Historia de los medios de comunicación Historia de los medios de comunicación Historia de los medios de comunicación Historia de los medios de comunicación
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Recommended age 12 - 18 years
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Clase de lenguaje,  historia de los medios de comunicación. Objetivo: crear una cronología. Actividad sencilla y modificable, elaborada para CEIA en contexto de encierro. 
La idea es visualizar videos que complementen la información, adjunto links de algunos que pueden servir:
https://youtu.be/P9wmqzxq5lM
https://youtu.be/pBwqu1A3bMc
https://youtu.be/h55j08Z-G6g
https://youtu.be/HKq7sRqWqvY

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Leer y crear líneas de tiempo (PPT Editable) Leer y crear líneas de tiempo (PPT Editable) Leer y crear líneas de tiempo (PPT Editable) Leer y crear líneas de tiempo (PPT Editable) Leer y crear líneas de tiempo (PPT Editable)
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Recommended age 9 - 14 years
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Clase de Historia, geografía y ciencias sociales completa en PPT con láminas ilustrativas, conceptos, ejercicios e inclusive una secuencia didáctica que guiará tanto a docentes como a niños y niñas durante el transcurso de la misma. Esta presentación refuerza el objetivo "Leer y crear líneas de tiempo para visualizar el paso del tiempo mediante el refuerzo de conceptos claves" la cual permitirá ampliar los conocimientos y habilidades relacionadas con el tiempo histórico, las líneas de tiempo y sus principales características, pudiendo trabajarse desde 5° a 8° Básico.

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Tarjetitas para ordenar secuencias temporales. Tarjetitas para ordenar secuencias temporales. Tarjetitas para ordenar secuencias temporales.
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Recommended age 6 - 8 years
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El objetivo de la siguiente actividad es mejorar la capacidad de ordenar secuencias, así como favorecer el desarrollo cognitivo de nuestros peques. Este tipo de actividades pueden llegar a ser muy divertidas si las planteamos como un juego o un acertijo. Se trata de una colección de tarjetas en las que aparecen tres dibujos, el alumno deberá ordenar estos tres dibujos con los números 1,2 y 3, en función del orden en el que ocurran.
La organización temporal, es decir, la habilidad para percibir la sucesión de hechos en el tiempo permite a los niños descubrir los elementos y detalles que determinan el orden cronológico. La vivencia ordenada del tiempo es esencial para la estabilidad física y emocional de los niños.

Al trabajar con este tipo de actividad ayudamos a nuestros hijos a comprender que las situaciones tienen un orden, primero se hace una cosa y luego otra y las consecuencias que puede tener; a desarrollar su atención y su percepción visual; y a estimular su inteligencia.

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Tiempos verbales simples: pasado, presente y futuro Tiempos verbales simples: pasado, presente y futuro Tiempos verbales simples: pasado, presente y futuro Tiempos verbales simples: pasado, presente y futuro Tiempos verbales simples: pasado, presente y futuro
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Recommended age 9 - 10 years
File information pptx, 14 pages, 1.25 MB
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Les traigo un entretenido Power Point para ver los tiempos verbales, 
les ayuda muchísimo para entender que las palabras al igual que las personas tienen cronología o tiempos verbales, es por esto que durante toda la presentación se representa el pasado como un bebé, el presente como un niño y el futuro como un abuelo.
Viene con muchos juegos de reconocimiento y mímica
Espero les guste!

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Antes, ahora, después Antes, ahora, después Antes, ahora, después Antes, ahora, después Antes, ahora, después
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Recommended age 4 - 10 years
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Colegas comparto con ustedes clase sobre orden cronológico para enseñar a los niños y niñas el uso correcto de los conceptos antes, ahora y después. Espero que sea de utilidad para ustedes y motivador para sus pequeños y pequeñas. 

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Secuencia temporal Secuencia temporal Secuencia temporal Secuencia temporal Secuencia temporal
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Recommended age 4 - 8 years
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Colegas comparto con ustedes clase sobre secuencia temporal. En esta clase hay una parte expositiva para explicar de forma simple el concepto y otra parte práctica que permite que los estudiantes apliquen lo aprendido en clases. Espero les guste.

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Lectura fábula "Los hijos del labrador" Lectura fábula "Los hijos del labrador" Lectura fábula "Los hijos del labrador"
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Recommended age 6 - 10 years
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El siguiente PPT contiene: 
- Desafío escritura de palabras con BR.
-Imágenes para realizar predicciones.
- Fábula: Los hijos del labrador (Esopo)
- Palabras nuevas / vocabulario.
- Numerar hechos u acontecimientos en orden cronológico.
- Preguntas acerca de lo leído. 

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Actividad ciclo de vida (recortable)
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Recommended age 5 - 10 years
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Este recurso lo utilicé para centros en ciencias. Cada estudiante recibía una bolsa con estos cuatro ciclo de vidas plastificados y con velcro. Debían ordenarlos y ver uqé iba primero, segundo, tercero y cuarto. También lo vimos en historia para orden cronológico de sucesos

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Actividad ordenar secuencias Actividad ordenar secuencias Actividad ordenar secuencias Actividad ordenar secuencias
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Recommended age 4 - 10 years
File information pdf, 9 pages, 2.54 MB
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Esta actividad la utilicé para centros pero también puede ser una actividad en clases como práctica independiente. Cada estudiante recibía las 9 secuencias que estaban plastificadas y con velcro, ellos debían ordenarlo de manera cronológica. Trabajando secuencias en historia.

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Linea de tiempo
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Recommended age 7 - 9 years
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Organizador gráfico para eventos en orden cronológico en textos bibliográficos. Los estudiantes seleccionan fechas importantes y los eventos que sucedieron para describirlos en los recuadros.  luego pueden presentarlo en la clase.
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