Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos
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Recommended age 10 - 14 years
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El material se puede utilizar en al menos 4 clases de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. El proceso de escritura creativa está dividido en 5 pasos y ante cada uno hay una guía para los estudiantes, ya sea a través de plantillas, pautas, ejemplos, indicaciones, etc. Gracias a este proyecto, los niños desarrollarán su creatividad y aplicarán sus conocimientos sobre el cuento y sus elementos.
Plantilla para la planificación del cuento (tema libre).
Plantilla para la planificación del cuento (tema libre).


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Si ves una publicación que no es adecuada, ya sea porque infringe los derechos de autor o propiedad intelectual, o es racista, agresiva, fraudulenta o cualquier otra razón de peso, puedes reportarla desde el menú de opciones de la publicación que está en la esquina superior derecha, son tres puntos agrupados verticalmente, así " ⋮ “

1. Selecciona la opción para reportar
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2. Explica la razón por la que estás reportando el recurso o publicación
Mientras más detalles nos entregues, más rápido podremos actuar.
Captura de Pantalla 2022-03-17 a la(s) 09.35.43.png
3) Si es que tienes evidencia adicional como capturas de pantalla o textos más largos, escríbenos a [email protected] 

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Facebook:
  1. Presiona sobre los 3 puntos superiores de la publicación a reportar.
  2. Elige la opción “Reportar publicación”
  3. Haz click en “Otro”
  4. Elige la opción “Propiedad Intelectual”
  5. Haz click en “Más información sobre la propiedad intelectual”
  6. Por último, debes rellenar un formulario, presionando en “reportar infracciones de los derechos de autor”
Instagram:
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  2. Elige la opción de reportar
  3. Haz click en “Infracción de la propiedad intelectual”
  4. Por último, debes llenar un formulario, presionando en “Reportar en el servicio de ayuda”

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Plantilla actividad (Taller de lenguaje: Youtubers y streamers)
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Recommended age 11 - 16 years
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Continuación publicación anterior:
Les comparto para descargar la plantilla correspondiente a la actividad: Taller de lenguaje: Youtubers y streamers, las estrellas del mercado digital
Espero les sirva
Clasifico medios de transporte
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Recommended age 7 - 8 years
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Como dije en la publicación ¡Aprendo a clasificar! clasificar es una habilidad que tenemos que usar constantemente en nuestras asignaturas. 

Por esto, recomiendo mucho hacer esta guía a modo de cierre de la clase de los medios de transporte, a mi me gusta usarla como ticket de salida o para evaluar en conjunto si es que puede haber algún tipo de error de concepto.

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Ruleta de participación Ruleta de participación Ruleta de participación Ruleta de participación
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Recommended age 4 - 12 years
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Este será mi primera publicación y les comparto este archivo de power point  que diseñe es un documento interactivo que te permitirá designar la participación de tu clase, son 9 diapositivas con diferentes imágenes de docentes y la ruleta cuenta con 41 casillas para poner a cada alumno de tu clase. El documento se activa al darle presentar diapositivas y permites girar la ruleta para seleccionar al niño o niña que participará. Recuerda dejar que la ruleta de un a vuelta completa para no caer en el mismo lugar. 
NÚMEROS 0-20 MONSTERS
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Recommended age 4 - 5 years
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Te dejo mi primer publicación.
Utiliza estos hermosos pósters para que tus alumnos tengan referente visual y de conteo para aprender los números del 1 al 20.
Otras maneras de utilizarlo:
Imprime y plastifica.
Emplea plastilina para llenar los circulos de colores en la tabla de conteo.
Utiliza legos o bloques para que tus alumnos armen una cantidad igual a la de la imagen.
Trabajo inmigrantes del pasado Trabajo inmigrantes del pasado
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Recommended age 7 - 8 years
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Como bien dije en la publicación ¡Investigo a un inmigrante del pasado!, es muy importante que se tome conciencia de qué no solo los chilenos han hecho grandes cosas por nuestro país. 

Este trabajo para la casa lo pueden hacer después de que los niños hayan escuchado la explicación de su curso en la investigación pasada, para así ser mucho más partícipes en su investigación. 

Muchas veces son los apoderados los que le buscan la información del trabajo, pero de esta manera el alumno ya tendrá un conocimiento previo por lo visto en clases.
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