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Escritura Haiku Escritura Haiku Escritura Haiku
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo pptx, 6 páginas, 1,46 MB
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Aprende a crear un Haiku
Un haiku es un poema tradicional japonés. Es muy breve y no tiene rima. Se compone de tres versos de cinco, siete y cinco sílabas respectivamente y se basa en la emoción de contemplar el mundo, especialmente la naturaleza.
El siguiente PPT contiene:
  • Objetivo de la clase
  • Características y elementos del Haiku.
  • Ejemplo de Haiku. 
¡ Los estudiantes disfrutan mucho esta actividad! 

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Poema "TRISTE MARIPOSITA LINDA"
Gratis!
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 11 - 14 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 60,6 KB
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Analizar y crear poemas utilizando recursos literarios como rima, ritmo, y figuras literarias (comparación, personificación, hipérbole), para expresar emociones, ideas y experiencias, desarrollando la apreciación por la poesía y la creatividad en la expresión escrita.
Este objetivo está diseñado para que los estudiantes no solo comprendan los elementos clave de la poesía, sino que también experimenten la creación poética.

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Guía de trabajo - Funciones del lenguaje - 7° Guía de trabajo - Funciones del lenguaje - 7° Guía de trabajo - Funciones del lenguaje - 7° Guía de trabajo - Funciones del lenguaje - 7°
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
Info. del archivo DOC, 9 páginas, 1,02 MB
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°3 - Mitología y relatos de creación.

Objetivo: Identificar los factores de comunicación y las funciones del lenguaje.
..........................................
Comprensión Lectora: Poema - La Tierra
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 130 KB
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🌍Una guía ideal para trabajar comprensión poética, creación de versos y análisis de lenguaje figurado. Incluye preguntas que abordan el propósito del texto, comparaciones, estructura del poema y reflexión crítica sobre su contenido. Además, invita a los estudiantes a completar una estrofa con creatividad. ¡Perfecta para combinar poesía y Ciencias! ☀️

Te dejo aquí el link de acceso a otras guías de comprensión lectora que podrían servirte. Cada una incluye un texto y preguntas que abordan diferentes habilidades: literal, inferencial, crítica y apreciativa. Son ideales para usar en clases, tareas o evaluaciones formativas con estudiantes de 3° y 4° básico:

🪑 Obra dramática: Qué pase el que sigue

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Guía repaso de poemas Guía repaso de poemas Guía repaso de poemas
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pdf, 6 páginas, 511 KB
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Guía "Los poemas", recurso educativo completo y dinámico, que incluye:

- Explicaciones claras y sencillas sobre poemas, versos, estrofas y rimas
- 11 actividades interactivas y divertidas
- Ejercicios de identificación, ordenación y creación de poemas
- Práctica de rimas y visualización poética
- Desafíos creativos como acrósticos y adivinanzas rimadas
- Una sección final de recitado para desarrollar habilidades de expresión oral

Beneficios:
- Fomenta la creatividad y la expresión emocional
- Mejora las habilidades de lectura y escritura
- Desarrolla la comprensión del lenguaje figurado
- Promueve la apreciación por la literatura
- Incluye actividades de autoevaluación

Perfecta para docentes de primaria, padres comprometidos con la educación de sus hijos y cualquier persona interesada en enseñar poesía de manera divertida y efectiva.

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Rúbrica collage poético
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 52,5 KB
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Esta rúbrica evalúa un collage poético, realizado a partir de diversos poemas de autores chilenos(as). Fue aplicado en la clase de Lengua y Literatura, sin embargo también puede ser utilizado en Artes Visuales.
Para complementar este material, sugiero descargar las indicaciones (PPT).

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Escritura caligrama. Escritura caligrama. Escritura caligrama. Escritura caligrama.
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 4,36 MB
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Creación de un caligrama respetando sus características y estructura.
- Ruta de la clase.
- Responden preguntas a partir de lo observado: poema / caligrama.
- Definición de caligrama.
- Pasos para escribir un caligrama.
- Ticket de salida.

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Lenguaje y Comunicación (Unidad 1 y 2) Sexto Básico Lenguaje y Comunicación (Unidad 1 y 2) Sexto Básico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 17 años
Info. del archivo Link privado a docs.google.com
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(Me avisan si tienen problemas con el link o lo necesitan en Canva) (Son 151 diapositivas en total)

La presentación se relaciona con los contenidos relacionados con el género narrativo y género lírico. Incluye objetivos de las clases, contenidos, actividades e instrucciones para la creación de microcuentos. 

Incluye:
-Texto narrativo: revisión de contenidos sobre los elementos más importantes, ejemplos y actividades de comprensión. 
-Microcuento: Características, ejemplos, actividades de comprensión y actividades de escritura y vocabulario. (También indicaciones para la escritura y pauta de cotejo).
-Género Lírico: Características, elementos importantes, constituyentes de fondo y forma. 
-Lenguaje Poético:  Incluye figuras retoricas y actividades de identificación de estas mediante la escucha y análisis de canciones y poemas. 
-Repaso para la prueba mediante trivias. 


Figura literaria: comparación Figura literaria: comparación Figura literaria: comparación Figura literaria: comparación
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Cantidad descargas 19
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 3,62 MB
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El siguiente PPT contiene lo siguiente: 
- Objetivo de la clase.
- Ruta de aprendizaje.
- Desafío: frase oculta.
- ¿ Qué son los poemas?
- Estructura poemas: título, verso, estrofa, autor.
- Poema: "Palabras" 
- Actividades: completar comparaciones / creación comparaciones.
Rúbrica evaluación de Declamación de texto poético
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 79,9 KB
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Rúbrica que tiene por objetivo evaluar la declamación de un texto poético de su propia creación. Los indicadores de evaluación son: Memorización, Pronunciación, Postura y movimiento, Expresión y Tono de voz.

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