ProfeCoins 
52
52| Resource type | Project |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | jpeg, 80.6 KB |
ProfeCoins 5
5| Downloads count | 9 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 4 - 7 years |
| File information | ppsx, 1 pages, 1.94 MB |
Actividad encaminada al campo formativo de Exploración y Comprensión del mundo natural y social en donde los niños identifican los cambios que han tenido a lo largo del tiempo oficios y profesiones de su comunidad. Puede ser usado en clases virtuales o presenciales. Abre automáticamente como presentación de powerpoint.
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ProfeCoins 10
10| Downloads count | 1 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 4 - 8 years |
| File information | docx, 3 pages, 219 KB |
Hola, dejo por aquí 3 actividades para trabajar el crecimiento de las plantas en coloridas actividades donde pueden ser utilizada también como ticket de salida al finalizar una actividad concreta sobre el tema expuesto.
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ProfeCoins 5
5| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pdf, 1 pages, 584 KB |
Esta actividad puede ser de cierre o enviada al hogar. Apoya a:
Clasificación y categorización: Introducir el concepto de clasificación al pedirles que agrupen los objetos en categorías de "liso" y "rugoso". Esto promueve el pensamiento lógico y la capacidad de categorizar información.
Desarrollo del lenguaje: Fomentar la comunicación verbal al pedirles que describan cómo se sienten las superficies. Puedes animarlos a usar palabras como "suave", "áspero", "rugoso" y "liso".
Clasificación y categorización: Introducir el concepto de clasificación al pedirles que agrupen los objetos en categorías de "liso" y "rugoso". Esto promueve el pensamiento lógico y la capacidad de categorizar información.
Desarrollo del lenguaje: Fomentar la comunicación verbal al pedirles que describan cómo se sienten las superficies. Puedes animarlos a usar palabras como "suave", "áspero", "rugoso" y "liso".
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ProfeCoins 10
10| Downloads count | 5 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 10 - 15 years |
| File information | pdf, 8 pages, 4.08 MB |
Los avances tecnológicos fueron ojetos creados por el ser humano que faciitaron a los navegantes en su travesía por el mar. Por eso en la época encontramos la carabela, portulanos, brújula y astrolabio.
Objetivo de aprendizaje: Conocer los adelantos tecnológicos en navegación durante los viajes de exploración.
Objetivo de aprendizaje: Conocer los adelantos tecnológicos en navegación durante los viajes de exploración.
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ProfeCoins 10
10| Resource type | Activity |
| Recommended age | 10 - 16 years |
| File information | pdf, 1 pages, 996 KB |
Actividad (guía de aprendizaje) aplicada en escuela especial, para estudiantes en situación de discapacidad intelectural, 5° y 6° básico.
Busca comprender texto con la temática descubrimiento de América y responder preguntas abiertas.
Busca comprender texto con la temática descubrimiento de América y responder preguntas abiertas.
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ProfeCoins 5
5| Downloads count | 2 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 12 - 18 years |
| File information | pptx, 12 pages, 13 MB |
- Comprender el contexto histórico en el que vivió Cristóbal Colón, incluyendo el Renacimiento, la situación política y económica de Europa en el siglo XV, y el interés en encontrar nuevas rutas comerciales hacia Asia.
- Analizar la vida temprana, los viajes y los logros de Cristóbal Colón, incluyendo sus motivaciones para emprender los viajes de exploración y las consecuencias de sus descubrimientos.
- Evaluar el impacto de los viajes de Colón en la historia mundial, incluyendo la conexión entre Europa y América, el intercambio cultural y biológico, y las consecuencias para las poblaciones indígenas.
El objetivo principal sería proporcionar una comprensión profunda y contextualizada de los viajes de Colón y su significado histórico, así como fomentar la reflexión crítica sobre su legado en la actualidad.
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ProfeCoins 14
14| Downloads count | 7 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 10 - 11 years |
| File information | pptx, 14 pages, 13.6 MB |
Les dejo esta clase para identificar las principales causas de los viajes de exploración!!
Los viajes de exploración en América por parte de los europeos trajeron muchas consecuencias, tanto para América como para Europa. Durante esta clase se conocerán cuáles fueron esas consecuencias y también, se clasificarán según los siguientes criterios: políticas, sociales, culturales y geográficas.
Les dejo esta guía de trabajo para complementar la clase:
https://profe.social/posts/3595-consecuencias-de-los-viajes-de-exploracion
Los viajes de exploración en América por parte de los europeos trajeron muchas consecuencias, tanto para América como para Europa. Durante esta clase se conocerán cuáles fueron esas consecuencias y también, se clasificarán según los siguientes criterios: políticas, sociales, culturales y geográficas.
Les dejo esta guía de trabajo para complementar la clase:
https://profe.social/posts/3595-consecuencias-de-los-viajes-de-exploracion
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ProfeCoins 5
5| Downloads count | 8 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 10 - 11 years |
| File information | pdf, 4 pages, 364 KB |
Les dejo un recurso para evaluar la expansión europea a América. En él, encontrarán preguntas relacionadas a las causas de los viajes de exploración, los países que lideraron este proceso, los avances tecnológicos propios de la época y también los viajes de otros personajes como Sebastián Elcano, Hernando de Magallanes, Américo Vespucio, entre otros.
La evaluación cuenta con su pauta.
La evaluación cuenta con su pauta.
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ProfeCoins 5
5| Downloads count | 5 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 10 - 11 years |
| File information | pdf, 4 pages, 145 KB |
Esta es la segunda parte para evaluar la expansión europea a América. En él, encontrarán preguntas relacionadas a las consecuencias de los viajes de exploración, los viajes de Colón y las dificultades que debieron soportar los exploradores en los viajes marítimos.
Les dejo la pauta para esta evaluación
Les dejo también la evaluación número 1
Les dejo la pauta para esta evaluación
Les dejo también la evaluación número 1
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