Esta presentación busca incentivar la creación narrativa a través de la historia del mago de los cuentos. 
Las primeras actividades consiste en ayudar al mago de los cuentos a ser liberado con la ayuda de los y las estudiantes. Luego se propone una actividad lúdica para la creación de textos.

Planificación por Unidades para 6° Básico en Artes Visuales! 🎭🌆

Este recurso ha sido meticulosamente desarrollado utilizando una estrategia de planificación inversa para garantizar un aprendizaje profundo y significativo en Artes Visuales. Se centra en desarrollar la capacidad de los estudiantes para observar, imaginar y expresarse a través de diversas formas artísticas, al tiempo que promueve el respeto por la diversidad cultural y la conciencia social.

Este documento es un recurso indispensable para educadores que deseen fomentar un enfoque reflexivo y crítico hacia el arte en sus estudiantes, preparándolos para ser ciudadanos creativos y conscientes en un mundo visualmente saturado.

🎨 ¿Eres parte de la comunidad educativa interesada en una educación artística integral? Este documento te proporcionará las herramientas necesarias para inspirar y guiar a los jóvenes artistas en su exploración del arte y su significado en el espacio público y personal.

Esta clase busca que los y las estudiantes escriban una nueva versión de alguno de los clásicos cuentos infantiles, donde podrán usar toda su creatividad,  imaginación,  humor, etc.
Yo la diseñe para un Octavo Básico,  pero pienso que podría ser para otros cursos también, quizá subiendo o bajando el nivel de dificultad. Por ese motivo es que te dejo el link con acceso a Canva para que hagas una copia y lo modifiques según tus necesidades.
El ppt contempla actividad de inicio, desarrollo y actividad de cierre.

Te adjunto más abajo las guías que se usarán en la actividad de inicio, que corresponden a una sopa de letras con conceptos claves de la narración como: personaje, narrador, conflicto, entre otros.

Historia en Cubitos se puede trabajar como el juego original, en donde lanzas los dados y el jugador o jugadora debe tomarse un tiempo para pensar y construir una historia. 
Son 9 dados y cada dado tiene una temática diferente con la que tus estudiantes pueden armar una infinidad de historias distintas.
Documento pdf 5 hojas con nueve cubos para imprimir, pintar, recortar y armar.
Recomendaciones:
Puedes imprimir los cubos y repartir uno a cada estudiante, que los pinten recorten y armen, para luego jugar con el set completo de 9 cubos. Si deseas, también puedes armarlos previamente tu y entregarles los cubos ya armados. 
Puedes trabajar la narrativa en parejas, equipos de 4, pero no más de 6 para que todos y todas logren participar. 
Si vas a trabajar narrativa grupal puedes ir dando un dado a cada estudiante y que cada uno aporte un pequeño pedazo de la historia (cuentos colectivos) Y lo demás lo dejo a tu imaginación.
Puedes trabajar también la escritura creativa, a partir de la combinación que los dados entreguen.
¡Hay muchas posibilidades de juego!

Taller de escritura creativa centrado en el desarrollo de la inteligencia interpersonal e intrapersonal. Está basado en herramientas de la Terapia Narrativa y preceptos de Neurodidáctica, con un enfoque que utiliza metodologías activas.

Desarrolla un itinerario donde el alumnado reflexiona sobre sus propios recursos como aprendiente a través de metáforas visuales, lingüísticas y creativas. Este camino le sirve para mejorar su competencia comunicativa de manera global así como favorecer el uso de subcompetencias poco explotadas en los libros de texto, entre las que destacan la competencia metafórica y la competencia estratégica. Por otra parte, profundiza en la variable afectiva con actividades creadas para desarrollar experiencias multisensoriales lúdicas que trabajan la gestión emocional; mejorando la autoimagen, la autoestima y la motivación.  Todo ello repercute positivamente en el desempeño académico.  

El material consta de 13 escalones multinivel que tratan en cada uno de ellos diferentes actividades con el uso de recursos tecnológicos de última generación como apps móviles. Incluyen rúbricas de aprendizaje, juegos y tarjetas listas para descargar, dinámicas de art-thinking y design-thinking, modelos de explotaciones, diarios de aprendizaje y autoconocimiento, preguntas-guía y recursos audiovisuales.

Está pensado para desarrollarse al menos a lo largo de todo un curso académico, pues el alumnado se responsabiliza de su propio avance con el uso de contratos de aprendizaje en cada etapa. Junto a la guía de aprendizaje gratuita, favorece la extrapolación a múltiples contextos y niveles.

Este material propone la conceptualización de elementos narrativos como características, estructura, narrador y modos narrativos. Así mismo, incluye actividades breves de creación a realizar con nuestros estudiantes.

La Guía formativa de escritura individual: Cuento de ciencia ficción está diseñada para estudiantes de educación media que deseen desarrollar sus habilidades narrativas. En esta actividad, los alumnos deben crear un cuento breve ambientado en el año 3000, donde deben imaginar un evento inesperado en su planeta. La guía incluye pasos detallados para la creación de personajes, descripción del entorno, planificación de la trama y escritura del borrador. Además, se fomenta Ciencia F la autoevaluación mediante indicadores

Holi, les traigo un cuadernillo que hice para mis estudiantes. Soy guía Montessori y por eso dice guía jaja, pero es perfecto ahora que se habla de alargar las vacaciones dejar algo para reforzar contenidos vistos el primer semestre. Darles algo para cuando digan "estoy aburrido", yo lo trabajo como voluntario y los niños lo piden si sienten que necesitan reforzar. 
Contiene: Comprensión lectora de noticias y narraciones, creación de un cuento, reseña de un libro, repaso de normar de acentuación y ejercicios de acentuación. 

Se presenta guía de trabajo relacionada con el mito, el objetivo es fortalecer la comprensión lectora a través del mito.

Los textos considerados son:

Origen del hombre: leyenda Cuiba
El Mayab, la tierra del faisán, la serpiente de cascabel y del venado.
Ptah y la creación. Mito egipcio. Versión de Silo.

Este recurso está diseñado para que los docentes puedan calificar tanto la estructura narrativa como la creatividad del cuento de terror, así como la claridad y el impacto de su presentación oral. 

¿Qué incluye?
- Evaluación del texto escrito: Criterios detallados que abarcan el uso del lenguaje, desarrollo del suspenso, coherencia en la trama y originalidad.
- Evaluación de la presentación oral: Aspectos como entonación, lenguaje corporal, proyección de la voz y capacidad de mantener la atención del público.

Características clave:
- Adaptada a los objetivos curriculares de séptimo básico.
- Escala de valoración clara y precisa que facilita la retroalimentación.

Esta rúbrica ayudará a tus estudiantes a mejorar tanto en la escritura creativa como en sus habilidades de expresión oral, motivándolos a desarrollar su imaginación y confianza al hablar en público. ¡Un recurso imprescindible para tus clases de lenguaje!