir de sombras. Para esto, les presenté al artista Vincent Bal, leímos sobre su vida y sus obras y vimos algunos ejemplos.
Aquí les adjunto un link con muchas de sus obras:  https://culturainquieta.com/es/arte/ilustracion/item/11054-sombras-de-objetos-cotidianos-convertidas-en-ingeniosas-ilustraciones.html

Les adjunto algunos ejemplos de las creaciones de mis alumnos:

Recurso que se puede utilizar como introducción a la unidad "El terror y lo extraño" de 7° básico. 
Los y las estudiantes deben analizar el cortometraje de "Vincent" de Tim Burton" y dónde hay preguntas relacionadas a la observación del video.