🎉 Celebra el Día Internacional del Libro con estos increíbles recursos 📖 

Esta guía permite tener también un resumen de algunos animales en peligro de extinción y las causas de esta.

Yo la ocupé para leerla en conjunto, aprovechando siempre de reforzar la lectura oral, y fuimos reflexionando de las causas de su peligro de extinción.

Lo que más me gusta en la parte en donde los invitamos a que creen un plan de mejora para que no siga ocurriendo, los hace empatizar y desarrollar su pensamiento crítico. Esta parte se puede hacer en parejas, grupo o individual, pero lo interesante es que lo compartan y juntos vean que tan factible es su propuesta.

Pueden complementarla también con las siguientes guías:

Con este recurso trabajarán "Animales chilenos", en especial la protección y cuidado que debemos darle a la fauna nativa.
El material trabaja en base a una noticia (adaptada al nivel) sobre la muerte de cientos de cóndores, aborda preguntas de comprensión y luego resumen medidas de cuidado en general para con los animales.
Finalmente trabaja con el texto del estudiante de Ciencias (1°Básico), específicamente con el cuaderno de trabajo.

**También puede trabajarse con un 2°Básico, adaptando la actividad final.

Para conmemorar a una gran artista chilena les presento una adaptación del cuento "La niña Violeta" de Francisco Jiménez. La presentación continua con actividades de compresión del cuento. Al final instrucciones para realizar una guitarra con material reciclable.

Presentación para trabajar el OA05 de Ciencias en 1°Básico: "Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables, y proponiendo medidas para su cuidado."

El PPT considera:
-Objetivo
-Reconocimiento de animales en escudo nacional/ Preguntas relacionadas.
-Concepto fauna nativa e imágenes con animales más reconocidos.
-Actividades de comparación de animales nativos.
-Actividad para cuaderno.

Espero les sirva.

PD: En caso de trabajarlo, en clases siguientes pueden trabajar el cuidado y protección de la fauna con el siguiente material: https://profe.social/posts/12461-animales-chilenos

Pauta de evaluación para la asignatura de artes visuales en formato editable según el curso que se quiera trabajar, puede ser utilizada para estudiantes de segundo ciclo que estén viendo como tema el paisajismo.  

Entretenida ficha
5 PÁGINAS DE TRABAJO
ANIMALES CHILENOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
Incluye:
-Animales en peligro de extinción, por zona de Chile
-Acciones que ponen en peligro a los animales
-Comprensión lectora "El picaflor de Arica"
-Medidas de cuidado
-Creación de afiche

¡A identificar los factores bióticos de cada zona de Chile! 
Este entretenido juego de power point es para que lo desarrollen los alumnos desde su computador. Encontrarán distintos paisajes de zonas diferentes de Chile que están acompañados por varias imágenes de factores bióticos. Los alumnos deberán arrastrar el factor biótico que corresponde a la zona del paisaje hasta incluir todos los factores bióticos de ese ecosistema. 

¿A quién no le gusta jugar? ¿Qué mejor que disfrutar y aprender haciéndolo? Les comparto un memorice de algunos de los pueblos originarios chilenos, para conocerlos, apreciarlos y disfrutar jugando. Luego, invitar a poner atención en sus semejanzas y diferencias, vestimentas y otros factores culturales. 

Este proyecto puede ser realizado en la asignatura de Lengua y Literatura, con estudiantes de séptimo u octavo básico. Es un proceso en el que se fomenta la lectura de poesía, específicamente de autores chilenos(as), y a su vez, genera la posibilidad de crear libremente. 
A continuación les comparto un link para descargar la rúbrica de evaluación y el compilado de poemas seleccionados exclusivamente para esta actividad.

Evaluación de historia para primero básico, Unidad 4.
Trabaja Oa 05: Reconocer los símbolos representativos de Chile (como la bandera, el escudo y el himno nacional), describir costumbres, actividades
Oa 06: Conocer expresiones culturales locales y nacionales (como comidas, flores y animales típicos, música y juegos, entre otros), describir fiestas y tradiciones importantes de nivel local.