Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | docx, 3 pages, 291 KB |
Downloads count | 27 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | DOC, 8 pages, 406 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 1) Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas. (OA 3) Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla.
| Indicador de Evaluación | Características y funciones de las plantas. Reproducción de las plantas. Ciclo de la planta.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | Private link to drive.google.com |
VIDEO CRECIMIENTO DE UNA PLANTA, VIDEO ARBOLES NATIVOS, VIDEO IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS
FICHA__CICLO_PRODUCTIVO_DEL_PAN_
FICHA__EL_MUNDO_DE_LAS_PLANTAS
GUIA__LAS_SEMILLAS_
GUIA__NUESTRAS_PLANTAS
PRUEBA_1_LA_IMPORTANCIA_DE_LAS_PLANTAS_
| Unidad 3: “Las plantas: su importancia como fuente de alimentación, para la respiración y como medicinas. Observación de distintas plantas. Funciones de cada una de sus partes.” Eje: Ciencias de la vida
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 4 pages, 916 KB |
Comments count | 3 |
Preparada para el término de la unidad.
Downloads count | 1 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | docx, 2 pages, 239 KB |
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 11 years |
File information | docx, 8 pages, 1.59 MB |
• Describir las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas.
• Describir los cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida.
• Describir la importancia de las plantas para los seres vivos y
el medioambiente, proponiendo medidas de cuidado.
• Identificar distintas plantas de nuestro país.
La evaluación contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo ( escribir y dibujar)
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 5 - 9 years |
File information | docx, 6 pages, 644 KB |
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | docx, 8 pages, 995 KB |
-Características de los seres vivos ( alimentación, vivienda, desplazamiento, cubierta corporal)
-Cuerpos celestes, la Tierra, la Luna
-Estaciones del año
-Tipos de materiales
-Características de los materiales ( rigidez, flexibilidad, dureza)
-Órganos de los sentidos
-Partes de las plantas.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | docx, 9 pages, 997 KB |
-Los sentidos
-Animales y plantas.
-Características de la Tierra, Luna y Sol.
-Propiedad de los materiales.
-Estaciones del año.
L prueba contiene preguntas de selección múltiple, completación y unir.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | docx, 7 pages, 779 KB |
-Características de los seres vivos "Plantas y animales".
-Ciclo de vida de los seres vivos.
-Hábitats, cubierta corporal, desplazamiento, alimentación, nacimiento.
-Clasificar y agrupar de acuerdo a características.
-Flora de la zona norte.
-Cuidado de las plantas.
-Partes de la planta
-Animales Chilenos en peligro de extinción.
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