Guía en formato WORD EDITABLE de lenguaje y comunicación cuarto año básico "Uso de B y V". Contiene: -Definición y/o explicación del contenido -Ejemplos de palabras con uso de b y V. -Crear oraciones con palabras que contengan la b y V.
2 guías para trabajar el uso de las letras B y V. La guía cuenta con textos para reconocer palabra que usen las reglas ortográficas del uso de estas letras. También tiene un recordatorio de las principales reglas del uso de la letra b y también de la letra v.
Guía lista para imprimir, en formato PDF, sin logos ni firmas.
Esta actividad tiene objetivo Identificar el uso de las reglas ortográficas del uso de la letra"B". Formato PDF 5 páginas. Para estudiantes desde tercero a quintos años en adelante. Contenidos.
Contiene 7 Reglas ortográficas del uso de la "B".
Ejemplo de reglas del uso de la "B"
Cuatro ejercicios o actividades relacionada con la comprensión del uso correcto de la letra "B",
Y al final hay formato para dictado de palabras del uso correcto de la B.
Esta guía tiene como objetivo identificar las reglas ortográfica del uso de la "V" En formato PDF A4. Para estudiantes de tercero ,cuarto quinto año en adelante. Contiene cuatro páginas.
Contenidos:
Cinco reglas ortográficas del uso de la "V" y ejemplos.
Contiene ejercicios Subraya los palabras terminadas en -ivo, -iva en estas oraciones y escribe cuatro oraciones.
Selecciona la palabra correcta y anótala.
Formato de dictado para evaluar la ortografía en el uso de la la letra "V"
El objetivo es dar a conocer el uso de la B y V, según los ejemplos que van apareciendo, las denominadas reglas y un juego. Puede ser modificado por docentes y estudiantes. Muchas gracias y espero que les sirva.
Álbum- guía en pdf sobre el uso de la letra H. La actividad consiste en un mini álbum con varias actividades, incluye una portada, dominó de la letra h, escribir palabras con h y crear oraciones con ella, reglas sobre el uso de H, palabras con comienzan con "hie" o "hue". Ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.
Esta planificación está diseñada para desarrollar la Unidad 1: Números, del curso 8° Básico en la asignatura de Matemática, durante el mes de marzo. Se enfoca en el eje "Números y Operaciones" y cubre un total de 24 horas pedagógicas.
Objetivos de Aprendizaje (OA):
Comprender la multiplicación y división de números enteros.
Utilizar operaciones con números racionales para resolver problemas.
Explicar multiplicación y división de potencias de base y exponente natural.
Comprender raíces cuadradas de números naturales.
Resolver problemas con variaciones porcentuales en contextos diversos.
Estructura del material:
Clases detalladas: Incluyen inicio, desarrollo y cierre con actividades dinámicas como observación de videos, resolución de guías, ejercicios grupales y actividades prácticas en pizarra.
Diagnóstico inicial: Evaluación de conocimientos previos y retroalimentación.
Actividades específicas: Uso de guías y ejercicios que promueven habilidades como resolver problemas, modelar y representar ideas matemáticas.
Recursos complementarios en Drive:
4 guías: Diagnóstico inicial, regla de los signos, operaciones combinadas y resolución de problemas.
1 prueba de la unidad: Evaluación sumativa.
3 videos educativos: Reglas de los signos, operaciones combinadas y jerarquía de operaciones.
Este material fomenta habilidades prácticas y actitudinales en los estudiantes, como el interés por las matemáticas y el trabajo colaborativo, apoyándose en recursos visuales y tecnológicos para un aprendizaje efectivo.
Hola queridos Profes! hoy les comparto esta guía de aprendizaje, el cual busca desarrollar la habilidad de "Concordancia verbal" y que los estudiantes comprendan y apliquen correctamente las reglas de esta habilidad, en la construcción de oraciones.
Buscar verbos en una sopa de letras: Ayuda a los estudiantes a identificar y familiarizarse con diferentes verbos.
Escribir las acciones representadas por imágenes: Fomenta la identificación y uso de verbos adecuados para describir acciones.
Analizar oraciones y determinar la correcta: Enseña a los estudiantes a reconocer la concordancia correcta entre sujeto y verbo en oraciones dadas.
Determinar número y persona de los verbos: Practica la identificación del número (singular o plural) y la persona (primera, segunda, tercera) de los verbos.
Completar oraciones con el verbo o sujeto que falta: Refuerza la aplicación práctica de la concordancia verbal en contextos específicos
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