Guía de resolución de problemas Pokémon, para estudiantes que manejan un ámbito numérico del 1 al 50 aproximadamente. 
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Evaluación diversificada de matemática (4° año básico), para estudiantes del Programa de Integración con necesidades educativas especiales de carácter transitorio (NEET)
Contenidos: ejes de simetría, traslación, reflexión, perímetro, unidades de medida. 

Evaluación adaptada PIE matemática 6° básico (NEET) 
Objetivos de aprendizaje:
OA1: Demostrar que comprenden los factores y múltiplos.

OA 22: Comparar distribuciones de dos grupos, provenientes de muestras aleatorias, usando diagramas de puntos y de tallo y hojas.
OA 23: Conjeturar acerca de la tendencia de resultados obtenidos en repeticiones de un mismo experimento con dados, monedas u otros, de manera manual y/o usando software educativo.
Contenidos: múltiplos, mínimo común múltiplo, diagrama de tallo y hojas, probabilidades. 

 Como sabemos, nos encontramos una situación complicada debido a las nuevas normas preventivas. Además en algunos países los niños llevan meses sin ir a clases, por lo que la vuelta a la escuela, puede resultar más complicada que otros años.  Una buena estrategia para amenizar este inicio de curso, es a través de dinámicas y juegos para los primeros días de clase. Les comparto una colección de divertidas dinámicas grupales, totalmente adaptadas a la nueva situación, es decir, sin necesidad de contacto entre los alumnos. Además estas actividades también se pueden adaptar a las clases virtuales. 

EVALUACIÓN DE CONTENIDOS DE IGUALDAD

IDEAL PARA TRABAJAR CON ESTUDIANTES QUE REQUIEREN MATERIAL CONCRETO O PICTÓRICO.

SE PUEDE UTILIZAR PARA INICIAR LOS CONCEPTOS.

**SE PUEDE EDITAR**

Evaluación adaptada para la asignatura de química, sobre los contenidos de soluto y solvente.  La prueba tiene tres etapas, la primera de desarrollo a partir de la observación de un vídeo, la segunda de verdadero y falso (3) y la tercera de selección múltiple (2) 
Espero sea de ayuda

guía de trabajo realizada para apoyar el proceso de lectoescritura y comprensión de la carta mediante apoyo de pictogramas y uso de método global. Se favorece el proceso de identificar el tipo de texto y su propósito. 

Objetivo:
- Leer números del 0 al 10 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica
-Comparar y ordenar números del 0 al 10 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto. Espero que les ayude.

Esta es una evaluación adaptada de porcentaje, la Idea es calcular el 50% de un valor dado. se presentan ejercicios sencillos. Fue diseñada para alumnos del programa de integración escolar esta debido a la adaptación del objetivo

Evaluación adaptada para estudiantes de 1° y 2° Básico. 
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