Este cuaderno de actividades busca que los estudiantes cuenten, lean, escriban, representen y comparen números del 0 al 10. Mediante ejercicios lúdicos y atractivos, resuelven cada actividad presentada en este colorido cuaderno. Formato PDF a 4 Contiene:

La guía de matemáticas  de actividades editable titulada "Los números del 0 al 100" tiene como objetivo principal ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades en la lectura, comparación, ordenación y representación de números dentro del rango del 0 al 100. Los objetivos de aprendizaje son los siguientes:
Leer y representar números del 0 al 100 Comparar y ordenar números del 0 al 100 Contar números naturales del 0 al 1,000 de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, tanto hacia adelante como hacia atrás, comenzando por cualquier número menor de 100​Actividades que contiene la guía:

Actividad para leer y comparar dos leyendas chilenas de dos lugares geográficos distintos. El material incluye ambos textos y el cuadro comparativo. 
La actividad está pensada para ser desarrollada en el cuaderno, aunque se puede transformar fácilmente en guía.

Está pensada para estudiantes de sexto básico. 

La guía de trabajo "Las Primeras Acciones Represivas de la Dictadura Militar y el Último Poema de Víctor Jara" está diseñada para estudiantes de 3° medio en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Este material educativo se estructura en torno a dos documentos clave que permiten un análisis profundo de las acciones represivas iniciales de la dictadura militar en Chile y la conmovedora experiencia personal del destacado cantautor Víctor Jara.

Objetivos de Aprendizaje:
Comprender y analizar las primeras acciones represivas de la dictadura militar en Chile.

Esta guía busca no solo informar a los estudiantes sobre hechos históricos importantes, sino también fomentar una reflexión crítica sobre la represión, la resistencia y la memoria histórica en el contexto de la dictadura militar chilena.

La guía de trabajo “Contraste de Fuentes Historiográficas” se centra en el análisis de las causas y consecuencias del golpe de Estado en Chile en 1973, proporcionando a los estudiantes de 3° medio la oportunidad de explorar y contrastar distintas perspectivas historiográficas. El material presenta dos fuentes primarias: un extracto del libro “Anatomía de un fracaso” por los periodistas Emilio Filippi y Hernán Millas, y un fragmento de “Santiago, Moscú, Santiago, apuntes desde el exilio” escrito por Luis Corvalán Lepe, exiliado político y miembro del Partido Comunista.
Estructura del Material:

Trabajo del Alumno:El alumno debe:
Leer y comprender los textos proporcionados.

Esta guía no solo busca desarrollar habilidades de análisis crítico y comprensión histórica, sino también fomentar la capacidad de los estudiantes para evaluar múltiples perspectivas y llegar a conclusiones fundamentadas.

 Objetivo de Aprendizaje: (OA 3) Leer números del 0 al 20 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica. (OA 4) Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software educativo. (OA 6) Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva de forma concreta, pictórica y simbólica.
Indicador de Evaluación: Leer y representar números del 0 al 20. Completar secuencias numéricas e identificar patrones. Componen y descomponen cantidades. Ordenan cantidades en el ámbito del 0 al 20 de mayor a menor o viceversa. 

Actividad Formativa para trabajar en primero básico y evaluar el logro de los aprendizajes que se han desarrollado hasta el momento (OA 1 y OA 3):
- Leer y escribir los números hasta 10 
- Comparar y ordenar cantidades.

Objetivo de Aprendizaje: (OA 3) Leer números del 0 al 20 y representarlos de manera concreta, pictórica y simbólica. (OA 4) Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software educativo. (OA 6) Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva de forma concreta, pictórica y simbólica.
Indicador de Evaluación: Leer y representar números del 0 al 20. Completar secuencias numéricas e identificar patrones. Componen y descomponen cantidades. Ordenan cantidades en el ámbito del 0 al 20 de mayor a menor o viceversa. 

Evaluación creada para evaluar los conocimientos previos que tiene el estudiante. 
Objetivos: 

·       Leer y escribir números pertenecientes al conjunto de números naturales () mayores a 6 cifras y menores a 1.000 millones a través del lenguaje escrito. 

·       Identificar la posición y el valor posicional de un número perteneciente al conjunto de números naturales () mediante distintos métodos.

·       Descomponer y componer números pertenecientes al conjunto de números naturales () de manera estándar y expandida mediante distintas operaciones.

·       Comparar y ordenar números pertenecientes al conjunto de números naturales () a través de diferentes métodos.

 Evaluación de matemática en formato word editable unidad: "Mediciones" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Leer e interpretar líneas de tiempo y calendarios.
• Leer y registrar el tiempo en relojes digitales y análogos.
• Medir y registrar el perímetro de figuras del entorno.
• Calcular el perímetro de polígonos.
• Comparar y ordenar objetos a partir de su masa.
• Identificar la relación entre gramos y kilógramos.
• Estimar la masa de diferentes objetos, usando un referente.
• Resolver problemas que involucren la medición de perímetros y de masas.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una de desarrollo