Queridos colegas, comparto una experiencia educativa , en la situación de emplear "Estrategias en la resolución de Problemas Matemáticos del Nivel Primaria" logrando en los estudiantes la capacidad resolutiva frente a los problemas planteados buscando la mejor estrategia y lograr de esa manera  el Enfoque "Centrado en la Resolución de Problemas"

Objetivo: Reforzar términos relacionados con los hongos. Aunque el documento no incluye una descripción explícita del objetivo, se puede deducir que la actividad sirve para:

MATEMÁTICA
GUIA SECTOR NÚMEROS
EJERCICIOS RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
NIVEL 5° - 6 ° BÁSICO

Uno de los principales objetivos de la enseñanza de la Matemática es desarrollar en los estudiantes un pensamiento lógico, flexible y creativo.

Se reafirma la necesidad de que el profesor desarrolle en sus estudiantes un pensamiento lógico-matemático, con el objetivo de que estos encentren formas más útiles de representar los contenidos mediante analogías, ilustraciones, ejemplos, explicaciones y demostraciones.

Contenido;

-       Ejercicios de resolución de problemas nivel 5° a 6 ° Enseñanza Básica

-       La metodología propuesta es para trabajar en forma colaborativa, se sugiere formar grupos de 2 estudiantes.

-       Para favorecer el análisis reflexivo, practicar la estrategia de resolución de problemas en contextos, simples y otros con mayor dificultad.

-       Se espera que las respuestas tengan argumento y explicación del método usado en desarrollo de la solución.

-       Para finalizar es fundamental que el profesor siempre esté disponible para consultas y sugerencias, enseñar a los estudiantes que no existen los problemas imposibles en este nivel, si el problema les resulta  difícil a los estudiantes, no eliminen o cambien el problema, revisen y cambien el foco de sus reflexiones ó estrategias y volver a analizar.

¡Transforma el aprendizaje de tus estudiantes con esta divertida y educativa guía sobre el área de los cuadriláteros! Con ejercicios prácticos, una búsqueda en el colegio y la resolución de acertijos, tus alumnos no solo aprenderán matemáticas, sino que también mejorarán sus habilidades de trabajo en equipo. Esta guía está diseñada para hacer que el aprendizaje sea activo y emocionante, mientras los estudiantes exploran diferentes lugares del colegio mientras descubren conceptos matemáticos clave. ¡Ideal para hacer que las clases de matemáticas sean más dinámicas y atractivas!

Incluye:

¡Perfecto para profesores de 4° Básico que quieren hacer de las matemáticas una experiencia divertida!

¡Hola a todos! Se aproxima el regreso a clases y hoy les traigo un tarjetario de cartas en inglés con preguntas alusivas a Mis Vacaciones en pdf para imprimir y plastificar. Viene con 24 preguntas que nos invita a recordar y reflexionar sobre estas vacaciones que ya esta culminando. (Link de la misma actividad en powerpoint para proyectar)

Instrucciones de uso:

1.       Imprimir el material, enumerar las cartas por el espaldar y si deseas termolaminar para mayor duración.

2.       Puedes pegarlas en el tablero con cinta cada carta, colocarlas sobre la mesa de trabajo, guardarlas en una caja o repartirlas al azar. Puedes trabajarlo de forma grupal/individual, de varias maneras de acuerdo a la edad y el grado de los estudiantes creando un espacio de conversación muy practico y entretenido.

3.       Cada niño debe tomar una carta y responder la pregunta que salga. No hay opciones de respuesta, el objetivo es permitir que el estudiante se exprese y comparta con sus compañeros algunas vivencias de sus vacaciones, lo que más le agradó, juegos, actividades que les gustó mas, que extrañará, que nuevas metas tienen, entre otras.

4.       Te dejo al final la plantilla de 8 cartas vacias para que agregues mas preguntas al juego. 

Espero se diviertan! Si te gustó no olvides acompañarme y seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejarme un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos.

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Otras actividades socioemocionales en inglés:
Reach for the Star: Back to School
Motivational Activity (Positivism up)
My Favorite things (Wheel)
Lucia's Myopia (Pack with 4 activities)
New Year Resolutions

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4 Week Unit on Crisis and Conflict Solution with SDG

Hello, hello there!
My name is Kristen, and this is a 4 week unit.

Engage and inspire your 6th to 12th-grade students with this exciting and immersive 4-week unit on crisis and conflict solution, integrated with essential Sustainable Development Goals (SDGs) such as reducing inequalities, promoting quality education, and establishing peace, justice, and strong institutions. This unit is specifically designed to foster critical thinking, empathy, and global citizenship skills among your students, all while exploring the power of photography and photojournalism in conflict resolution.

Don't miss this opportunity to empower your students with skills for conflict resolution and understanding, equip them with the tools they need to make a positive impact on the world.

✨La infografía "Fórmula General para Ecuaciones Cuadráticas" es un recurso educativo diseñado para guiar a estudiantes desde primero a cuarto medio en la resolución de ecuaciones cuadráticas, siguiendo un enfoque paso a paso.✨
Comienza con la verificación de que la ecuación sea cuadrática, luego identifica los coeficientes (a, b y c), los sustituye en la fórmula general, y finaliza con la resolución del problema.

Incorporar ejemplos prácticos, como los que se presentan en esta infografía, aporta múltiples beneficios al aprendizaje de los estudiantes. 

Puedes obtener el enlace de la plantilla para editarla en Canva.

 La comprensión lectora desde nivel inicial estimula el pensamiento crítico, mejora las habilidades cognitivas, como la memoria, la atención y la resolución de problemas. Enseñar comprensión lectora a niños en la etapa de transición es crucial para su desarrollo integral. “La comprensión lectora es la esencia de la lectura, no solamente para el aprendizaje académico de cualquier área de estudio sino para todo aprendizaje a lo largo de la vida. La comprensión de la lectura es un proceso cognoscitivo complejo que no puede entenderse sin: 1) percibir el rol que tiene el desarrollo de vocabulario y la enseñanza de vocabulario para comprender lo que se lee; 2) la comprensión es un proceso activo que requiere interacciones intencionadas entre el lector y el texto; 3) la preparación de las y los maestros para ayudar a los estudiantes a desarrollar y aplicar estrategias de comprensión lectora para mejorar la comprensión.” (Ruiz, C. etal. 2014) 

 La comprensión lectora desde nivel inicial estimula el pensamiento crítico, mejora las habilidades cognitivas, como la memoria, la atención y la resolución de problemas. Enseñar comprensión lectora a niños en la etapa de transición es crucial para su desarrollo integral. “La comprensión lectora es la esencia de la lectura, no solamente para el aprendizaje académico de cualquier área de estudio sino para todo aprendizaje a lo largo de la vida. La comprensión de la lectura es un proceso cognoscitivo complejo que no puede entenderse sin: 1) percibir el rol que tiene el desarrollo de vocabulario y la enseñanza de vocabulario para comprender lo que se lee; 2) la comprensión es un proceso activo que requiere interacciones intencionadas entre el lector y el texto; 3) la preparación de las y los maestros para ayudar a los estudiantes a desarrollar y aplicar estrategias de comprensión lectora para mejorar la comprensión.” (Ruiz, C. etal. 2014) 

Esta guía de ejercitación está diseñada para estudiantes de 1° Medio (NM1) y tiene como objetivo reforzar el aprendizaje de las potencias y sus propiedades a través de ejercicios y problemas contextualizados.

Incluye soluciones:
El material presenta el desarrollo paso a paso y las respuestas finales para cada ítem, lo que permite al estudiante verificar su trabajo y al docente agilizar el proceso de retroalimentación.

Este recurso es ideal para trabajar tanto de forma autónoma como en el aula, promoviendo el aprendizaje activo y la aplicación práctica de los conceptos.