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Esta actividad tiene como objetivo explicar los factores de la rapidez de la conquista de América, a través de la lectura de diferentes fuentes primarias. 
El objetivo es que luego de leer los documentos los estudiantes puedan reconocer la multicausalidad de la conquista de América. 

Les comparto la planificación de la clase que trata sobre la conformación y las motivaciones de las empresas de conquista que se originaron tras los viajes de exploración europeos para conquistar el territorio americano recién descubierto.

Necesitarán el libro del Mineduc 2020, disponible en este link. 

Les comparto un "hacer ahora" para comenzar la clase de Empresas de Conquista. Consiste en rellenar espacios en blanco con palabras del recuadro para luego responder una pregunta abierta.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, en el siguiente link.

Les comparto una actividad de análisis de fuentes en la que los estudiantes tendrán que completar una tabla con la información que entregan cuatro fuentes referidas a las empresas de conquista que se originaron en la Edad Moderna.

Para eso, necesitarán algunas páginas del libro del Mineduc 2020, disponible aquí.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, que podrán encontrar en este link. 

Les comparto un "ticket de salida" para la clase de Empresas de Conquista. Trabaja principalmente las motivaciones de los conquistadores.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, en este link. 

Les comparto la planificación sobre la clase de la caída de los imperios americanos (aztecas e incas) luego de la llegada de los españoles. Los estudiantes deberán trabajar con el libro para analizar fuentes. 

Necesitarán el libro del Mineduc 2020, disponible en el siguiente link. 

Les comparto el "Hacer ahora" de la clase que explica la rápida caída de los imperios americanos aztecas e incas. Se basa en los conocimientos previos de los estudiantes acerca de estos imperios.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de esta clase, en este link. 

Les comparto el "Ticket de salida" para la clase que explica la rapidez de la caída de los imperios americanos aztecas e incas. Es una actividad simple, dinámica y que recoge los tres factores principales que explican la caída de los imperios mencionados de una manera amena para los estudiantes.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, aquí. 

Este es un Prezi sobre el Descubrimiento y Conquista de América (contenido de la Unidad 1 de 8vo) y responde a las siguientes preguntas:

Les comparto este Prezi sobre la caída de los imperios americanos luego de la Conquista. 

Como he mencionado en otras ocasiones, estos prezis van alineados con las clases que subí, pero de todas maneras les pueden servir como complemento para sus propias clases sobre este contenido.