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Juego interactivo en PowerPoint, para realizar preguntas a los y las estudiantes, las preguntas las debe incluir el docente y adaptar este juego para cualquier contenido, asignatura o nivel. 
Juega y entretén a tus alumnas y alumnos. 
Debes descargarlo y proyectar.
Cada personaje, tiene 6 preguntas para incluir. 

Formato: PowerPoint y música gatuna de fondo ;)

*Precio promoción 

En época de pandemia es complejo retomar las actividad que diariamente se hacían en la clase de matemática, por ello y adecuándose a los tiempos actuales, les dejo esta ruleta para interrogar las tablas de multiplicar clase a clase. 
En mi caso, mi sorpresa fue que los estudiantes tienen dificultades para recordarlas, por lo tanto, como actividad diaria en la clase de matemática se consultan, todo ello al azar entre las tablas del 4 al 12. 
Desde mi teléfono celular, dispongo de la app y acerco a la pantalla a cada estudiante para que vea cuál le tocó en dicha ocasión.
Espero les sirva, saludos.

Hola 😊

Les traigo un pdf de una actividad clásica para realizar en clases que nunca está demás tenerla para llegar e imprimir: las famosas rutinas de pensamiento. En este caso, la secuencia: Ver - Pensar - Preguntarse.

📝Objetivo: Activar conocimientos a partir de la presentación y exploración de una imagen. 

📝Detalle: 
- Ver: Observar una imagen (pintura, gráfica, fotografía, etc) que requiera diferentes niveles de interpretación o explicación. 
- Pensar: Reflexionar, establecer hipótesis, argumentos. 
- Preguntarse: Formular preguntas amplias que permitan ir más allá de lo que se observa. 

📝Instrucciones: 

¡Espero que les sirva! 😊

¿Qué le preguntarías a un famoso futbolista o cantante? O tal vez te gustaría saber más de un renombrado chef o artista...
La entrevista es un tipo de texto que permite recopilar información de manera oral y personalizada sobre una persona y así conocerla mejor.
Esta guía te permitirá conocer las principales características de este texto y su estructura. Finalmente será tú el entrevistado y deberás responder ciertas preguntas sobre tus gustos e intereses. 

Este PowerPoint lo utilicé como inicio de una clase. 

- En primer lugar hay que preguntar por los conocimientos previos: ¿qué es una predicción?
- En segundo lugar, les presenté el PPT que empieza con una imagen de un oso mirando un panal de abeja (¿qué va a hacer el oso?) Los alumnos tienen conocimiento previo de esto (a los osos les gusta la miel) y luego, mirando la imagen, son capaces de predecir (se la va a comer). Después se vuelve a trabajar con otra imagen un poco más difícil y finalmente, se trabaja con un texto.
- En tercer y último lugar: es el momento de que la profesora les entregue una comprensión de lectura individual donde se trabaje la predicción.

Este juego permite ir descubriendo la cantidad de silabas que tiene una palabra.
1- Preguntar al niño ¿cuántas silabas crees que tiene este objeto?
2- Comprobar si la cantidad que dijo el niño es la correcta haciendo click en los circulos.
3- ¡SÓLO ESPERO QUE LO DISFRUTEN!

Es recomendable que los alumnos trabajen periódicamente la comprensión de distintos tipos de texto y que sepan responder a diferentes maneras de preguntar. 
Acá se trabajará la comprensión de un texto a través de respuestas con alternativas y de desarrollo. En las preguntas podrán encontrar algunas que son concretas, otras abstractas y de opinión.

Objetivo: reconocer como me siento a través de los colores del semáforo según mis emociones del día. 
Preguntar según el semáforo como se sienten ahora y los estudiantes se van a identificar por el color rojo enojado (a) , furia, violencia
Amarillo nervios, inquietud 
Verde alegría, tranquilidad etc 
Ellos se van a sentir más confiados (as) al hacer estas pausas pedagógicas 

Hola, les comparto esta presentación en PowerPoint editable para hablar de dinero y como preguntar el precio de algún objeto, además contiene dos actividades relacionadas con el tema antes mencionado.

Actividad de conteo ,para fortalecer la relación numero cantidad.

*Observar la cantidad y realizar conteo.
* Grupalmente adivinar que cantidad es y ya individualmente preguntar algún alumno el numero.