Guía "Ubicación de objetos en plano utilizando coordenadas"
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Recommended age 8 - 13 years
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Guía en formato word editable de matemática "Composición y descomposición aditiva hasta 1000" tercer año. Contiene:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Ubicar y dibujar objetos según coordenadas dadas.
-Comprender plano con coordenadas.
-Responder de acuerdo a plano con coordenadas dadas.

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Prueba EDITABLE  de Ciencias Sociales y Cuadricula de tercer año Prueba EDITABLE  de Ciencias Sociales y Cuadricula de tercer año
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 13 years
File information docx, 5 pages, 2.28 MB
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Esta prueba es EDITABLE EN WORD  tiene como objetivo evaluar  OA 6 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. OA 11 Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene, y ayudar en su casa. La evaluación contiene:
  • Los objetivo en la primera página e instrucciones.
  • La evaluación consta  de 33 puntos.
  • Primer Ítem:  ubicar elementos de la cuadrícula y luego completar los datos en una tabla anotando sus coordenadas.
  • Segundo ítem: deben identificar lugares según los puntos cardinales y coordenadas completando preguntas de comprensión.
  • Tercer ítem:  9 preguntas de alternativas de ubicación en una  cuadricula  o plano y preguntas de formación ciudadana deberes y responsabilidad.
  • Cuarto ítems los estudiantes deben  dibujar Realiza el dibujo de un lugar imaginario siguiendo las siguientes instrucciones: 
     a. Dibuja una rosa de los vientos al lado derecho de la hoja, arriba. 
    Al centro de la hoja, dibuja un lago.  
     Al sur del lago, dibuja un castillo. 
     Al este del lago, un árbol.  
    Al oeste del lago, un bosque. 
    Al norte del lago un Sol. 
  • Esta evaluación como es EDITABLE EN FORMATO WORD el docente le puede dar diferentes usos como Test, Diagnóstico, Guía de trabajo. ensayo, repaso, reforzamiento etc. Para estudiantes desde tercer año en adelante. 

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Ubicar y escribir coordenadas en el plano cartesiano
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Recommended age 9 - 12 years
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Dos fichas a modo de actividad de clase. La primera, entrega una serie de coordenadas que los estudiantes deberán ubicar en un plano. Y la segunda, contiene un dibujo en el plano y los estudiantes deberán escribir esos puntos según las coordenadas. 

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¿Qué es un plano cartesiano? ¿Qué es un plano cartesiano? ¿Qué es un plano cartesiano? ¿Qué es un plano cartesiano?
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Recommended age 10 - 13 years
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Ppt de clase que explica lo que es un plano cartesiano. Se presenta un juego inicial, seguido de la definición de plano cartesiano y ejercicios para aplicar lo aprendido. Se explican los cuadrantes y coordenadas. 

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Guía unidad 0: Historia y Geografía: Coordenadas geográficas. Guía unidad 0: Historia y Geografía: Coordenadas geográficas.
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Recommended age 7 - 10 years
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Guía pensada para unidad 0: Repaso de contenidos de tercer año básico.
Coordenadas Geográficas:
La primera parte de la guía es un resumen de los elementos relativos a las coordenadas geográficas y en la segunda parte deberán ubicar dichos elementos en un plano (pintando) y ubicar puntos geográficos específicos. 

Objetivo de aprendizaje utilizado:

OA 7:Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.

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"Guía de Aprendizaje: Distancia entre Puntos y Homotecia" tercero medio, matematica "Guía de Aprendizaje: Distancia entre Puntos y Homotecia" tercero medio, matematica
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Recommended age 15 - 18 years
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La guía de aprendizaje está estructurada para facilitar la comprensión y aplicación de los conceptos de distancia entre puntos y homotecia en el plano cartesiano.
La primera sección se centra en la distancia entre dos puntos. Inicia con casos simples donde los puntos se encuentran en el mismo eje, mostrando que la distancia es el valor absoluto de la diferencia de sus coordenadas. Posteriormente, se presenta la fórmula general para calcular la distancia entre dos puntos cualesquiera:
Se incluye una demostración basada en el teorema de Pitágoras, utilizando un triángulo rectángulo formado por los puntos y sus coordenadas.
A continuación, se ofrecen ejemplos resueltos paso a paso, como calcular la distancia entre los puntos A(7,5) y B(4,1), que resulta en 5 unidades. Luego, se propone una actividad práctica para que los alumnos ubiquen puntos en un plano cartesiano y determinen la distancia entre ellos aplicando el teorema de Pitágoras y la fórmula general.

En la segunda sección, se introducen ejercicios adicionales que requieren el uso de la forma algebraica para calcular distancias, como entre los puntos A(7,10) y B(8,9), y C(6,3) y D(8,8). Cada ejercicio incluye una solución detallada para guiar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

El trabajo del alumno consiste en comprender las explicaciones teóricas, seguir los ejemplos resueltos, y luego aplicar estos conocimientos en los ejercicios propuestos. Los estudiantes deben:
  1. Ubicar puntos en un plano cartesiano.
  2. Formar triángulos rectángulos cuando sea necesario.
  3. Aplicar el teorema de Pitágoras y la fórmula de distancia.
  4. Verificar sus soluciones y asegurarse de que los cálculos sean correctos.
Esta guía no solo refuerza habilidades matemáticas esenciales, sino que también promueve la práctica activa y el pensamiento crítico al resolver problemas geométricos.

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📐 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Geometría 3D 📐 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Geometría 3D 📐 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Geometría 3D
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Recommended age 15 - 17 years
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Esta planificación anual para Geometría 3D, destinada a Tercero y Cuarto Medio, organiza 228 horas pedagógicas en cuatro unidades que integran el análisis vectorial, modelación tridimensional y representaciones gráficas. Diseñada para aplicar conceptos geométricos a problemas prácticos, fomenta habilidades de resolución y uso de tecnologías digitales.
Unidades Destacadas:
  1. Representación vectorial de situaciones y fenómenos: Uso de vectores para resolver problemas de isometrías, homotecias y modelos vectoriales en el plano y espacio.
  2. Rectas y planos en el espacio: Representación gráfica de rectas y planos en coordenadas 3D, con énfasis en intersecciones y ecuaciones vectoriales.
  3. Generación de cuerpos utilizando patrones geométricos: Creación de figuras 3D mediante rotación y traslación de figuras planas, calculando áreas y volúmenes.
  4. Los objetos con sus caras y perspectivas: Interpretación y diseño de vistas, cortes y perspectivas en contextos de arte, diseño y arquitectura.

Incluye actividades de modelación gráfica, uso de herramientas tecnológicas y evaluación colaborativa, fomentando la creatividad y el razonamiento espacial. 🖌️🖥️📊


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Patrones numéricos y plano de coordenadas problemas Patrones numéricos y plano de coordenadas problemas Patrones numéricos y plano de coordenadas problemas
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Este recurso incluye:
•12 problemas para evaluar la comprensión del tema patrones numéricos y plano de coordenadas.
•Se encuentran disponibles en PDF (a color y en blanco y negro) para imprimir y en Google Forms.

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Navega y ubica elementos utilizando la Cuadrícula Navega y ubica elementos utilizando la Cuadrícula Navega y ubica elementos utilizando la Cuadrícula
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Recommended age 5 - 15 years
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Ubicación en cuadrícula usando puntos cardinales, líneas de referencia y coordenadas!
Diseñada para practicar su comprensión espacial y fortalecer sus habilidades de orientación.
Identificar direcciones y elementos en el plano.

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Plano de Coordenadas Guía de estudio Digital Plano de Coordenadas Guía de estudio Digital Plano de Coordenadas Guía de estudio Digital Plano de Coordenadas Guía de estudio Digital Plano de Coordenadas Guía de estudio Digital
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Recommended age 8 - 13 years
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Este recurso incluye:
• Guía digital con la explicación del tema qué es un plano de coordenadas y cómo graficar en un plano de coordenadas.
• 10 páginas de ejercicios de práctica: aparear términos, escribir pares ordenados, graficar en un plano de coordenadas de acuerdo a los pares ordenados y resolver problemas.

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