TICKET DE ENTRADA O SALIDA.

Asignatura: matemáticas
Curso: 3° y 4° básico

Localización absoluta mediante ubicación de objetos y lugares en un plano. 

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Este es un juego de roles sobre la monarquía absoluta. En simples palabras, hay que dividir al curso en grupos de 7 u 8, formando cada uno un reino con su propio monarca. Cada grupo tendrá que ir tomando decisiones en la medida en que se muestran los casos.
El recurso viene con:
- Instrucciones escritas.
- PPT que sirve como guía de juego
- 31 cartas para imprimir y un tablero con los índices (la idea es que cada grupo tenga su propio tablero y cartas.
- 8 personajes que hay q imprimir (Para cada grupo)

Espero que les pueda ser de utilidad.

Esta evaluación de Geometría para 4° básico, busca que los estudiantes ubiquen objetos en un plano, identifiquen la posición de objetos en mapas  y también la cuadrícula en un tablero de ajedrez.  
Esta evaluación, puede adaptarse para la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

En esta actividad se busca reforzar el contenido de Localización absoluta, reforzando conceptos de coordenadas (filas, columnas), además de la localización relativa reforzando conceptos tales como: la rosa de los vientos, conceptos de lateralidad (arriba, abajo, derecha, izquierda). En ambos contenidos se incluye un juego a través de la plataforma Wordwall para retroalimentar lo aprendido.

El recurso es 100% editable, interactivo y creado con mucho cariño.

Espero les sirva y sea de gran ayuda en sus clases de matemáticas e historia.

 

Una tabla de frecuencias muestra de forma ordenada un conjunto de datos estadísticos y a cada uno de ellos le asigna una frecuencia que, en pocas palabras, son las veces que se repite un número o dato. Puedes usar las tablas de frecuencias para ordenar variables cuantitativas o cualitativas.

Pdf de guía sobre paralelos y meridianos para trabajar ubicación absoluta en cuarto básico el OA6: Ubicar lugares en mapas, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos). Se trabaja los indicadores: 
- Distinguen paralelos y meridianos en un mapa o en un globo terráqueo, y reconocen las principales líneas de referencia de la Tierra (meridiano 0 o de Greenwich, circulo del Ecuador, entre otras). 
- Dibujan paralelos y meridianos en un mapa, en un planisferio o maqueta. 
- Definen una coordenada geográfica como el punto donde se intersecta un paralelo con un meridiano.
- Localizan algunos países y ciudades del mundo y América, utilizando la red de coordenadas geográficas, e indican su latitud y longitud.

Mapa conceptual sobre la ilustración. En él encontrarás su principal crítica, el ideario liberal, sus principales representantes y los principios republicanos. Corresponde a material complementario para realizar clases.

El siguiente documento solo contiene una información resumida sobre el periodo, con la intención de entregar a estudiantes material complementario si están preparándose para la PAES. No es una guía de trabajo con actividades. Es un resumen del cuadernillo de el preuniversitario Pedro de Valdivia y de los cuadernillos del CPECH.

 

🎶 Dictado Musical: Explorando los Puntos Cardinales a Través de la Canción 🎶 

Este dictado musical para estudiantes de tercer año básico no solo fomenta la comprensión auditiva, sino que también vincula los puntos cardinales con una divertida canción. Los estudiantes deberán escuchar fragmentos de la canción y completar las palabras faltantes, mientras exploran conceptos de Historia y Geografía, como norte, sur, este y oeste. 

👉 Objetivos: 

🔍 Cómo usarlo:
 

🔗 ¡Descarga el archivo y lleva a los estudiantes a un viaje musical explorando el mundo a través de los puntos cardinales!

 https://www.youtube.com/watch?v=i6CygYUoYgY

Clases sobre el siglo XVIII y XIX en Europa, en torno a los conceptos de liberalismo, ilustración, revoluciones liberales (independencia de Estados Unidos, Independencia de Haití, Revolución Francesa), y la construcción del Estado Nación en Chile en sus inicios (primera mitad del siglo XIX)