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comparto link de actividad interactiva ...
Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como  identificación de sonidos iniciales M-P-L-S
La actividad consiste en trasladar las imágenes al recuadro que corresponda según sea su sonido inicial. 
M: mono, mesa, mimo, muñeca, maleta
P: pollito, pimentón, payaso, pulpo, perro
L: lata, lechuga, lupa, loro, limón
S: suma, sombrero, sapo, sillón , serrucho

Comparto hermosas tarjetas de sonidos iniciales vocálicos para descargar, termolaminar y jugar con tus alumnos de diferentes formas: 
nominar, clasificar sonidos iniciales , finales, memorice, separación silábica, crear oraciones etc....
Hay 6 imágenes por cada vocal ...Saludos Carolina Herrera-jugando aprendo

CONTENIDO:

27 Cartas mayúsculas (Incluye Ñ)

27 Cartas minúsculas (Incluye ñ)

2 dígrafos

27 Cartas mayúsculas (Incluye Ñ)

27 Cartas minúsculas (Incluye ñ)

2 dígrafos

Imprime, recorta y utiliza estas tarjetas para repasar el abecedario, asociando las imagénes con las letras entre sí, para mayor reconocimiento.

Realiza estas actividades con un gancho de ropa como señalador, así como decorarlas en su versión blanco y negro, utilizando diferentes técnicas, entre otras actividades. 

Sugerimos realizar la impresión de este producto en un papel grueso o cartulina, para una mejor utilización. 

CONTENIDO:

Listado de los nombres de los animales, en mayúscula y minúscula. 

27 Cartas mayúsculas (Incluye Ñ)

27 Cartas minúsculas (Incluye ñ)

2 dígrafos

27 Cartas mayúsculas (Incluye Ñ)

27 Cartas minúsculas (Incluye ñ)

2 dígrafos

Imprime, recorta y utiliza estas tarjetas para repasar el abecedario de animales, asociando las imágenes con las letras entre sí, para mayor reconocimiento.

Realiza estas actividades con un gancho de ropa como señalador, así como decorarlas en su versión blanco y negro, utilizando diferentes técnicas, entre otras actividades. 

Sugerimos realizar la impresión de este producto en un papel grueso o cartulina, para una mejor utilización. 

Este material desarrolla la conciencia fonológica a través de la identificación de sonidos iniciales vocálicos, las actividades consisten en buscar objetos con la vocal correspondientes y posteriormente encontrar el intruso dentro de las imágenes presentadas

Querida comunidad de profe social , les comparto esta actividad que encontré y les puede servir como desafío para sus alumnos(as) : "Palabra oculta"
Indicaciones: 
1) Grafica la letra inicial de cada imagen 
2) Lee la palabra oculta 
3) Dibuja lo que descubriste

Solución: PINO/ MESA/ SAPO

Estimada Comunidad :
Les comparto esta actividad que les servirá para trabajar asociación de:
1) fonemas - grafemas vocálicos
2) Mayúsculas - minúsculas
3) sonidos iniciales vocálicos

Solución : A: a/araña/anillo.          E: e/esqueleto/enfermera.     I:i/impresora/iglú
O: o/ocho/olla.          U:u/uno/unicornio

Actividad interactiva para niños y niñas que están en la etapa preescolar y primer ciclo escolar, permitiendo identificar y asociar fonemas  iniciales consonánticos en cada imagen. (M,P,LS) 
Puedes realizar esta actividad en clases on line o enviar  el link a tus alumnos para que busquen en su teclado las respectivas letras en cada recuadro. 

Comparto presentación  interactiva para descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como identificación de sonidos  iniciales  y asociación de fonemas -grafemas consonánticos (M-P-L-S )
Este juego presenta una imagen en la que deben descubrir  y asociar el grafema respectivo con el cual comienza cada imagen.   Si aciertas podrás avanzar a la siguiente lámina, si no ... te devolverá nuevamente al ejercicio en el que estabas.
Las palabras de este juego son :
M: Medusa-momia-mimo
P: Pirata-puma-pulpo
S: saturno- sirena- superman
L: lavadora-lemur- luna

Comparto actividad interactiva para jugar con tus alumnos o para enviar el link y puedan jugar de manera autónoma… 
La actividad consiste en clasificar los helados en el cono según el sonido inicial vocálico que tenga cada imagen.