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Guía "Verbos tener e ir" 6° año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 12 - 15 years
File information docx, 2 pages, 180 KB
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Guía en formato word editable de lenguaje 6° año básico “Acentuación de pronombres interrogativos y exclamativos”. La guía contiene 2 páginas para trabajar las que contienen:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Reconocer el modo indicativo y el subjuntivo.
-Reconocer el error gramatical en oración dada.
-De acuerdo a ejemplos dados identificar el futuro del modo subjuntivo de los verbos tener e ir.

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Guía de síntesis 6°año "Artículo enciclopédico" "Verbos Tener e ir"
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Resource type Worksheet
Recommended age 11 - 14 years
File information doc, 2 pages, 2.48 MB
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Guía de síntesis en formato word editable de lenguaje 6° año "Artículo enciclopédico" "Verbo tener e ir". La guía es de una sola página partida en dos (para hoja collage) incluye los siguiente:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-Lectura de un artículo enciclopédico reconociendo (encerrando) sus partes y características.
-Completar oraciones con verbos indicados en paréntesis conjugándolos apropiadamente. 

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Flashcards: I Have, Who Has  Card Game /Yo tengo ¿Quién tiene? Juego de cartas.(Verbos) Flashcards: I Have, Who Has  Card Game /Yo tengo ¿Quién tiene? Juego de cartas.(Verbos) Flashcards: I Have, Who Has  Card Game /Yo tengo ¿Quién tiene? Juego de cartas.(Verbos) Flashcards: I Have, Who Has  Card Game /Yo tengo ¿Quién tiene? Juego de cartas.(Verbos)
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 8 pages, 2.23 MB
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Las tarjetas didácticas, flashcards, son tarjetas de memorización que permiten aprovechar la memoria visual y combinarla con información textual de manera sencilla y dinámica. Son una herramienta muy eficaz para el estudio y permiten repasar todo tipo de temas, en cualquier momento y las veces que sea necesario.
 

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Evaluación editable de lenguaje 6° año "Texto informativo" Evaluación editable de lenguaje 6° año "Texto informativo"
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Resource type Assessment
Recommended age 12 - 15 years
File information doc, 3 pages, 216 KB
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Evaluación en formato word editable de lenguaje 6° año " Texto informativo". Contiene artículo  sobre "Corales en peligro de extinción" con preguntas de comprensión de acuerdo a lo leído, además incluye los siguientes ítems:
-Reconocer palabras parasintéticas e identificar sus componentes.
-Explicar por qué las palabras llevan o no acento dierético, recordando las reglas generales de acentuación.
-Completar oraciones con la conjugación correspondiente de los verbos “tener” e “ir”.

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Responsabilidades en el salón de clase. ¿Qué es necesario para tener un salón de clase funcional?
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 18 years
File information Private link to docs.google.com
Comments count 1
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¿Qué es necesario para tener un salón de clase funcional? Esta es la pregunta que debemos plantearnos y que debemos plantearle a nuestros estudiantes cuando pensamos en las responsabilidades que debemos tener dentro de nuestro salón de clase.

Este recurso es una plantilla para tus estudiantes hagan una lluvia de ideas de las responsabilidades que consideran importantes para que su salón de clase sea funcional. Una vez que se determinen los trabajos importantes, por equipos deben realizar una ficha con la descripción de este trabajo.

Al final encontrarás algunas ideas de trabajos.

Si quieres profundizar un poco más en este tema, puedes leer la entrada de mi blog Responsabilidades en el salón de clase. ¿Qué es necesario para tener un salón de clase funcional?
CHECKLIST para tener un día PRODUCTIVO Y FELIZ CHECKLIST para tener un día PRODUCTIVO Y FELIZ CHECKLIST para tener un día PRODUCTIVO Y FELIZ
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 14 years
File information pdf, 6 pages, 6.9 MB
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¿Sabías que al visualizar las actividades que vamos realizando en el día nos sentimos más productivos y así mismo más felices?

Con este recurso queremos apoyarte para que puedas cumplir día a día con tus actividades, también encontrarás en este listado actividades de tipo recreativas porque ¡la diversión es muy importante para tu bienestar!

Puedes utilizar nuestro listado en casa o en el colegio, con tus estudiantes o con tus hijos e hijas, ¡también puedes utilizarlo tú! (aunque sea la versión infantil)

Búscanos en redes como @centrocolibricol

¡Muchas gracias por apoyar nuestro trabajo! 

Con amor, 

Sandra y Alejandra.



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Infografía: Lo que toda BIOGRAFÍA debe tener.
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
Downloads count 126
Resource type Worksheet
Recommended age 11 - 18 years
File information jpg, 146 KB
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Material en formato jpg,  creado para ayudar a mis estudiantes a crear una infografía a partir de la lectura de la biografía de un personaje célebre. Sirve tanto para la elaboración de resúmenes de libros biográficos, como para la escritura de este tipo de texto.
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 18 years
File information Private link to docs.google.com
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 ¡El planeta Tierra está vivo!
 
Constantemente ocurren diferentes eventos socionaturales y todos los seres humanos que habitamos este hermoso planeta, debemos saber que es natural que sucedan y sobre todo, estar preparados.

Es importante trabajar en la escuela y en el hogar, los temas que permitan reducir la vulnerabilidad ante eventos sísmicos, por esohe desarrollado este juego interactivo e intuitivo, que permite reforzar e incluso valorar lo aprendido a través de la presentación de 30 láminas, creada en Google Slide que sirve para abordar el tema en clase en niños de 7 años en adelante, incluso para adolescentes, y que puedes encontrar AQUÍ

También puedes aprovechar el juego interactivo que puedes descargar AQUÍ,  para complementar el trabajo en clase del tema relacionado con los eventos socionaturales.
 
Por otra parte, puedes reforzar el aprendizaje a través de este juego interactivo en línea sobre los sismos disponible AQUÍ.

Además, te ofrecemos una sopa de letras imprimible sobre los eventos socionaturales que puedes descargar AQUÍ y que te puede permitir reforzar o valorar el aprendizaje obtenido en este tema, o este crucigrama imprimible sobre sismos que puedes obtenerAQUÍ.

Esta es una muestra para que puedas apreciar lo que podemos diseñar para ti o para tu colegio, academia, instituto o cualquier tipo de negocio. También podemos personalizar distintos tipos de juegos y ajustarlos a diferentes áreas del conocimiento, temáticas y edades.

Para conocer más de nuestro trabajo, te invitamos a seguirnos en nuestro perfil de Profe.Social asi como en Nuestra Galaxia Digital, en Facebook e Instagram =) 
SESIÓN 1. ME GUSTA TENER AMIGOS SESIÓN 1. ME GUSTA TENER AMIGOS SESIÓN 1. ME GUSTA TENER AMIGOS SESIÓN 1. ME GUSTA TENER AMIGOS SESIÓN 1. ME GUSTA TENER AMIGOS
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 5 - 9 years
File information pptx, 16 pages, 22.6 MB
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Sesión para trabajar la amistad.
OBJETIVO: Manifestar actitudes de solidaridad, respeto y lealtad que favorezcan la convivencia, utilizando un buen trato. 
1. Se inicia con actividad de relajación 
2. Se completa la frase me gusta tener amigos 
3. Se presentan frases y conversan si están de acuerdo o no
4. Se presentan situaciones 
5. Comentan que características tienen para ser buenos amigos 

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Juego de unidades, decenas y centenas (Es necesario tener un dado)
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 12 years
File information docx, 1 pages, 159 KB
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Hola a todos, por aquí les dejo un juego muy divertido el cual está diseñado exclusivamente para niños pequeños que estén trabajando con las unidades, decenas y centenas. Si te ha gustado esta actividad, te invito cordialmente a suscribirte a mi canal de matemática en el cual estoy constamentemente subiendo videos de Matemática, por aquí les dejo el link de mi canal: https://www.youtube.com/@matematizate_7
También puedes escanear el código QR directamente desde el archivo. Saludos desde Puerto Montt, Chile.

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