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ppt orientado para inicio de clase con las tres actitudes del hablante lirico ( enunciativa, apostrófica y carmínica) con ejemplos de cada actitud. Como actividad inicial, se muestran una serie de canciones (buscar videos en YouTube) con la letra, los estudiantes deben identificar cual es la actitud del hablante que predomina en cada una de las canciones.

Prueba final de unidad 2, cual es: Desarrollar habilidades de comprensión lectora y comunicación oral en torno a poesía y narrativa.

Considera los siguientes objetivos
OA 5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita recreando, a través de distintas expresiones, el ambiente en el que ocurre la acción emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.

 OA 7: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: - extrayendo información explícita e implícita - comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto - formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura.

 

OA 14: Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema.

Presenta tres ítems, divididos s su vez por habilidades: Textos líricos, textos informativos y creación de texto informativo.

Al final encontrarán una tabla de especificaciones para cada ítem.

Guía para analizar poemas, reconociendo en ellos sus Elementos del género lírico: hablante, objeto y motivo lírico, también esta guía trabaja la Estructura del poema, los estudiantes deberán reconocer cantidad de estrofas y versos por cada una de ellas. Además, en esta ficha se puede ejercitar el reconocimiento de tipos  de rimas presentes. Por último, la guía presenta preguntas de comprensión y/o interpretación de los poemas.

Guía lista para imprimir, formato PDF, sin logos ni firmas.

Guía similar: Poema, lenguaje poético y elementos del género lírico

Profesa: P.J.E

Les dejo las 9 poesías para trabajar la declamación de poesías en grupos, lo hice después de exponer por medio de el siguiente PPT:

https://profe.social/posts/53724-declamar-poesias

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Antes de esta clase les mandé una tarea en el cuaderno con la pregunta:
¿Qué es necesario para una declamación de poesía perfecta?
Luego se presenta este Power Point que incluye:
- Ruta de la clase
- Revisar tarea
- Qué debemos hacer al recitar un poema
-Video Aprendo TV https://www.youtube.com/watch?v=oBeVLRmahkk&t=190s
- Espacio para escribir en el cuaderno
- Trabajo en grupo (se divide el curso en 9 y se le entrega un poema a cada grupo para recitarlo luego delante del curso) Se recomienda hacerlo como actividad evaluada.
Les dejo también el archivo de los poemas para declamar (hay unos míos y otros sacados del Leo primero o de internet)

https://profe.social/posts/53725-poesias-para-trabajarlas-en-grupo

¡La bruja Maruja se toma la clase!

Inventé este personaje para explicar la poesía, La bruja Maruja es una bruja muy mágica que solo se cumplen sus hechizos si se hace con rimas.

En el video podrán encontrar la estructura de la poesía y de la magia de las poesías. Los niños amaron este personaje y me lo piden constantemente

Pueden complementarlo con "Juguemos a las rimas con la Bruja Maruja"

Hola!
Amo inventar poesías y cuentos, esta poesía la ocupé para lectura oral, pero la pueden utilizar para expresión oral o para terminar alguna clases de ciencias naturales que se vea el tiempo atmosférico. También se puede invitar a reflexionar
¿Quién ha visto un arcoíris? ¿Cuál es su prenda favorita del invierno? ¿Qué es lo que más les gusta del invierno? ¿Les asustan los truenos? ¿Qué son los truenos, por qué se producen?

Hola!
Amo inventar poesías y cuentos, esta poesía la ocupé para lectura oral, pero la pueden utilizar para expresión oral.
También se puede invitar a reflexionar y a conversar de la poesía.
¡Con esta poesía los niños se ríen mucho!

Guía para identificar elementos del género lírico en fragmentos de poesías chilenas y de un autor latinoaméricano.
También para crear su propia definición de los conceptos en base a lo aprendido en clase sobre los elementos.

Hola! Hoy les comparto una serie de poesías de diferentes autores. En su mayoría de María Elena Walsh.
El formato de poesías colgadas, es un recurso que se utiliza en el nivel inicial como otra forma de dar a conocer la poesía. También les dejo un link para que puedan ver de qué manera se puede dar este material 🙌🏻❤️

Video de como funciona el material