¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Juego de Mario Bross, donde se debe calcular el promedio, mediana, moda y rango. Ideal para estudiantes de 5to básico. 
La plantilla fue sacada del usuario profe victor en youtube, donde pueden encontrar muchas más para implementar en sus clases.

Explicación con apoyos visuales y situaciones de la vida cotidiana para facilitar la comprensión de la mediana como medida de tendencia central, considerando el uso de tablas y fórmulas para estudiantes de 2do ciclo. 
Este material responde al OA 17 de 7mo básico

Con esta guía de trabajo los estudiantes podrán practicar el cálculo de las medidas de tendencia central, en problemas y ejercicios específicos, además, calcular la frecuencia de un conjunto de datos y crear tablas representativas. 

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Clase de Geometría para los últimos niveles de secundaria.

El material fue creado para las clases virtuales durante la pandemia, debido a eso lo encontrarán de manera resumida.

El material está listo para usar, posee animaciones en cada diapositiva.

Estructura de la Clase:
1) Título.
2) Teoría.
3) Trabajando en clase. (4 ejercicios)
4) Problemas propuestos. (4 ejercicios)
4) Tarea. (4 ejercicios).

Agradezco de antemano el apoyo.

El siguiente recurso está orientado en la evaluación del OA 16 Representar datos obtenidos en una muestra mediante tablas de frecuencias absolutas y relativas, utilizando gráficos apropiados, de manera manual y/o con software educativo.

El trabajo contiene 8 "situaciones" con las que se debe construir una tabla de frecuencia, luego de tener estar se realiza un gráfico de barra y finalmente se calculan medidas de tendencia central. Al final del documento se encuentra una evaluación y autoevaluación.

Guía en formato word editable de matemática, quinto año "Gráficos de barra" "Promedio, mediana, moda" "Experimento aleatorio" "El lenguaje del azar"  Contiene resumen o síntesis de 2 contenidos. La guía es de dos páginas divididas en dos las cuales incluye ejercicios de los contenidos señalados, tales como:
- Construir gráficos
- Extraer información de gráficos de barras
-Calcular promedio, moda y mediana
-Mencionar experimentos
-Resolver problemas
-Clasificar situaciones o sucesos en  seguro, posible o imposible.

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Clase N° 01 de Geometría - 5to de Secundaria - I Bimestre.

El material fue creado para las clases virtuales durante la pandemia, debido a eso lo encontrarán de manera resumida.

El material está listo para usar, posee animaciones en cada diapositiva.

Estructura de la Clase:
1) Título.
2) Teoría.
3) Trabajando en clase. (6 ejercicios)
4) Práctica. (2 ejercicios)
4) Tarea. (4 ejercicios).

Agradezco de antemano el apoyo.

Evaluación en formato word editable de matemática, quinto año "Datos y Probabilidades". Contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo, tales como:
- Reconocer frecuencia, variables, preferencias, mediana, suceso, 
-Leer y comprender gráficos y tablas de conteo
- Crear gráficos de acuerdo a daos entregados

Es una actividad de gamificación sobre la mediana,  puede  ser aplicado  en cualquier momento,  por ejemplo   para recordar lo visto en la clase anterior, aborda  tanto la conceptualización como  también ciertos ejercicios para que   los/a estudiantes resuelvan sus dudas si es que hubiesen, sobre como llegar la resultado. 

Este recurso es un esquema pictografiada para el alumnado que requiere de apoyo visual. Además, también tiene un diseño universal del aprendizaje. Esto va acompañado de una explicación previa, ya que es a modo de apoyo visual.