Johanna Quintero

Recortar cada ficha por separado. Para que queden más resistentes se pueden plastificar o pegar sobre cartón. Se mezclan todas las fichas y el niño debe tomar una. Leemos la frase inferior, y el niño tiene que responder SI o NO.

Si la respuesta es SI, encerrará con marcador borrable o color el símbolo de Bien (visto en verde). Si la respuesta es NO, encerrará con marcador borrable o color el símbolo de X.

Está pensado también para niños pequeños que no leen, entonces se asocia la palabra SI o NO a las símbolos. 
 

Imprimir, recortar y plastificar o pegar sobre cartón todo el material, las bases y las cartas con las respuestas para que dure mas y podamos borrar el marcador y trabajarlas varias veces.

Luego con un marcador de tinta borrable el estudiante debe ir anotando las letras iniciales de cada imagen para descubrir una palabra relacionada con el verano.

Una vez tengamos la palabra secreta, escoger entra las cartas la imagen con la respuesta y colocarla en el cuadro de cada base.

Esta actividad busca trabajar la conciencia fonológica, atención, vocabulario, asociación palabra-imagen, concentración y las habilidades basicas.

Para iniciar ambos procesos escritura y lectura se debe comenzar por el reconocimiento de palabras primero, después, distinguir los fonemas (sonidos) y jugar con ellos, acompañando también el aprendizaje de cada letra.

Otras opciones de juego: Si imprimes las cartas con las respuestas dos veces puedes también armar un juego de memoria, preguntar por los animales de las bases, preguntar cuantas letras tiene la palabra secreta, cuantas silabas tiene, su función, entre otras. 
 

Recortar cada ficha por separado. 

Para que queden más resistentes se pueden plastificar o pegar sobre cartón. 

Se mezclan todas las fichas y el niño debe tomar una. 
 
La idea es que el niño pueda contar o armar historias según lo que le pida cada tarjeta. 

Esto desarrolla la creatividad, y facilita a los niños el expresarse fácilmente. 

Recortar cada uno de los dados y armarlos.

 Para que queden más resistentes, se pueden pegar sobre cartón o cartulina.
 Se tiran los tres dados al mismo tiempo, para obtener un personaje, un lugar y un verbo.
 Se debe inventar y narrar una historia divertida con las imágenes obtenidas.
 Se pueden utilizar los dados individualmente, según los objetivos.
 Se puede complementar la actividad narrando por escrito la historia.
 Con esta actividad se trabaja: Narración, estructura, atención, creatividad, vocabulario, turnos. 
 

Esta actividad de conectar los círculos trabaja diferentes habilidades como la motricidad fina, ya que requiere precisión para unir los puntos a través de una línea.

También es una forma de ayudar a las personas a desarrollar estrategias, estimular su atención y concentración.

Es muy importante entrenar la motricidad fina, ya que, además de ser de gran importancia para la escritura, las actividades sencillas del día a día también pueden verse obstaculizadas por la falta de esta habilidad 

Instrucciones: 

Imprimir y plastificar o pegar sobre cartón todo el material, la base y las cartas con los patrones para que dure mas y podamos borrar el marcador para trabajar con todos.

Luego con un marcador de tinta borrable copiar la carta patrón, empezando desde el punto donde esta la flecha roja.

 

El siguiente es un material de apoyo para la asignatura de artística, la idea cómo tal es que los jóvenes o niños utilizando regla y compas realicen planas y practiquen el uso de estas herramientas mientras a su vez escriben los números del 0 al 9.

Una vez realizada las planas, los niños/as, pueden colorear las imágenes, rellenarlas con papelillos, recortes, cartulinas, o elementos reciclables de manera creativa.

Espero este material les resulte de utilidad.

El siguiente es un material de apoyo para la asignatura de artística, la idea cómo tal es que los jóvenes o niños utilizando regla y compas realicen planas y practiquen el uso de estas herramientas mientras a su vez escriben las letras del abecedario.

Una vez realizada las planas, los niños/as, pueden colorear las imágenes, rellenarlas con papelillos, recortes, cartulinas, o elementos reciclables de manera creativa.

Espero este material les resulte de utilidad.

Práctica descomponiendo los números de mil. 

Pon a pensar a los estudiantes de manera práctica y dinámica, amenizando el aprendizaje. 

Puedes imprimir y plastificar las fichas para utilizarlas varias veces en tus clases. 

Práctica las unidades de mil, con ejercicios divertidos para leer y escribir. Realiza la sopa de letras numérica y diviértete aprendiendo.

Puedes imprimir y plastificar este recurso para utilizarlo con tus estudiantes. Saludos!

Ejercicios para prácticas y aprender jugando, mientras usas fichas didácticas junto a los estudiantes.

Esta práctica de las unidades de mil utiliza una dinámica de ábacos.

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