PowerPoint donde se trabaja el sentido del olfato para un curso de primero básico. Se ven los distintos olores, cuál es el órgano del olfato. Se puede terminar la clase pidiéndoles que dibujen en su cuaderno el olor que más les gusto oler.  Además importante pedirle distintos objetos para que huelan e identifiquen los distintos olores.

guia de trabajo y de estudio, donde los niños podrán aprender conceptos y aplicarlos en los diferentes ejercicios como dibujar el órgano, relacionar el uso del órgano en la vida cotidiana, el cuidado del sentido.

Este recurso lo pueden utilizar en la unidad "Los sentidos" de primero básico. Corresponde a fichas de trabajo del sentido del olfato. 

Para la segunda actividad, se necesitan distintos envases con elementos adentro (flores, hierbas, café, frutas, etc) que tengan olores fuertes. La idea es que no se vea desde afuera lo que contienen los envases, y se los vayan pasando entre los compañeros y completando la ficha de trabajo.
Pueden hacerlo de manera individual y luego compartir los resultados, o de manera colaborativa, discutiendo desde un principio lo que van sintiendo.

Pueden complementar esta actividad con los siguientes recursos:

 1° Básico
Olfato
Páginas 14-15 del texto del estudiante y página 11y 13 cuaderno de actividades de Ciencias Naturales.
Identifican el sentido con la acción que nos permite realizar.
Reconocen olores agradables y desagradables.

 

Trigésima primera entrega de infografías de Papelucho referentes a diversos temas sobre ciencias. Muy útil como lectura de resumen de clase. 
En esta entrega se trata "El olfato". Se establecen preguntas tales como "¿Cómo puedes oler?" que pueden servir de motivación, introducción, o bien, de resumen de clase referente al tema.

Este recurso es para trabajar en la asignatura de ciencias naturales, en primero básico. Está orientado en los sentidos del gusto y el olfato. Los estudiantes identifican órganos y sabores dulces y salados.

Ámbito: Desarrollo personal y social.
 Núcleo: Corporalidad y movimiento.
 Ap. Esperado: OA, 3 Tomar conciencia de su cuerpo.
Actividad: Observa la imagen. Marca con una X los objetos que pertenecen a cada uno de los cinco sentidos.

Este ticket de salida puede aplicarse una vez que los estudiantes han conocido dos o tres de los órganos de los sentidos, pudiendo así distinguir el sentido que  usó la niña para botar su sándwich. 

Si requieres el documento en word no dudes en solicitarlo.

¿Qué contiene?
Tarjetas de grafomotricidad para reconocimiento de los los sentidos, cada una acompañada de la imagen de la parte del cuerpo que está involucrada.

¿Qué trabajamos?
Ayuda a los niños a internalizar la forma de cada letra mientras practican la motricidad fina.
Las imágenes de referencia servirán para desarrollar su imaginación y vocabulario.
También pueden ser utilizadas como medios de comunicación alternativa.

Te recomiendo imprimir y plastificar las tarjetas.

La siguiente guía tiene como finalidad trabajar el OA 06 de 1° básico, en la asignatura de Ciencias. Primeramente, se definen los sentidos y cada uno de estos, para luego realizar actividades para colorear y dibujar.