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Guía "Uso de B y V" Primer ciclo Guía "Uso de B y V" Primer ciclo
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 218 KB
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Guía en formato word editable de lenguaje , tercer -cuarto año básico "Uso de B y V". La guía contiene 3 páginas para trabajar de forma completa con las siguientes actividades:
- Explicación del uso ortográfico de B y V.
-Lectura breve identificando y clasificando palabras con B y V.
-Completar oraciones con palabras con B y V.
-Buscar palabras en sopa de letras.
-Dibujar un paisaje con elementos de letras trabajadas en guía
-Completar palabras con B o  V

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8  APOYOS VISUALES LENGUA 8  APOYOS VISUALES LENGUA 8  APOYOS VISUALES LENGUA
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 16 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 940 KB
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¿Qué encontrarás en esta descarga?

8 apoyos visuales + Tips Ortográficos diseñados por nuestro equipo con diferentes conceptos del área de lengua para poner en la mesa de nuestros peques.

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Actividad y ejercicios "Las reglas ortográficas del uso de la  V" Actividad y ejercicios "Las reglas ortográficas del uso de la  V"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 14 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 445 KB
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Esta guía tiene como objetivo identificar las reglas ortográfica del uso de la  "V" En formato PDF A4. Para estudiantes de tercero ,cuarto quinto año en adelante.
Contiene cuatro páginas.

Contenidos:
  • Cinco reglas ortográficas del uso de la "V" y ejemplos.
  • Contiene ejercicios Subraya los palabras terminadas en -ivo, -iva en estas oraciones y escribe cuatro oraciones.
  • Selecciona la palabra correcta y anótala.
  • Formato de dictado para evaluar la ortografía en el uso de la la letra "V"

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Juego de ortografía (Letras v y b) Juego de ortografía (Letras v y b) Juego de ortografía (Letras v y b) Juego de ortografía (Letras v y b)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 2,68 MB
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El concepto de ortografía hace referencia a todo el conjunto de normas y reglas que conforman la práctica en forma de escritura de una lengua. Saber utilizar el acento, colocar bien las comas o puntos y aparte, distinguir entre “b” y “v”, entre por qué y porqué, o saber cuáles son aquellas palabras que se escriben con “h”, son algunas de las características idiomáticas que se aprenden con los ejercicios de ortografía.
En este sentido, las actividades de ortografía son absolutamente necesarias cuando se trata de trabajar con niños de temprana edad, ya que estos les ayudarán a aprender de qué forma se construye nuestro idioma y cómo debemos reflejarlo a la hora de expresarnos por escrito. Bien es cierto que estudiar las reglas de la ortografía de manera estrictamente académica, es un sistema poco recomendado para los más pequeños, ya que corre el riesgo de convertirse en algo absolutamente tedioso, lineal y repetitivo para ellos.
Dictados semanales Dictados semanales Dictados semanales Dictados semanales Dictados semanales
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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 "DICTADO SEMANAL" 📚✏️
¡Transforma la práctica de dictados en una aventura llena de descubrimientos! Presentamos "DICTADO SEMANAL", una herramienta educativa diseñada para capturar la imaginación de los niños mientras mejoran sus habilidades de escritura, ortografía y vocabulario.

¿Qué ofrece "DICTADO SEMANAL"?

  • Temas Variados: Desde la exploración del universo hasta el descubrimiento de nuevas especies animales, pasando por aventuras culinarias y hazañas deportivas. ¡Una temática para cada interés!
  • Aprendizaje Divertido: Las palabras y temas seleccionados promueven la curiosidad y el entusiasmo por aprender, manteniendo a los niños comprometidos y ansiosos por cada nueva página.
  • Versatilidad: Ideal para utilizar en el aula o en casa, adaptable a diferentes edades y niveles de aprendizaje.
  • Desarrollo Integral: No solo mejora la ortografía y el vocabulario, sino que también fomenta la creatividad y la construcción de oraciones y textos cortos.
Ideal para maestros que buscan enriquecer sus métodos de enseñanza y padres comprometidos con el aprendizaje activo de sus hijos. "DICTADO SEMANAL" es más que un recurso educativo; es una puerta hacia el aprendizaje significativo y divertido.

¡Incluye tu "DICTADO SEMANAL" en tu plan de estudios o rutina de aprendizaje en casa y observa cómo florece la magia de las palabras!

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Evaluación: Escritura de un comentario literario Evaluación: Escritura de un comentario literario Evaluación: Escritura de un comentario literario
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo docx, 6 páginas, 195 KB
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📑Evaluación: Escritura de un comentario literario incluye pauta de cotejo.

Contiene:
⭐Ítem I. Ejemplo de comentario literario

⭐Ítem II. Organización del Comentario:
  1. Introducción: Idea general sobre la obra.
  2. Desarrollo: Criterios de análisis y propuesta de interpretación.
  3. Conclusión: Síntesis de ideas y reforzamiento de la interpretación
⭐Ítem III. Borrador: Llevar ideas a párrafos cohesivos y coherentes
⭐Ítem IV. Revisión: Usar una pauta de cotejo para mejorar el texto.
⭐Ítem V. Reescritura y Publicación: Corregir puntos débiles y revisar la ortografía.
⭐Ítem VI. Metacognición: Aprendizaje sobre Comentario Literario.


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Cuento y ortografía (escritura) Cuento y ortografía (escritura) Cuento y ortografía (escritura) Cuento y ortografía (escritura) Cuento y ortografía (escritura)
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Calificación 1.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 13 años
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Ideal para conjugar la escritura de un género que les encanta escribir a los estudiantes: el cuento; con la ortografía. Algo que muchas veces les cuesta o no tienen interés pero con recursos didácticos como este la pasan bien.

Objetivo: crear una historia utilizando reglas ortográficas 
Contiene:
  • Temas de la clase
  • Estructura básica
  • Ejemplos (yo les pregunté a mis estudiantes por ejemplos)
  • ¿Qué es escribir? ¿Qué es diálogo? (esta parte igual la completé con los chicos)
  • Descripción y diálogos definición
  • Ejemplos dados por la docente
  • Uso de conectores
  • Conectores
  • ¿Cuáles conectores están más en un texto narrativo? (les pregunté a los estudiantes)
  • Ortografía
  • Ortografía acentual
  • Clasificación de palabras mediante ortografía acentual
  • Ejercicio (está ordenado porque ya lo apliqué con mis estudiantes, desordenar para aplicarlo con los suyos)
  • Ortografía puntual 
  • Punto
  • Coma
  • Dos puntos
  • Punto y coma
  • Puntos suspensivos
  • Ejercicio (resuelto, borrar ciertas cosas para usar)
  • Ortografía literal
  • B
  • V
  • H
  • C
  • S
  • Z
  • Actividad microcuento
Natalia Gual Mella  natalia.g

Gaste dinero en un producto que no se encuentra en canva. Actualicen el producto o simplemento retirenlo de la página profesocial para que no hagan perder dinero a la gente.

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Francisca Saiz  franprof

@natalia.g Estimada, en mi perfil aviso la situación y que también por eso estoy dando otro recurso (cualquiera de los míos) completamente gratis, no es ninguna estafa solo se me desconfiguró por actualizar Canva a premium

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CUENTOS PARA REFORZAR COMPRENSIÓN LECTORA CUENTOS PARA REFORZAR COMPRENSIÓN LECTORA
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 14 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 490 KB
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Material para reforzar la comprensión de lectura mediante dos cuentos clasicos. 
*Formato PDF*

Habilidades a desarrollar: 
- Reforzar lectura continua
-Comprensión mediante preguntas
-Trabajar ortografía
-Retroalimentación de vocabulario

Se recomienda utilizar el material para niños y niñas entre los 8 a 14 años. 

¡Feliz día!

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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 13 años
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN “DIPTICO DE LA AMISTAD”
PROFESORA: SUSANA B
 
NOMBRE:________________________________________________________ CURSO: _______

FECHA:______________ PUNTAJE______/24                            NOTA_________________________
 

 |  CATEGORÍA | Muy bueno 3 puntos | Bueno 2 puntos | Suficiente 1 punto | Insuficiente 0 puntos
 | CONTENIDO | El díptico contiene toda la información requerida y ésta es precisa, pertinente y válida. Destaca las ideas principales e incluye información adicional importante. | El díptico tiene toda la información requerida y ésta es en lo general apropiada y precisa. Destaca las ideas principales del tema. | El díptico contiene solo parte de la información requerida; destaca la mitad de las ideas principales del tema. | El díptico contiene muy poca información requerida o ésta presenta inconsistencias y errores. Omite ideas principales que son importantes.
 | CREATIVIDAD Y ORGANIZACIÓN | El díptico tiene un formato atractivo y una información bien organizada. | El díptico tiene un formato atractivo y una información bien organizada. | El díptico tiene la información bien organizada. | El formato de los dípticos y la organización del material son confusos para el lector.
 | ORTOGRAFÍA  Y CORRECCIÓN EN LA ESCRITURA | Toda la información escrita muestra una sintaxis, ortografía, puntuación y vocabulario adecuado. | La mayor parte de la información escrita muestra una sintaxis, ortografía puntuación y vocabulario adecuado. | Por lo menos la mitad de la información escrita muestra una sintaxis, vocabulario, ortografía y puntuación adecuadas. | La información escrita muestra considerable errores de sintaxis, ortografía y puntuación. No es adecuado, ni claro en la información.

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Uso de B y V Uso de B y V Uso de B y V Uso de B y V Uso de B y V
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 11 años
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Clase pensada para 4to básico para distinguir los usos de B y V  a través de canciones, videos y reglas. El foco está puesto en aprender y distinguir de manera significativa estas letras y su uso correcto
Además incorpora una guía que se desarrolla durante la clase.

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