Memorice de números Memorice de números Memorice de números Memorice de números Memorice de números
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Actividad que tiene como objetivo la identificación y búsqueda de los pares de números (1 al 10). Se puede trabajar el memorice con cartas de animales con similar forma de los números o directamente con los números. Es editable.
PRUEBA INFORMAL MATEMATICAS 2°B PRUEBA INFORMAL MATEMATICAS 2°B
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Recommended age 7 - 9 years
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RUEBA INFORMAL PARA ESTUDIANTE CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PERMANENTE ( D.I.L.) CON LOS CONTENIDOS PRIORIZADOS DEL CURRICULUM Y DEL PACI , SON CUATRO HOJAS DONDE ENCONTRARAS , NUMERACION, VALOR POSICIONAL , ANTECESOR Y SUCESOR, MAYOR MENOR O IGUAL ETC,
Decimal a fracción y fracción a decimal Decimal a fracción y fracción a decimal
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Recommended age 8 - 12 years
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Este material les puede servir para dar clase de sistema de numeración decimal. Vienen las características del cada uno y viene un ejemplo para explicar el tema. Esperamos y te sirvan para un mejor entendimiento en esta materia. Gracias por seguirme! 
Sistema de numeración Sistema de numeración
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Recommended age 8 - 12 years
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Este material les puede servir para dar clase de sistema de numeración y valor posicional. Vienen las características del cada uno y viene un ejemplo para explicar el tema. Esperamos y te sirvan para un mejor entendimiento en esta materia. Gracias por seguirme! 
LA CASA DEL CONTEO.0-4 LA CASA DEL CONTEO.0-4 LA CASA DEL CONTEO.0-4 LA CASA DEL CONTEO.0-4 LA CASA DEL CONTEO.0-4
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Actividad interactiva (powerpoint) para trabajar el conteo de los números 0-4.
Incluye 132 diapositivas distribuidas en tres niveles de dificultad.

INSTRUCCIONES
  • Cuenta las camisas que sean iguales al modelo
  • Pulsa el número correcto
  • Disfruta
Esta diseñado en formato A4 para favorecer la impresión de los que deseen convertir la actividad en un material manipulativo.

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LA CASA DEL CONTEO.0-3 LA CASA DEL CONTEO.0-3 LA CASA DEL CONTEO.0-3 LA CASA DEL CONTEO.0-3 LA CASA DEL CONTEO.0-3
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Actividad interactiva(powerpoint) para trabajar el conteo de los números 0-3.
Incluye 132 diapositivas distribuidas en tres niveles de dificultad.

INSTRUCCIONES
  • Cuenta los libros que sean iguales al modelo
  • Pulsa el número correcto
  • Disfruta
Esta diseñado en formato A4 para favorecer la impresión de los que deseen convertir la actividad en un material manipulativo.

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Civilización Egipcia Civilización Egipcia Civilización Egipcia
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La antigua civilización egipcia se extendió por cerca de 3000 años, sobreviviendo a una serie de invasiones y luchas internas. El río Nilo fue su principal sustento, fuente de agua fresca y posibilitador de la actividad agrícola que proveía del alimento, fue también una ruta expedita de transporte y comercio, construyeron también algunos de los monumentos más perdurables e impresionantes de toda la Antigüedad.
La base de la economía egipcia fue la agricultura y la ganadería, pero a medida que su civilización se fue complejizando, la artesanía y el comercio fueron ganando importancia.
La religión de los egipcios fue politeísta y le dieron gran importancia a la vida después de la muerte, por lo que llevaron a cabo elaboradas prácticas funerarias, un avance tecnológico en la medicina fue la práctica de la momificación, la que consideraban indispensable para que el alma de los difuntos siguiera con vida.
El estado egipcio era un estado faraónico ya que el faraón tenía poder absoluto sobre los seres humanos, animales y toda la tierra de Egipto; lo era todo: símbolo de la unidad, intérprete de la voluntad divina, protector, amo y pacificador de Egipto. El faraón era considerado un dios verdadero, el hijo de Osiris. A eso se debía el poder y la autoridad que de él emanaba. A los faraones se le hacían honores divinos a la hora de morir enterrándolos en tumbas gigantescas que nosotros llamamos pirámides, cuya construcción requería del trabajo de miles de esclavos y de hombre libres. En Egipto los agrimensor eran: Ingenieros, fabricaban de canales y construyeron grandes obras como pirámides, las cuales son uno de los vestigios más emblemáticos legados por los egipcios, y en particular, las tres grandes pirámides de Guiza siendo las más reconocidas las tumbas de los faraones Keops, Kefrén y Micerino. Los Centros políticos y religiosos más importantes fueron Menfis y Tebas.
Elaboraron dos tipos de escritura, la jeroglífica y la demótica. La jeroglífica se basaba en pinturas y grabados de signos y figuras que evolucionaron desde un significado simbólico hasta la representación de sonidos silábicos. Esta escritura era empleada por los sacerdotes. La escritura demótica o popular era más simple y la usaban los escribas en asuntos administrativos o económicos y se elaboraba con tinta sobre papel que fabricaban a partir de las plantas de papiro.



En matemáticas e ingeniería crearon formas de numeración y fórmulas para medir las tierras y redibujar los límites después de que estos eran borrados por las crecidas del Nilo. Además, construyeron grandes embalses y canales; el calendario de 365 días que fue adoptado por los romanos y así llego a nosotros; en arte y arquitectura aportaron la iluminación interior sin ventanas y la columna (sus pirámides y esculturas de piedra aún están de pie) y por último técnicas de embalsamamiento que confirman sus conocimientos de anatomía y fisiología, ya que las momias todavía se conservan 

APLASTA TOPOS NÚMEROS DEL 1 AL 9
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Recurso interactivo para practicar la visualización correcta de los números del 1 al 9 e interiorizar los grafos.
El juego consiste en ignorar los topos con grafos incorrectos y golpear los correctos.
Incluye diferentes niveles de dificultad y puntuación.

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IDENTIFICAR Y CLASIFICAR GRAFOS DEL 1 al 9 IDENTIFICAR Y CLASIFICAR GRAFOS DEL 1 al 9 IDENTIFICAR Y CLASIFICAR GRAFOS DEL 1 al 9 IDENTIFICAR Y CLASIFICAR GRAFOS DEL 1 al 9
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Material manipulativo en formato PDF para reforzar la atención visual.
Mediante este recurso para identificar y clasificar grafos del 1 al 9 ,consolidaremos la selección de información y la atención visoespacial (rastreo y búsqueda visual, localización...)
Para poner en práctica este juego necesitaremos:
- Un tablero
- Tarjetas

El tablero incluye imágenes de apoyo de grafo y cantidad y únicamente grafo.
Aunque la mayoría de los jóvenes interioriza rápidamente el paso de grafo y cantidad a grafo, para otros no resulta tan obvio.
Las tarjetas contienen grafos correctos e incorrectos.
Las instrucciones son las siguientes:
  • Coge una tarjeta del montón
  • Observa
  • Si coincide con un grafo colócala sobre él.
La cantidad de tarjetas a utilizar dependerá de si se juega de forma grupal o individual y de las circunstancias de cada grupo/niño.
Otra opción es jugar cada vez con un grafo.
Amalia  ortiz -

* This teacher didn't use the resource with students

facil de usar rapido divertido gracias por el material estuvo muy preciso lo use al cierre de la clase saludos,

RECORTABLE- Elementos Plano Cartesiano
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Este recortable fue creado para reforzar los elementos del plano cartesiano en Octavo básico. 
Se destacan elementos como origen, eje X (Abscisas), eje Y (Ordenadas), Números de cada cuadrante y el signo que se forma en los pares ordenados según cada cuadrante. 
Dentro del plano, formamos una C, que busca ayudar a los estudiantes a recordar el sentido de la numeración de cada cuadrante.
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