UNA SEÑORA ILUSTRADA UNA SEÑORA ILUSTRADA UNA SEÑORA ILUSTRADA UNA SEÑORA ILUSTRADA UNA SEÑORA ILUSTRADA
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Recommended age 13 - 18 years
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COMUNIDAD PROFE SOCIAL

Comparto con ustedes la ilustración realizada en base a la historia del escritor José Donoso "Una Señora". La realización fue pensaba para estudiantes de segundo medio, en la asignatura de comprensión lectora, los cuales serian evaluados por el docente, pero no lograban la entender la historia con solo leer, por lo que se brinda una diversificación de la enseñanza, mediante el apoyo de imágenes. 

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Lectura Los increíbles poderes del Señor Tanaka Lectura Los increíbles poderes del Señor Tanaka Lectura Los increíbles poderes del Señor Tanaka Lectura Los increíbles poderes del Señor Tanaka Lectura Los increíbles poderes del Señor Tanaka
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Recommended age 10 - 18 years
File information pptx, 26 pages, 46.3 MB
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Clase con información sobre el libro: "Los increíbles poderes del señor Tanaka", contiene:
- Ficha técnica breve sobre el libro.
- Un poco sobre el autor.
- Acerca del libro (personaje principal y sus características, personajes secundarios)
- Video (Booktuber)
- Actividad 1: Completar un cuadro con aspectos sobre el libro.
- Actividad 2: 10 preguntas de selección múltiple.
- Actividad 3: 4 oraciones para afirmar VERDADERO O FALSO.
- Actividad 4: 2 preguntas breves de desarrollo.
Francisca Saiz  franprof -

* This teacher used this resource with 13 to 14 year-old students

Excelente recurso, muy llamativo visualmente y el contenido es muy completo. Lo estoy usando para hacer un repaso del libro, va bien, no le haría ningún cambio salvo ir adaptándolo a mi situación porque en mi caso es una prueba del libro ya elaborada por otro docente y tengo que ver que las preguntas sirvan para esa prueba y que no haya algo tan similar en la prueba o daría las respuestas. Esto me ha sido de gran ayuda muchas gracias.

Prueba lectura - La nieta del señor Linh Prueba lectura - La nieta del señor Linh Prueba lectura - La nieta del señor Linh
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Recommended age 15 - 18 years
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(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

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Prueba Lectura - Graffiti, la señorita Cora, Réquiem con tostadas Prueba Lectura - Graffiti, la señorita Cora, Réquiem con tostadas
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Recommended age 15 - 18 years
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(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

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Vida cotidiana en la edad media. Vida cotidiana en la edad media.
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Recommended age 13 - 15 years
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El siguiente material está pensado para ver aspectos de la vida cotidiana durante la edad media. En ella se analizan: 

-La niñez en la edad media
-La vida entre hombres y mujeres
-La muerte durante la Edad Media
-El hombre y los animales 

Puedes aplicarlo como un ticket de entrada o salida, al analizar la sociedad feudal.

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Señor de los Milagros
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Recommended age 4 - 8 years
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Es una presentación que sirve para realizar un clase sobre la Historia del Señor de los Milagros en Perú, se puede trabajar desde lo 3 hasta los 8 años, este material hace que la clase sea llamativa..

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La Señora Clo La Señora Clo La Señora Clo La Señora Clo La Señora Clo
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Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 15 pages, 2.94 MB
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Clase realizada para trabajar comprensión lectora, además de trabajar las emociones ya que es un texto muy emotivo que les hace reflexionar bastante a los/as estudiantes, al final de la presentación adjunté ruleta de preguntas sobre el texto para un cierre con evaluación de manera lúdica, puedes encontrarme en instagram cómo @aeo_chile
Poema "El Señor Invierno": Comprensión y Vocabulario. Poema "El Señor Invierno": Comprensión y Vocabulario.
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Recommended age 6 - 7 years
File information pdf, 3 pages, 196 KB
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En el siguiente archivo, se trabaja el poema "El Señor Invierno" (Autora: Graciela Genta), a partir del modelo integrado de la enseñanza de la lectura.
En las actividades, se espera trabajar la conciencia de lo impreso (título, estrofas, autor); preguntas de comprensión y trabajar palabras de vocabulario presentes en el poema. 
Es un buen poema para presentar la letra S.

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Guía texto instructivo: Señor cabeza de pasto
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Recommended age 8 - 11 years
File information docx, 2 pages, 486 KB
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Guía en formato word editable, sobre texto instructivo creación del "señor cabeza de pasto". Contiene 2 páginas con los pasos a pasos, más pregunta de inferencia. Contiene imágenes de todos los pasos. Ideal para trabajar desde tercero a quinto año básico.

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Mumo y la señora M
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Recommended age 5 - 6 years
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                                    MUMO Y LA SEÑORA M
Un día de verano mientras Mumo colgaba de su cola y miraba como sus amigas las vocales navegaban felices por el rio, vio a la señora M muy solita y triste diciendo /m/.../m/. en ese momento, recordó lo que aprendió en el colegio; esta letra cuando se junta con sus amigas las vocales se alegra y juntas crean nuevos sonidos.
Entonces al mono Mumo se le ocurrio0 llamar a la señora A. cuando ambas se juntaron, sonaron así: /m//a/, /m//a/
En ese momento el mono Mumo unió los sonidos y dijo: ¡ma!, si la /m/ y la /a/ se juntan, suena /ma/……. ma, como esa hermosa mariposa 
Muy pronto, llego a saludar a la letra M la señora E y cuando se juntaron, el mono Mumo escucho: /m//e/, /m//e/…. Me como ese rico melón que luego comeré.
Ohhh, pero quien llego ahora? Sí es la señora I y apenas se saludo con la señora M el mono Mumo escucho /m//i/, /m//i/…. La /m//i/ suena mí, como la rica miel que las abejas cuidan con mucho cuidado
Muy feliz la señora M ve que su amiga O la viene a saludar diciendo /m//o/, /m//o/…. Y el mono Mumo dijo /m//o/…. Suena mo… mo, mono empieza con mo dijo muy feliz
La última en llegar fue la señora U y muy contenta la abrazo y juntas dijeron /m//u/, /m//u/………... ¡Sí! Dijo el mono Mumo … mu, mu así comienza mi nombre, ahora ya se como empieza escribir mi nombre /m/, /u/ … mu /m/, /o/, mo …. Y cuando se junta todo suena Mumo.
 Ahora el mono Mumo ira feliz a casa a contarle lo que aprendió a su mamá…… adiosss 
                                   Y colorín colorado este cuento ya se ha terminado…………

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