El documento es una imagen realizada junto con niños de Educación Primaria donde se han utilizado reglas mnemotécnicas para aprender las diferentes provincias de Andalucía. Los "trucos" para memorizarlas también se los han inventado ellos. Hecho junto con niños para niños.

Evaluación en formato word editable de historia 6°año básico "Organización político- administrativa y ambientes naturales de Chile”. La evaluación contiene 3 páginas con preguntas de selección múltiple y desarrollo con los siguientes contenidos:
-Regionalización de chile
-Administración política de Chile y sus regiones.
-Zonas naturales de Chile y sus recursos
-Identificar las regiones más pobladas de Chile.
-Preguntas sobre las características del relieve de la zona norte de Chile.

La evaluación contiene 13 preguntas en total.

Las siguientes diapositivas explican las 4 regiones de Ecuador, tienen explicación sobre ubicación, provincias, comida, animales típicos. Al final de cada región se tiene una actividad de cierre para asimilar los contenidos tratados. 

El Himno Nacional Argentino es el himno oficial de Argentina, y uno de los símbolos patrios del país. Fue escrito por Alejandro Vicente López y Planes en 1812 y compuesto por Blas Parera un año más tarde.

Letra:

Oíd mortales, el grito sagrado
Libertad, libertad, libertad
Oíd el ruido de rotas cadenas
Ved el trono a la noble igualdad
Ya a su trono dignísimo abrieron
Las provincias unidas del sur
Y los libres del mundo responden
Al gran pueblo argentino salud
Al gran pueblo argentino salud
Y los libres del mundo responden
Al gran pueblo argentino salud
Y los libres del mundo responden
Al gran pueblo argentino salud
Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir
Que supimos conseguir
Coronados de gloria
Vivamos
Oh, juremos con gloria morir
Oh, juremos con gloria morir
Oh, juremos con gloria morir

Destrezas con criterio de desempeño
CS.3.2.20. Distinguir las características de los gobiernos provinciales del Ecuador, destacando su incidencia en la satisfacción de las necesidades de sus habitantes y la construcción de su identidad.  

Clase expositiva de introducción en torno a los tipos literarios y, en especifico, el tipo literario provincial. Aplicable para la unidad 1 Exilio, migración e identidad trabajada en segundo medio. La clase contiene definiciones sobre los tipos literarios, características del tipo literario provincial y actividades de análisis de medios audiovisuales.

 Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Nuestra Sociedad". Contiene los siguientes objetivos: 
• Explicar algunos aspectos de la organización democrática de Chile, como el sistema de elección de algunas autoridades.
• Valorar la importancia de la participación ciudadana.
• Comprender la importancia de participar en el colegio, en la comunidad
y en la sociedad.

La prueba contiene preguntas de alternativas y preguntas de desarrollo ( total  29 preguntas)

Ppt para inicio o cierre de clase recordando concepto y características de una leyenda. Se contextualiza con la localidad de Chiloé y la expedición de la recta provincia (imágenes) en relación a las leyendas trabajadas en clases.

LAS PALABRAS SEGÚN SUS SÍLABAS
Objetivo: Identificar el nombre que reciben las palabras según el número de sílabas. 
Separación en sílabas: Las palabras están formadas por sílabas. Cuando pronuncias una palabra das golpes de voz , y cada uno de ellos es una sílaba. Por ejemplo, en la palabra torta se dan dos golpes de voz, por eso, tiene dos sílabas.
Ej.: torta: tor ‐ ta