Reproducción de las plantas Reproducción de las plantas Reproducción de las plantas Reproducción de las plantas Reproducción de las plantas
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Recommended age 12 - 18 years
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Es una diapositiva base para presentar contenidos e imágenes sobre la reproducción y desarrollo de las plantas. No trae actividades complementarias, por lo que cada docente debe plantearlas de acuerdo a su diseño y estrategia didáctica.  La información e imágenes fueron tomadas en su mayoría del libro: Biología. La vida en la Tierra, su información está en la siguiente imagen. 
cita biología la vida en la tierra.png

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Ppt - Reino vegetal Ppt - Reino vegetal Ppt - Reino vegetal Ppt - Reino vegetal Ppt - Reino vegetal
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Recommended age 4 - 18 years
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Presentación Ppt que aborda los siguientes temas del Reino vegetal: 
- Definición
- Clasificación 
- Características
- Formas de vida
- Reproducción
- Nutrición 
- Fotosíntesis
- Especies representativas

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REINO VEGETAL - FUNCIONES DE LAS PLANTAS (3º DE PRIMARIA) REINO VEGETAL - FUNCIONES DE LAS PLANTAS (3º DE PRIMARIA) REINO VEGETAL - FUNCIONES DE LAS PLANTAS (3º DE PRIMARIA) REINO VEGETAL - FUNCIONES DE LAS PLANTAS (3º DE PRIMARIA) REINO VEGETAL - FUNCIONES DE LAS PLANTAS (3º DE PRIMARIA)
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Recommended age 8 - 9 years
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Diapositivas acerca de las funciones de la plantas: Función de relación, nutrición (fotosíntesis) y reproducción (sexual y asexual).  Además contiene "la utilidad de las plantas." Aula: tercero de primaria.
Ppt - Características de los seres vivos Ppt - Características de los seres vivos Ppt - Características de los seres vivos Ppt - Características de los seres vivos Ppt - Características de los seres vivos
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Recommended age 4 - 18 years
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Presentación que aborda los siguientes temas: 
- Características de los seres vivos
- Función de nutrición
- Función de de relación
- Función de reproducción 
- Adaptación y evolución
- Reinos (mónera, protista, fungi, vegetal, animal)

 

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PPT Célula procarionte y eucarionte PPT Célula procarionte y eucarionte PPT Célula procarionte y eucarionte PPT Célula procarionte y eucarionte PPT Célula procarionte y eucarionte
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Recommended age 12 - 16 years
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PPT para unidad de célula (octavo básico Chile) para una clase principalmente expositiva. Además del contenido formal incluye algunas ilustraciones mías, preguntas y datos curiosos.  

Temario: 
- revisión actividad anterior (también disponible en mi perfil) 
- organelos comunes a todas las células
- célula procarionte (significado de su nombre, características, tipo de reproducción, origen, etc)
- célula eucarionte (significado de su nombre, características, diferencias entre animal y vegetal, tipos de organismos que forman, etc)
- importancia de la mitocondria y cloroplasto
- breve visión de células especializadas (neurona, célula muscular, etc), identifican qué tipo de células podrían encontrar en una imagen de una persona paseando con su perro (ej: célula vegetal en el pasto, neuronas en el cerebro del perro, célula muscular en la pierna de la persona, bacterias en la boca del perro, etc)

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Reproducción de las Plantas: la Polinización
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Este video explica el proceso de reproducción de las plantas mediante la polinización. En él se identifican las estructuras femeninas y masculinas de las flores que permiten que éstas se reproduzcan, además de cómo la planta logra crear una nueva semilla. Adicionalmente, se habla de los distintos agentes polinizadores que existen y que permiten que se transporte el polen de una flor a otra. Al término del video, incorporé una actividad muy fácil de hacer en las casas para observar cómo ocurre la polinización con los insectos. El video es muy claro y tiene mucho apoyo visual. ¡Espero que puedan usarlo!
Antonia Cox  antoniacoxo

Berni, me encantó. Busque artos videos en youtube y ninguno era tan claro como este para los niños. Esta bacán, gracias por compartirlo.

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REPRODUCCIÓN. TIPOS REPRODUCCIÓN. TIPOS REPRODUCCIÓN. TIPOS REPRODUCCIÓN. TIPOS REPRODUCCIÓN. TIPOS
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Recommended age 10 - 18 years
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Este es un tipo de recurso que puede utilizar para desarrollar la temática de Reproducción, los tipos que existen y tiene, además, una actividad de inicio para orientar los estudiantes hacia el concepto de Reproducción y saber qué ideas previas tienen acerca del mismo. Espero les sirva y me dejen un Me gusta y lo descarguen.

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Evaluación reproducción de las plantas con flor y usos de las plantas Evaluación reproducción de las plantas con flor y usos de las plantas
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Recommended age 7 - 18 years
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Evaluación escrita sobre la reproducción y los usos de las plantas . Incluye comprensión de lectura de un texto informativo, enumeración de los pasos de la polinización, identificar la función de las partes de una flor, explicar el proceso de polinización, agentes polinizadores y clasificar los beneficios de las pantas según sus usos. 

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Los seres vivos : reproducción y necesidades Los seres vivos : reproducción y necesidades Los seres vivos : reproducción y necesidades
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Recommended age 6 - 8 years
File information pptx, 7 pages, 5.48 MB
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La presentación está destinada para trabajarla en 45 minutos de clases y aborda el concepto de reproducción de los seres vivos y las necesidades que tienen para luego pasar a abordar el tipo de alimentación.    La última diapositiva indica trabajemos en el texto para que los estudiantes realicen páginas para aplicar lo aprendido. 
Unidad Didáctica "Las Plantas" Unidad Didáctica "Las Plantas" Unidad Didáctica "Las Plantas" Unidad Didáctica "Las Plantas" Unidad Didáctica "Las Plantas"
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 13 years
File information pdf, 29 pages, 2.43 MB
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Unidad didáctica para trabajar:
  •  Las partes de la planta
  •  Tipos de reproducción
  • Alimentación
  • Respiración
  • Fases de la vida de las plantas.
Al inicio encontrarás los contenidos a trabajar, después unas fotos que permitirán que el alumno observe y piense que quiere conocer sobre las plantas, al mismo tiempo que vamos observando sus conocimientos previos.
Contiene:
  • Actividades interactivas recortables con información.
  •  Actividades que deberá complementar con su investigación o información en los interactivos. 
Por último encontrarás los rasgos para la evaluación de forma conceptual, procedimental y actitudinal.

Espero te sea te utilidad. Saludos.
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