Voz Pasiva y activa
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Recommended age 10 - 12 years
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Ficha de actividad de prácticas del lenguaje para alumnos de Primaria / básica, de Voz pasiva. En la que deberán subrayar el verbo en las oraciones, identificar si la oración escrita está en voz pasiva o en voz activa. Si se encuentra en voz activa, deberán reescribirla a voz pasiva y viceversa.

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Passive voice Passive voice Passive voice Passive voice Passive voice
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Recommended age 10 - 15 years
File information pptx, 29 pages, 8.79 MB
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Materia: Ingles
Tema: Passive voice.
Este recurso busca ser un apoyo para aprender y practicar acerca de la voz pasiva en ingles, incluye pequeño recordatorio sobre Active voice, y explicación sobre passive voice, además de ejercicios para practicar.

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PASSIVE VOICE PASSIVE VOICE PASSIVE VOICE PASSIVE VOICE PASSIVE VOICE
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Resource type Lesson
Recommended age 13 - 18 years
File information pdf, 15 pages, 2.89 MB
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El siguiente material es sobre el uso de voz pasiva, posee definición, ademas de su uso, estructura  y ejemplos, como también diferencia entre voz activa y pasiva, y una serie de ejercicios para la realización del mismo, espero les sea de gran ayuda.
"Comunicación Asertiva" "Comunicación Asertiva" "Comunicación Asertiva" "Comunicación Asertiva" "Comunicación Asertiva"
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Resource type Activity
Recommended age 13 - 18 years
File information pptx, 27 pages, 13 MB
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Comunicación asertiva, explicada para estudiantes que incluye comunicación pasiva, agresiva y asertiva además de ejemplos y actividad práctica.
Actividad para adolescentes que permitirá desarrollar el diálogo.

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Uso de diminutivos
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 9 years
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Actividad muy entretenida que los hace moverse y transformar una clase más pasiva en algo más activo ¡Lo pasan increíble buscando diminutivos en la sala! 
Se las recomiendo muchísimo
Espero que les guste!
Frases para luchar contra el bullying en las aulas. Frases para luchar contra el bullying en las aulas. Frases para luchar contra el bullying en las aulas.
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 11 years
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Concienciar a los niños con respecto al problema del acoso escolar es fundamental para su positivo desarrollo, pues es vital que comprendan que no solo no lleva a nada participar activa o pasivamente en él, sino que además puede proferir un daño irreparable en quien lo sufra. El acoso y el bullying son una sin razón que necesita ser comprendida por parte de los más pequeños, y para ello son esenciales también las campañas que reviertan en los mensajes, tanto positivos como negativos, que nos deja dicho problema.
En este sentido he elaborado una serie de fichas con frases para luchar contra el bullying, ideales para decorar las paredes de las escuelas. Son fichas con mensajes informativos acerca del bullying y de los valores que representan a aquellas personas que lo rechazan y a aquellas que no solo no lo hacen sino que participan de él.
Mensajes sencillos fáciles de comprender por parte de los niños para que abran los ojos a una realidad que ojalá desaparezca pronto.
Rubrica lapbook "Invisible"- Eloy Moreno Rubrica lapbook "Invisible"- Eloy Moreno Rubrica lapbook "Invisible"- Eloy Moreno
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Resource type Assessment
Recommended age 12 - 17 years
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Comparto una rúbrica que apliqué en octavo año, para evaluar un lapbook del libro "Invisible" de Eloy Moreno.
Contiene aspectos generales del trabajo, como presentación, uso de materiales, ortografía y redacción, además de siete preguntas específicas de la lectura, entre las cuales hay que escribir cartas a dos de los personajes.
Recomiendo este libro al cien por ciento para estudiantes entre 12 y 15 años, aborda el bullying con una perspectiva crítica, empática, sin romantizar a los agresores pero dando a entender cómo todos podemos ser partícipes de ello, ya sea activa o pasivamente.

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Bullying o acoso escolar

 El bullying o acoso escolar es un acto de violencia dentro del ámbito de la escuela, esto hace referencia a todas las formas de agresividad contra una persona o grupo, actitudes agresivas, intencionadas y repetitivas que suceden sin un motivo evidente y son adoptadas por uno o más individuos contra otro u otros.

Existen 4 tipos de violencia o acoso escolar:

  • Físico: es la agresión que se realiza con golpes, con patadas, empujones o con objetos.
  • Verbal: es la más habitual, deja secuelas debido al poder que tienen las palabras, disminuyen la autoestima de la víctima a través de humillaciones, insultos, nombres groseros, humillaciones públicas, entre otras.
  • Psicológico: se produce a través de las amenazas que provocan miedo y su objetivo es obtener algún objeto, dinero o simplemente obligar a la víctima a que realice algo que no debe y no quiere hacer.
  • Social: trata de la exclusión y aislamiento progresivo de la víctima, el o los acosadores evitan que la víctima participe, ignoran su presencia y no lo incluyen en la realización de actividades en clase. 

Consecuencias del bullying:

  • Baja autoestima, poco a poco pierde confianza y seguridad.

  • Aislamiento, le avergüenza la situación, y se siente culpable por lo sucedido.

  • Soledad y enojo: posiblemente los compañeros de clase observan el acoso de manera pasiva y muchas veces lo aplauden.

Cómo luchar contra el bullying en la escuela:

  • Fomentando la educación emocional y la comunicación.
  • Desarrollando una sana autoestima.
  • Fomentando la empatía en la clase para evitar que los compañeros prefieran callar esas situaciones.
  • Educando en la no violencia y la tolerancia en las aulas.

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CAUSATIVE CAUSATIVE CAUSATIVE CAUSATIVE CAUSATIVE
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Recommended age 13 - 18 years
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El siguiente material es sobre 'causative' activo y pasivo, un tema un poco complejo a la hora de enseñar, en este material esta breve mente su uso y diferencia en ambos, con una serie de ejemplos y ejercicios a realizar, espero les sea de gran ayuda.
Detectives Detectives Detectives Detectives Detectives
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Resource type Lesson
Recommended age 6 - 12 years
File information pptx, 57 pages, 18.3 MB
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Actividad para reforzar la comprensión e inferir situaciones que pasaron antes o después de las imágenes presentadas.  
comprensión
vocabulario pasivo y activo
análisis de diversas situaciones de la vida diaria 

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