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Reproducción de las Plantas: la Polinización
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo Link privado a www.youtube.com
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Este video explica el proceso de reproducción de las plantas mediante la polinización. En él se identifican las estructuras femeninas y masculinas de las flores que permiten que éstas se reproduzcan, además de cómo la planta logra crear una nueva semilla. Adicionalmente, se habla de los distintos agentes polinizadores que existen y que permiten que se transporte el polen de una flor a otra. Al término del video, incorporé una actividad muy fácil de hacer en las casas para observar cómo ocurre la polinización con los insectos. El video es muy claro y tiene mucho apoyo visual. ¡Espero que puedan usarlo!
Antonia Cox  antoniacoxo

Berni, me encantó. Busque artos videos en youtube y ninguno era tan claro como este para los niños. Esta bacán, gracias por compartirlo.

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REPRODUCCIÓN. TIPOS REPRODUCCIÓN. TIPOS REPRODUCCIÓN. TIPOS REPRODUCCIÓN. TIPOS REPRODUCCIÓN. TIPOS
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 18 años
Info. del archivo pdf, 15 páginas, 2,76 MB
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Este es un tipo de recurso que puede utilizar para desarrollar la temática de Reproducción, los tipos que existen y tiene, además, una actividad de inicio para orientar los estudiantes hacia el concepto de Reproducción y saber qué ideas previas tienen acerca del mismo. Espero les sirva y me dejen un Me gusta y lo descarguen.

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Reproducción de las plantas Reproducción de las plantas Reproducción de las plantas Reproducción de las plantas Reproducción de las plantas
Gratis!
Cantidad descargas 25
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 34 páginas, 23,1 MB
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Es una diapositiva base para presentar contenidos e imágenes sobre la reproducción y desarrollo de las plantas. No trae actividades complementarias, por lo que cada docente debe plantearlas de acuerdo a su diseño y estrategia didáctica.  La información e imágenes fueron tomadas en su mayoría del libro: Biología. La vida en la Tierra, su información está en la siguiente imagen. 
cita biología la vida en la tierra.png

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Sistema reproductor humano Sistema reproductor humano Sistema reproductor humano Sistema reproductor humano Sistema reproductor humano
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 13 - 16 años
Info. del archivo pdf, 28 páginas, 9,03 MB
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Power point sobre el sistema reproductor masculino y femenino. 

Objetivo de aprendizaje: Identificar las principales estructuras del sistema reproductor humano femenino y masculino.

Incluye funciones vitales (reproducción, relación y nutrición)

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Evaluación aparato reproductor femenino y masculino Evaluación aparato reproductor femenino y masculino
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 15 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 1000 KB
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Evaluación aplicada en 6to básico de educación especial, estudiantes con NEE Permanentes.
OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN: Evaluar conocimientos y habilidades desarrollados durante el semestre aparato reproductor femenino - masculino y hábitos de higiene.

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Evaluación reproducción de las plantas con flor y usos de las plantas Evaluación reproducción de las plantas con flor y usos de las plantas
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 18 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 987 KB
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Evaluación escrita sobre la reproducción y los usos de las plantas . Incluye comprensión de lectura de un texto informativo, enumeración de los pasos de la polinización, identificar la función de las partes de una flor, explicar el proceso de polinización, agentes polinizadores y clasificar los beneficios de las pantas según sus usos. 

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PPT - Reproducción sexual PPT - Reproducción sexual PPT - Reproducción sexual PPT - Reproducción sexual PPT - Reproducción sexual
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Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo pptx, 49 páginas, 12,1 MB
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Ciencias naturales
PPT: Reproducción sexual
Contenido: 
- Introducción
- Reproducción sexual
- características de los gametos: óvulo y espermatozoide
- fecundación
- sistema reproductor femenino
- sistema reproductor masculino
- desarrollo embrionario
- ciclo menstrual
- Ovulación
- Leyes de Mendel: Dominancia, segregación de caracteres, segregación independiente de caracteres.
- mutaciones
- enfermedades hereditarias: dominante, recesiva, ligada al sexo
- Actividades

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Los seres vivos : reproducción y necesidades Los seres vivos : reproducción y necesidades Los seres vivos : reproducción y necesidades
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pptx, 7 páginas, 5,48 MB
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La presentación está destinada para trabajarla en 45 minutos de clases y aborda el concepto de reproducción de los seres vivos y las necesidades que tienen para luego pasar a abordar el tipo de alimentación.    La última diapositiva indica trabajemos en el texto para que los estudiantes realicen páginas para aplicar lo aprendido. 
Guía de síntesis Ciencias Primer año "Reproducción y alimentación de seres vivos"
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 393 KB
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Guía de síntesis en formato word editable primer año básico de Ciencias "Reproducción y alimentación de los animales". Contiene los siguientes ejercicios:
-Definición y ejercicios de reproducción ovípara o vivípara.
-Alimentación de animales según sean: Carnívoros, herbívoros u omnívoros.

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Unidad Didáctica "Las Plantas" Unidad Didáctica "Las Plantas" Unidad Didáctica "Las Plantas" Unidad Didáctica "Las Plantas" Unidad Didáctica "Las Plantas"
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 13 años
Info. del archivo pdf, 29 páginas, 2,43 MB
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Unidad didáctica para trabajar:
  •  Las partes de la planta
  •  Tipos de reproducción
  • Alimentación
  • Respiración
  • Fases de la vida de las plantas.
Al inicio encontrarás los contenidos a trabajar, después unas fotos que permitirán que el alumno observe y piense que quiere conocer sobre las plantas, al mismo tiempo que vamos observando sus conocimientos previos.
Contiene:
  • Actividades interactivas recortables con información.
  •  Actividades que deberá complementar con su investigación o información en los interactivos. 
Por último encontrarás los rasgos para la evaluación de forma conceptual, procedimental y actitudinal.

Espero te sea te utilidad. Saludos.
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