Esquema que sintetiza los cambios políticos ocurridos en el contexto de la Edad Moderna, considerando los roles de grupos como la nobleza feudal, la burguesía, la monarquía, y las consecuencias que dichos cambios tienen en la sociedad de la época.

Mapa mental sobre los conceptos básicos sobre la Edad Moderna, puede servir para contextualizar una clase. 
De preferencia utilizar como apoyo visual, se puede imprimir. Si alguien necesita el link de canva, para editarlo, puede enviar un mensaje privado. 

Analizar la nueva mentalidad de la Edad Moderna  y los cambios que conlleva en  cultura, ciencia, religión, política y economía.
contenido: 
Analizar la nueva mentalidad de la Edad Moderna
Procesos de continuidad y cambio
Actividad de cierre: crea un cuadro comparativo
clase 2: 
Humanismo y Renacimiento
características
trabajo de análisis de fuente iconográfica
material super completo 

TEMA 2: Transformaciones políticas y económicas de la
 Edad Moderna
Objetivo: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. 
Contenido:
Concepto de Estado
Estado Moderno
Monarquías Nacionales
Ciudades Estado Italianas ( trabajo con mapas)
Parlamentarismo Ingles
Absolutismo
Sociedad Estamental
Mercantilismo

Prueba que trabaja con el oa:Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de Europa, el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros. 
Esta evaluación tiene tres item: Selección múltiple (en rojo están marcadas las alternativas correctas), argumentación a partir de elección de un tema (trae pauta de evaluación) y comprensión lectora compuesta por un texto sobre " El Príncipe" de Maquiavelo con 2 preguntas explicita, 1 implíctia y 1 de valoración personal.

La siguiente evaluación es una de carácter sumativa. Se espera que los y las estudiantes puedan expresar gráficamente, a partir de la elaboración de un globo terráqueo, las rutas de exploración de la Edad Moderna, y las rutas comerciales existentes durante la época que involucraban a Asia. 
 En la guía se destaca el paso a paso para elaborar el trabajo.

Les comparto una tarea, que también pueden hacer como actividad en clases, sobre la obra "La Escuela de Atenas" de Rafael Sanzio, para que puedan analizar la relación entre el Renacimiento y la Edad Antigua.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación de la clase en el siguiente link.

Les comparto un control que evalúa algunos aspectos de la Edad Moderna como el Humanismo, el Renacimiento, la imprenta, el desarrollo científico, la reforma y la contrarreforma religiosa, el Estado Moderno y el mercantilismo.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, en este link. 

Les comparto la prueba de la Unidad 1 de 8vo (Edad Moderna).

Las respuestas correctas las encontrarán en la planificación de la clase, disponible en el siguiente link. 

Les comparto un Prezi que trabaja los siguientes contenidos de la unidad 1 de 8vo (Edad Moderna):

Este prezi está alineado con las clases planificadas que también están subidas, pero igual lo pueden usar para mostrar diapositivas específicas (saltarse los hacer ahora, los tickets de salida, etc.) 

El título es unidad 2 porque tuve que ver como unidad 1 una unidad que no alcanzaron a ver en séptimo, pero "Las transformaciones del mundo moderno" corresponde a la unidad 1 de 8vo.