Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos Proceso de escritura creativa de un cuento: 5 pasos
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Recommended age 10 - 14 years
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El material se puede utilizar en al menos 4 clases de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. El proceso de escritura creativa está dividido en 5 pasos y ante cada uno hay una guía para los estudiantes, ya sea a través de plantillas, pautas, ejemplos, indicaciones, etc. Gracias a este proyecto, los niños desarrollarán su creatividad y aplicarán sus conocimientos sobre el cuento y sus elementos.
Plantilla para la planificación del cuento (tema libre).
Plantilla para la planificación del cuento (tema libre).


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Artículo informativo 3 y 4 basico Artículo informativo 3 y 4 basico Artículo informativo 3 y 4 basico Artículo informativo 3 y 4 basico
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Recommended age 8 - 15 years
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Clase introductora artículo informativo en tercero basico con rutinas de pensamientos, tiene la funcion estructura y ejemplos. Tambien sirve para cuarto básico. Luego crearan un articulo informativo de tema libre

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GUIA REPASO, Unidad VII “Medios de comunicación”, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE GUIA REPASO, Unidad VII “Medios de comunicación”, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE GUIA REPASO, Unidad VII “Medios de comunicación”, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE
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Resource type Worksheet
Recommended age 12 - 14 years
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 | Unidad VII “Medios de comunicación”
| Ø  (OA 1) Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y propósitos. Ø  (OA 9) Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales. Ø  (OA12) Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos géneros (por ejemplo, cuentos, crónicas, diarios de vida, cartas, poemas, etc.), escogiendo libremente tema, género y destinatario.
PRUEBA :  MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE PRUEBA :  MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE PRUEBA :  MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE PRUEBA :  MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE PRUEBA :  MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE
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Resource type Assessment
Recommended age 12 - 14 years
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 | Unidad VII “Medios de comunicación”
|  (OA 1) Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus preferencias y propósitos. (OA 9) Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales. (OA12) Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos géneros (por ejemplo, cuentos, crónicas, diarios de vida, cartas, poemas, etc.), escogiendo libremente tema, género y destinatario.
Actividad de reflexión - Educación Ambiental Actividad de reflexión - Educación Ambiental Actividad de reflexión - Educación Ambiental Actividad de reflexión - Educación Ambiental
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 14 years
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Con este recurso podrás trabajar la reflexión sobre la relación del humano con la naturaleza mediante la actividad veo-pienso-me pregunto, donde se muestra una serie de imágenes de personas interactuando con la naturaleza de diversos modos, para llegar a una reflexión final. Perfecta para introducir el tema de la educación ambiental y su importancia.

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RECURSO LIBRE 27 - SEMANA SANTA RECURSO LIBRE 27 - SEMANA SANTA RECURSO LIBRE 27 - SEMANA SANTA RECURSO LIBRE 27 - SEMANA SANTA
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Recommended age 7 - 10 years
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✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento esta actividad para que sus niños trabajen el tema de semana santa en sus cuadernitos.
Espero sea de su agrado y les sea de mucha utilidad para con sus estudiantes.

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¿Es posible perder la biodiversidad? ¿Es posible perder la biodiversidad? ¿Es posible perder la biodiversidad? ¿Es posible perder la biodiversidad? ¿Es posible perder la biodiversidad?
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Recommended age 12 - 16 years
File information pptx, 12 pages, 1.82 MB
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Ese material sirve para analizar el tema del cuidado del medioambiente ambiente, específicamente la biodiversidad. Se empieza con una actividad de motivación en la cual los estudiantes observarán uno a uno unas adivinanzas, el profesor puede escoger libremente la forma en la que darán respuesta. Incluye actividad de pensamiento crítico que puede llevarse a cabo mediante un foro de discusión, debate o conversatorio.

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Cuadernillo de los seres vivos Cuadernillo de los seres vivos Cuadernillo de los seres vivos Cuadernillo de los seres vivos Cuadernillo de los seres vivos
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Recommended age 4 - 6 years
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Cuadernillo de actividades para trabajar con el tema de los seres vivos, 21 actividades en total que incluyen:
  • Características de los seres vivos
  • Recuperación de aprendizajes previos ¿Cuáles son los seres vivos?
  • Ordenar la evolución de crecimiento de los humanos
  • Observar su propio crecimiento y plasmarlo en un dibujo
  • Clasificación libre de animales para observar que considera para clasificarlos (rescate de saberes previos)
  • Clasificación de animales
  • Propone acciones para preservar a los animales en peligro de extinción 
  • Actividades para reforzar motricidad fina, conteo, escritura y más con tema de los seres vivos.

En mi canal de YouTube te dejo día a día ideas de como trabajar cada actividad, suscríbete https://www.youtube.com/channel/UC-EaY2YGr5eju2tLjhw2IFw
En mi tiktok te dejo videos cortos de estos temas y otras actividades https://www.tiktok.com/@maetasusana
Ppt - Género lirico Ppt - Género lirico Ppt - Género lirico Ppt - Género lirico Ppt - Género lirico
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Recommended age 8 - 12 years
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Presentación Ppt que aborda el siguiente tema:
- ¿Qué es la poesía lírica?
- ¿Por qué se llama género lírico?
- ¿Cómo se escribe un texto poético?
- El verso
- La rima
- Clasificación de rimas (asonante, consonante, libre)
- Organización de las rimas
- Tipos de textos poéticos 
- Función expresiva del lenguaje
- Figuras literarias (comparación, personificación, hipérbole, metáfora, onomatopeya) 

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Recommended age 6 - 12 years
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💡Ideas para variar entre juegos al aire libre o para momentitos en sala de espera, viajes, etc.

🐑🐄🐓 ¿Conocen algún fan de los animales de la granja?
Entonces les regalo este juego interactivo para divertirse un ratito y sentirse como un auténticos granjeros. 🌾🚜

👉 En este juego los peques, tendrán que ayudar al perro pastor a reunir a todos los animales de la granja, respondiendo 10 preguntas sobre el números, unidades, decenas, centenas y docenas! Cada pregunta tiene una imagen relacionada con el tema de la granja, y al final llegará a un premio genial🏆

➡️ Info para psicopés, mapadres y docentes:
👉 Este juego está diseñado para niños de primaria (aunque peques de 5 con ayudita lo logran) y es una forma divertida y educativa de practicar el concepto de unidades, decenas y centenas. Por supuesto que al mismo tiempo se ponen en juego funciones cognitivas y ejecutivas (razonamiento, atención, planificación, etc.)
Podés presentarlo en pantalla completa o insertarlo en otras plataformas. Se abre desde el celu o tablet.
Ingresá a mi página en la bio y encontrás el enlace al juego disponible.

Te dejo acá el enlace para empezar a jugar:
https://view.genial.ly/65520c9a5434da001180feed/interactive-content-la-granja

🙏🏽No te olvides después de contarme qué te ha parecido en los comentarios. 💬
# #lagranja #animalesdelagranja # # # #

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