Trabajando con el Método Científico Trabajando con el Método Científico
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Recommended age 10 - 18 years
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¡Hola!

Te comparto: 

1. Lámina con los pasos del método científico, explicado en formato definición.
2. 3 Fichas de trabajo para el estudiante que les permita aplicar cada paso del método científico.

Se encuentra en formato pdf para descarga y en el link, va el editable en canva por si quieres modificar algo.

¿Cómo utilizar este recurso?
  • Para hacer análisis de experimentos a partir de un video y que tus estudiantes puedan reconocer el problema, pregunta de investigación, hipótesis, diseño experimental, etc.
  • Cómo evaluación formativa de reconocimiento de conceptos. P.e: Define cada paso del método científico.
  • Como informe de laboratorio o actividad experimental.
Los OA aplicados en Chile para este recurso son transversales y pertenecen a la progresión de habilidades científicas en toda la educación básica y media.


¡Espero te sirva!

Nati.


PD. Agradezco enormemente tu retroalimentación y likes 
Guía de trabajo "Los sentidos" ciencias primer año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 8 years
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Guía de trabajo  en formato word editable sobre los sentidos y sus órganos en primer año básico. Contiene 2 hojas, con preguntas como encerrar, completar, crucigrama, unir. Ideal para trabajar  en ciencias en primer año.

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horizontes del suelo imprimible
Free!
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 11 years
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hoja de trabajo en el cuaderno donde se van describiendo los horizontes del suelo en ciencias naturales sexto basico. a traves del powerpoint se va completando con el nombre y las características de cada capa del suelo

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Componentes del Sistema Solar
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Resource type Activity
Recommended age 9 - 11 years
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Actividad que tiene como objetivo: Recordar los componentes del sistema solar vistos en clases. dejar en el cuaderno evidencia de los trabajo en ciencias.
Pensado para estudiantes de tercero básico en clases presenciales.

En la segunda página aparece el material sin marca de agua.


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Los planetas
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Resource type Activity
Recommended age 9 - 11 years
File information pdf, 2 pages, 363 KB
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Actividad que tiene como objetivo: Recordar los planetas y su orden según referencia del sol. Dejar en el cuaderno evidencia de los trabajo en ciencias.
Pensado para estudiantes de tercero básico en clases presenciales.

En la segunda página aparece el material sin marca de agua.

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Guía de Indagación Científica - Mundo verde: Descubriendo su misión
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Recommended age 8 - 18 years
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Guía de Indagación Científica "Mundo verde: Descubriendo su misión".
Es una actividad para realizar en Ciencias Naturales, con la finalidad de incentivar a l@s estudiantes a abordar el conocimiento de la naturaleza, a través de la experimentación. También, tiene por objetivo motivar a l@s estudiantes al trabajo en grupo y finalmente a la reflexión entre pares.

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Trabajo en clases evaluado Ciencias Naturales Trabajo en clases evaluado Ciencias Naturales
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 4 pages, 444 KB
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Holaaa!!! Este trabajo en clases esta pensado para evaluar el OA1 de ciencias Naturales de primero básico. En este trabajo encontratar la lectura de un texto informativo sobre seres vivos, sumado reconocer seres vivos y lo que necesitan para vivir. 
¡Finalmente viene un dibujo para pintar en caso de terminar antes! 

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EL AGUA EL AGUA EL AGUA EL AGUA EL AGUA
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Recommended age 8 - 18 years
File information pdf, 9 pages, 1.77 MB
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¡Hola!
Te comparto este recurso para ayudar a modelar los roles durante el trabajo en equipo.
Quiero ser muy franca con este recurso: No es de mi autoría, es una recopilación de distintos recursos que encontré en internet y pinterest.
Si tú eres el autor, por favor escríbeme para mencionarte.
Mi trabajo principal fue de recopilación, edición y soporte del diseño.


También te comparto la publicación de mi instagram acerca del trabajo en equipo como oportunidad para autoevaluar y coevaluar.

¡Espero te sirva!

nati.


Normas de Laboratorio
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Resource type Lesson
Recommended age 5 - 15 years
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Este recurso es para que los y las estudiantes visualicen la importancia de cuidar los recursos del colegio, en este caso, del laboratorio. Se les proyectaron las norma de laboratorio y luego de dialogar y conversar la importancia de cada una en conjunto, la dejaron en su cuaderno.

¡Espero les sirva!
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