This resource offers a fun set of icebreaker questions designed to create a positive, trusting, and engaging classroom environment. Ideal for starting lessons, building connections, and supporting social-emotional learning in a playful way.

Includes usage instructions, printable question cards, and tips for incorporating the activity into your daily routine. Perfect for elementary classrooms, especially during the first weeks of school or morning meetings.

¡Hola a todos! Se aproxima el regreso a clases y hoy les traigo un tarjetario de cartas en inglés con preguntas alusivas a Mis Vacaciones en pdf para imprimir y plastificar. Viene con 24 preguntas que nos invita a recordar y reflexionar sobre estas vacaciones que ya esta culminando. (Link de la misma actividad en powerpoint para proyectar)

Instrucciones de uso:

1.       Imprimir el material, enumerar las cartas por el espaldar y si deseas termolaminar para mayor duración.

2.       Puedes pegarlas en el tablero con cinta cada carta, colocarlas sobre la mesa de trabajo, guardarlas en una caja o repartirlas al azar. Puedes trabajarlo de forma grupal/individual, de varias maneras de acuerdo a la edad y el grado de los estudiantes creando un espacio de conversación muy practico y entretenido.

3.       Cada niño debe tomar una carta y responder la pregunta que salga. No hay opciones de respuesta, el objetivo es permitir que el estudiante se exprese y comparta con sus compañeros algunas vivencias de sus vacaciones, lo que más le agradó, juegos, actividades que les gustó mas, que extrañará, que nuevas metas tienen, entre otras.

4.       Te dejo al final la plantilla de 8 cartas vacias para que agregues mas preguntas al juego. 

Espero se diviertan! Si te gustó no olvides acompañarme y seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejarme un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos.

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Otras actividades socioemocionales en inglés:
Reach for the Star: Back to School
Motivational Activity (Positivism up)
My Favorite things (Wheel)
Lucia's Myopia (Pack with 4 activities)
New Year Resolutions

💖 Cuando adquieras este material úsalo de manera responsable y no lo vendas, republiques o reclames como propio en cualquiera de las redes disponibles. Gracias. 💖

Estimados colegas,
Este recurso es una presentación PPT, está enfocada en estilos de música del pasado y presente, utilizando USED TO para expresar ideas. Este recurso está basado en el currículo nacional de Chile para III° Medio en la Unit 3: The importance of the evolution of languages, pero puede ser utilizado para cualquier curso de Enseñanza media.

Contents:
- Different styles of music
- Used to (Affirmative, Negative and Q's forms)

Espero les sea útil.


Noemiss

Hi, profes!

Les comparto un ppt de la lesson que hice con primeros medios para trabajar y abordar todo lo que es personal information a través de la actividad Facebook Profile. Incluye actividades de inicio, desarrollo y cierre (exit ticket: Kahoot!).
👉Puedes editarlo.

Espero te sea de gran utilidad.

@missdanae😺

Estimados colegas,
Este recurso en una presentación Power Point, contiene elementos del arte y les sirve para presentar la Unidad 3 del currículo nacional de Chile: 'The Art'. La presentación contiene anexado un video para presentar para qué sirve el arte y un juego diseñado en Wordwall para reforzar y jugar con vocabulario relacionado al mundo de Las Artes. 

Espero les sea útil,

Noemiss.

Interactive ppt to any kind of speaking class, focused on animal treatment, zoos pros and cons. Includes a virtual link to a video of a clip,and comprehension questions about it. Useful to get students talking about how humans treat animals and different purposes.Questions for discussion or speaking activity.

we use the present continuous for things that are happening at the moment of speaking. These things usually last for quite a short time and they are not finished when we are talking about them. This PPT helps your students to understand this tense.

Shouls baseverbought to base verb should is used when we want to express our subjective opinion. In other words: ‘what I think is best for you to do’. EXAMPLES: • You should call your mother more often. • He should apologise before she stops talking to him.

👉🏽 Choose one song, listen to it, and then complete the activity.
👉🏽 Write 10 words that you hear in the song.
👉🏽 What is the song talking about?
👉🏽 Pick 5 words and write one sentence for each word.
👉🏽 How do you feel when you listen to this song? You can draw it or write it.
👉🏽 How much do you like the song? 

Interactive ppt to any kind of speaking class, focused on pets, pros and cons and name some of them. Includes a virtual link to a video of a funny clip, it also has different activities. Useful to get students talking about their favorite animal or pet they own.Questions to debate or speaking activity.