Experimentos: colocando a prueba nuestro sistema nervioso (Artes-ciencia) Experimentos: colocando a prueba nuestro sistema nervioso (Artes-ciencia) Experimentos: colocando a prueba nuestro sistema nervioso (Artes-ciencia) Experimentos: colocando a prueba nuestro sistema nervioso (Artes-ciencia) Experimentos: colocando a prueba nuestro sistema nervioso (Artes-ciencia)
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Resource type Project
Recommended age 10 - 18 years
File information pdf, 51 pages, 16.2 MB
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Ciclo de indagación basado en un vinculación interdisciplinaria de Artes visuales y Ciencias Naturales eje biología que aborda la temática del sistema nervioso a través de una serie de experimentos y/o experiencias sensoriales. Cada uno de ellos lleva su respectiva explicación científica y preguntas a desarrollar.

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Ciclo de indagación: ¿Se pueden doblar los huesos? Ciclo de indagación: ¿Se pueden doblar los huesos?
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Recommended age 7 - 18 years
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Experimento casero bajo la modalidad de ciclo de indagación para entender la importancia del calcio en nuestros huesos

CN05 OA05 Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esquelético y algunas de sus funciones, como protección (costillas y cráneo), soporte (vértebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fémur).

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Pauta de informe "Relato de terror"
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Resource type Worksheet
Recommended age 11 - 14 years
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Indicaciones para realizar un análisis a partir de un relato de terror. Esto fue utilizado en la Unidad: "El terror y lo extraño" en séptimo básico, pero puede ser utilizado con otros textos narrativos en segundo ciclo de enseñanza básica e incluso, en enseñanza media. A partir de este análisis se puede generar un informe y una evaluación.

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Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 14 years
File information pptx, 24 pages, 5.39 MB
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El material se puede utilizar en al menos 4 clases de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. El proceso de escritura creativa está dividido en 5 pasos y ante cada uno hay una guía para los estudiantes, ya sea a través de plantillas, pautas, ejemplos, indicaciones, etc. Gracias a este proyecto, los niños desarrollarán su creatividad y aplicarán sus conocimientos sobre el cuento y sus elementos.
Plantilla para la planificación del cuento (tema libre).
Plantilla para la planificación del cuento (tema libre).


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Cuadernillo de trabajo para el segundo trimestre de segundo grado parte 2 Cuadernillo de trabajo para el segundo trimestre de segundo grado parte 2 Cuadernillo de trabajo para el segundo trimestre de segundo grado parte 2 Cuadernillo de trabajo para el segundo trimestre de segundo grado parte 2 Cuadernillo de trabajo para el segundo trimestre de segundo grado parte 2
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Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 24 pages, 2.56 MB
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Cuadernillo de trabajo del segundo trimestre de segundo grado para primaria, incluye actividades por día, acomodadas para ver dos materias cada día, incluye todas las materias del segundo grado incluyendo vida saludable e indicaciones para realizar ejercicios de los libros de texto. Tienes las fechas del ciclo 20-21 se deberá ajustar las fechas.

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Palabra oculta
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Recommended age 5 - 7 years
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Querida comunidad de profe social , les comparto esta actividad que encontré y les puede servir como desafío para sus alumnos(as) : "Palabra oculta"
Indicaciones
1) Grafica la letra inicial de cada imagen 
2) Lee la palabra oculta 
3) Dibuja lo que descubriste

Solución: PINO/ MESA/ SAPO

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Animales domésticos y salvajes. Animales domésticos y salvajes. Animales domésticos y salvajes. Animales domésticos y salvajes. Animales domésticos y salvajes.
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Recommended age 6 - 7 years
File information pdf, 13 pages, 3.88 MB
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Este material educativo contiene muchas actividades didácticas sobre Los Animales Domésticos y Salvajes para niños de 6 o 7 años de edad, que se encuentran en primer grado de nivel primario, encontrarás actividades como:

  • Colorea los animales domésticos.
  • Menciona dos animales salvajes.
  • Dibuja un animal doméstico.
  • Marca la respuesta correcta.
  • Escribe algunos animales domésticos y salvajes.
  • Marca con una (x) los nombres de los animales que no cumplan la indicación.
  • Contesta las preguntas.
  • Encuentra en el Pupiletras las siguientes palabras (salvaje, domestico, jaguar, vaca).

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Cuento: La gallinita roja Cuento: La gallinita roja Cuento: La gallinita roja Cuento: La gallinita roja Cuento: La gallinita roja
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Recommended age 6 - 9 years
File information pptx, 20 pages, 16.5 MB
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Presentación en power point editable, cuento popular "La gallinita roja". incluye grandes imágenes con texto en el cual se va narrando la historia, además contiene actividad de crear máscaras con los personajes que aparecen en la narración ( sólo la indicación) ideal para trabajar de kinder a segundo año básico. 

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ppt , primero basico, escritura en cielo pasto y tierra ppt , primero basico, escritura en cielo pasto y tierra ppt , primero basico, escritura en cielo pasto y tierra ppt , primero basico, escritura en cielo pasto y tierra ppt , primero basico, escritura en cielo pasto y tierra
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Recommended age 5 - 7 years
File information pptx, 32 pages, 10.5 MB
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Presentacion para primer año Bsico, asignatura Lenguaje, son 32 laminas con todas las letras del abecedario en buen tamaño para ser proyectadas
•Las indicaciones de escritura cursiva cielo, pasto y tierra facilitan a los estudiantes visualizar claramente el trazado, tamaño y ubicación correctos de las letras, tanto mayúsculas como minúsculas.

•La herramienta ayuda a recordar qué letras comienzan en el cielo (azul), cuáles comienzan en el pasto (verde) y cuáles tienen lazos que caen por debajo de la línea hasta la tierra (café).

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Ciclo de vida de los seres humanos
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Recommended age 7 - 8 years
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Les dejo esta guía cortita para que los niños internalicen el ciclo de vida de los seres humanos, puede ser que para ellos las etapas sean obvio pero siempre es bueno recalcar que esas etapas son parte de un ciclo.

La pueden usar de introducción para ver cuánto saben, como actividad después de alguna explicación o PPT o como ticket de salida 
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