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Guía de síntesis "Ambiente y personaje en la narración" "Partes de una palabra" 5° año.
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 12 years
File information doc, 2 pages, 261 KB
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Guía de síntesis en formato word EDITABLE, lenguaje y comunicación 5° año "Ambiente y personajes de una narración" "Las partes de una palabra" ( prefijo- sufijo- morfema).  La guía es de una sola página dividida en 2 partes. Contiene explicación de contenidos, más ejercicios para practicar y aplicar lo aprendido.

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Monstruos para trabajar características físicas Monstruos para trabajar características físicas Monstruos para trabajar características físicas Monstruos para trabajar características físicas
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 8 years
File information docx, 10 pages, 564 KB
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La idea de este material es que los estudiantes utilicen su imaginación para pintar el monstruos, darle un nombre y describir cómo es su aspecto físico. De esta manera trabajan las características físicas de un personaje y luego pueden utilizarlo para crear un cuento.

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PPT Rimas PPT Rimas PPT Rimas PPT Rimas PPT Rimas
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 6 years
File information pptx, 36 pages, 2.19 MB
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PPT Interactivo para trabajar conciencia fonológico con niños/as desde los 4 a 7 años. 
Trabajar rimas es muy importante ya que mejoran el lenguaje, el aspecto cognitivo, físico, social; aumentan los músculos de la boca, mediante las habilidades de recordar cómo los sonidos se combinan de palabras y frases con eufonías agradables asemejando el ritmo del movimiento de la lengua.

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Autoestima
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 12 years
File information png, 269 KB
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Esta actividad busca que el alumno comience a reconocer en él aspectos que lo hacen único para aumentar gradualmente su autoestima. hay frases que lo harán reflexionar como "Me siento orgulloso/a de mi cuando...", "anota aquellos aspectos físicos que te gustan de ti", "anota aquellos aspectos que te hagan sentir valioso", entre otros. Espero les sirva.

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Octavo Básico - "La Geografía y su Importancia" - Unidad 4 Octavo Básico - "La Geografía y su Importancia" - Unidad 4 Octavo Básico - "La Geografía y su Importancia" - Unidad 4 Octavo Básico - "La Geografía y su Importancia" - Unidad 4 Octavo Básico - "La Geografía y su Importancia" - Unidad 4
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Recommended age 12 - 14 years
File information pptx, 14 pages, 12.5 MB
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Esta presentación para estudiantes de Octavo Básico introduce la geografía como la ciencia que estudia la Tierra y sus aspectos físicos y humanos. Los estudiantes explorarán conceptos clave como el espacio geográfico, los geosistemas, y el territorio, además de la diferenciación de regiones naturales y culturales. Se abordan las regiones climáticas del mundo, con un enfoque en la diversidad climática y cultural de América, así como las principales asociaciones de países americanos, como el Mercosur y la Alianza del Pacífico.
El trabajo del alumno consiste en identificar cómo la geografía influye en las dinámicas sociales y en la organización política de los territorios, reconociendo la diversidad climática y cultural como factores que enriquecen las sociedades. La presentación fomenta la comprensión de la geografía como una herramienta clave para entender el entorno global y regional.

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Diagnostico ed fisica Primero medio Diagnostico ed fisica Primero medio
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Recommended age 13 - 15 years
File information XLS, 4 pages, 41.5 KB
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 evaluación física de tus estudiantes ,Prueba diagnóstica de Primero de Enseñanza Media. Registra el nombre de cada alumno para una medición individualizada. Incluye REGISTRO de salto longitud, resistencia aeróbica, abdominales, flexo-extensión de brazos y velocidad. Con esta evaluación tendrás una idea clara de la condición física de tus alumnos y podrás ayudarlos a mejorar en cada aspecto."

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Evaluación Dimensiones de la Sexualidad y Sistema Reproductor Evaluación Dimensiones de la Sexualidad y Sistema Reproductor
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Recommended age 11 - 14 years
File information pdf, 3 pages, 241 KB
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Objetivo de aprendizaje:
Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad. La relación afectiva entre dos personas en la intimidad y el respeto mutuo. La responsabilidad individual.
• Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistema reproductor humano femenino y masculino

La evaluación cuenta con 50 puntos, los que están distribuidos en 2 partes:
- La primera parte cuenta con 22 preguntas de selección única (4 alternativas) sobre las dimensiones de la sexualidad y la estructura y función del sistema reproductor.
- La segunda parte es sólo sobre el sistema reproductor, donde los estudiantes, por medio de la observación deben reconocer la función de las estructuras señaladas en la imagen.

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Guía de trabajo - Cambios de la pubertad Guía de trabajo - Cambios de la pubertad
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Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 4 pages, 179 KB
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Ciencias naturales
Guía : Inicio de la pubertad  
Objetivo:
(OA1) Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando: Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad. La relación afectiva entre dos personas en la intimidad y el respeto mutuo. La responsabilidad individual.

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Evaluación Sistema reproductor, Pubertad y vida saludable 6° año básico. Evaluación Sistema reproductor, Pubertad y vida saludable 6° año básico.
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Recommended age 10 - 14 years
File information docx, 5 pages, 503 KB
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Evaluación en formato word editable de ciencias naturales, sexto año "Sistema reproductor, pubertad y vida saludable". La prueba contiene 5 páginas para trabajar con preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
-Sistema reproductor humano. 
- La pubertad. 
- Aspectos básicos de una alimentación saludable y balanceada,
- Higiene personal. 
-Efectos nocivos de las drogas.

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Juego - Carrera de Educación Física (Físico)
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Recommended age 5 - 18 years
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Carrera de Educación Física es un entretenido juego que consiste en lanzar un dado para avanzar y lograr llegar a la meta, recorriendo un camino lleno de tareas asociadas a la asignatura de Educación Física y Salud, haciendo referencias a los Objetivos de Aprendizajes del CurrÍculum Nacional Chileno, fundamentalmente de 1° a 6° Básico.

En el juego te encontrarás con Habilidades Motrices Básicas (OA1), practicarás Actividad Física de intensidad moderada a vigorosa en desafíos asociados a las Capacidades Físicas (OA6), descansarás porque la "intensidad del esfuerzo es alta" (Escala de Borg OA8), recordarás comportamientos seguros (Calentamiento y más OA11) entre otros que puedes descubrir.

Para cursos más grandes también encuentras aspectos del programa de estudio (por ejemplo OA3 referente a Capacidades Físicas o OA4 en caso que participes y promuevas la práctica de actividad física con tu familia o entorno cercano)

SOLO NECESITAS UN DADO (EL CUAL PUEDES CONFECCIONAR) Y MUCHAS GANAS DE JUGAR.

Ojalá les guste y les sirva.
Un Gran Abrazo.
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