Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, quinto año "Palabras simples y compuestas". La guía es de una página que contiene:
-Explicación y/o definición del contenido
-Ejemplos de palabras compuestas con y sin guion.
-Unir palabras simples y formar palabras compuestas
- Escribir 3 oraciones con palabras compuestas
-Identificar las palabras simples que forman las palabras compuestas

Luego de la unidad de máquinas simples y compuestas, invita a tus alumnos a crear sus propias máquinas. 
En mi caso, les di la libertad de que ellos escogieran qué máquinas querían realizar, el único requisito era que debían utilizar materiales desechables. 
Buscamos diversas opciones y llegamos a 4 alternativas que más les gustaron a los estudiantes. Dentro de esas 4, cada uno podía escoger la que más les gustaba. 
Al finalizar, expusieron sus máquinas y explicaron por qué era un maquina simple o compuesta y cómo la habían realizado. 

Evaluación en formato word editable de lenguaje, quinto año "Mito". Contiene preguntas de selección múltiple y completación con los siguientes contenidos:
-Lectura y comprensión del texto "El mito de Prometeo".
- Identificar conectores (causal y consecutivo)
- Reconocer el uso de comas
-Identificar y formar palabras simples y compuestas

ORACIONES SIMPLES Y COMPUESTAS, 8 BÁSICO.

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Luego de la clase de máquinas simples, los alumnos aprenden qué es una máquina compuesta, cómo funcionan y las principales diferencias entre máquinas simples y compuestas. 

Se puede complementar con Guía máquina compuesta

Encontrarás actividades que estimulan la creatividad y el aprendizaje de los estudiantes de manera lúdica.

Instrucciones de Uso dentro del pdf  para sacar el mayor potencial a este recurso

Este recurso es ideal para trabajar vocabulario, escritura creativa, atención visual, y mucho más. ¡Anímate a explorar la magia de las palabras compuestas!

Se recomienda usar fundas plásticas o plastificar el material para que se les puedas usar en varias ocasiones.    

Espero se diviertan! Si te gustó no olvides dejarme un comentario o reseña ya que tu opinión es importante para mejorar. Saludos!
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Guía para ejercitar el reconocimiento en oraciones el Sujeto, el predicado y el núcleo del predicado (verbo). Además la guía cuenta con ejercicios de crear oraciones simples o compuestas utilizando todas las partes de la oración.

Fichas de ejercitación sin logo ni firma, lista para imprimir, formato PDF.
*Ideal para 5° y 6° grado.

Presentación de los Contenidos (PPT): SUJETO, PREDICADO


Profesora: P.J.E.

Este recurso fue diseñado para la lectoescritura y es complementario al Abecedario de mayúsculas que se encuentra en mi perfil.

Edad recomendada: 3 años hasta los 5 años (pero no es obligatorio)

Este diseño contiene en la parte inferior el número que le corresponde dentro de las 27 letras que conforman el abecedario. Incluye la letra "LL" y la "CH" como letras 28 y 29 respectivamente.   

Son fichas individuales de las letras que podrás utilizar para: 
1. Comienzo de enseñanza de las vocales y del abecedario. 
2. Identificar las minúsculas 
3. Formar palabras simples hasta nombres
4. Saber el posicionamiento dentro del abecedario está (recomendado para niños mayores) 
5. Para edades mayores podría utilizarse formar palabras compuestas, difíciles de escribir/aprender o para estudiantes que presenten dislexia.

Espero y sea de tu agrado, pero lo más importante, que te sea funcional y que ayude a tu(s) estudiante(s) (:  

Las conjunciones sirven para establecer relaciones entre palabras dentro de una oración, o entre oraciones simples para formar las compuestas. La interjección es una palabra invariable autónoma que no se inserta funcionalmente dentro de la oración y constituye por si sola enunciados.

Este recurso fue diseñado para la lectoescritura. También puedes encontrar la versión en minúsculas en mi perfil.

Edad recomendada: 3 años hasta los 5 años (pero no es obligatorio)

Este diseño contiene en la parte inferior el número que le corresponde dentro de las 27 letras que conforman el abecedario. Incluye la letra "LL" y la "CH" como letras 28 y 29 respectivamente.   

Son fichas individuales de las letras que podrás utilizar para: 
1. Comienzo de enseñanza de las vocales y del abecedario. 
2. Identificar las mayúsculas 
3. Formar palabras simples hasta nombres
4. Saber el posicionamiento dentro del abecedario está (recomendado para niños mayores) 
5. Hasta jugar el mismo Scrabble adaptando las reglas de acuerdo a la edad y cantidad de estudiantes. Aquí podrás usar tu imaginación y hasta se podría utilizar para edades mayores para formar palabras compuestas, difíciles de escribir/aprender o para estudiantes que presenten dislexia.

Espero y sea de tu agrado, pero lo más importante, que te sea funcional y que ayude a tu(s) estudiante(s) (: