Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Patrones, ecuaciones e inecuaciones". Contiene los siguientes objetivos:

• Identificar y describir patrones numéricos en tablas.
• Resolver ecuaciones e inecuaciones con una incógnita, que involucren adiciones y sustracciones.
• Comprobar ecuaciones e inecuaciones de forma pictórica y simbólica aplicando la relación inversa entre la adición y la sustracción.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( descubrir secuencia)

Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Números hasta 1.000.000". Contiene los siguientes objetivos:
• Leer, escribir y representar números hasta el 1.000.000.
• Componer y descomponer aditivamente números hasta el 1.000.000.
• Comparar y ordenar números hasta el 1.000.000.
• Resolver adiciones y sustracciones con números hasta el 1.000.000.
• Estimar sumas y diferencias.
• Resolver problemas que involucren adiciones y sustracciones hasta el 1.000.000.
La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( resolución de problemas)

Video que continúa con la unidad de la adición con reagrupación con bloques multibase, buscando a través de ejemplos que los estudiantes comprendan cómo se realiza esto, con ayuda de bloques multibase y tabla posicional. 

En esta guía los estudiantes van comprendiendo que la multiplicación es una adición de sumandos iguales.
Te comparto la guía en W

ord para que puedas editarla. 

Esta guía de matemática es preferible trabajarla con los estudiantes de manera sincrónica por los colores que aparecen o bien puedes ir a la pestaña formato del documento en word y cambiar el relleno de color de la tabla. 

Recuerda indicarme si requieres el material en word, para poder hacértelo llegar.

Les comparto esta prueba de unidad de "Adiciones" que busca evaluar:

También te puede interesar: PPT La adición y algunas estrategias.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 8, Resolver problemas simples de manera concreta o pictórica.
Actividad: Cuenta los elementos, luego escribe el número de la cantidad de cada elemento. Al final escribe el total de todos los elementos.

Diagrama adición hasta 10,  permite:
📍Utilizar ruta C-P-A
📍Se puede plastificar y usar miles de veces.
📍Permite el fácil monitoreo de las actividades.
📍Desarrolla la comprensión del proceso sumar contando hacia adelante.
📍Es entretenido para los estudiantes.

Diagrama adición hasta 10,  permite:
📍Utilizar ruta C-P-A
📍Se puede plastificar y usar miles de veces.
📍Permite el fácil monitoreo de las actividades.
📍Desarrolla la comprensión del proceso sumar usando números conectados.
📍Es entretenido para los estudiantes.