TICKET DE ENTRADA
El siguiente recurso es un ticket de entrada que tiene como objetivo activar conocimientos previos y recordar lo visto en las 2 clases anteriores de gramática, en específico artículos definidos e indefinidos y sustantivos propios y comunes.

Está en formato carta y está organizado de tal manera que se pueda utilizar la mayor cantidad de espacio. 

¡Espero te guste!

Plantilla editable en canva para usar en educación básica, ideal cuando tomas una jefatura en segundo semestre o a mitad de año, todas las asignaturas transversales, el centro de la presentación es que los chicos sean proactivos en sus aprendizajes, haciéndoles recordar sus aprendizajes previos, para ello deben hacer una infografía de lo visto el semestre anterior.
También se enseña qué es una infografía y qué debe tener.

El cuadro de anticipación o estrategia SQA permite activar los conocimientos previos  sobre un contenido o lectura antes de ser enseñado.  Y permite confrontar lo que se sabe con lo que se aprendió.    
Puedes usarla de manera  individual o  con todo el grupo curso, para ello puedes tener la lámina abierta en Word y recoger las ideas de los estudiantes para que al cierre puedas desarrollar el proceso de metacognición. 

Te sugiero usar esta estrategia con textos cuyo propósito sea informar o exponer como las noticias, artículos de enciclopedia,etc.

También te dejo una descripción sobre conocimientos previos:
 El concepto como tal empieza a emplearse a partir de la segunda mitad del siglo XX por la psicología cognitiva, interesada en el modo en que la mente humana procesa y almacena la información para realizar aprendizajes. Así, partiendo de la existencia de conocimientos previos, el psicólogo cognitivo D. Ausubel (1968) desarrolla la teoría del aprendizaje significativo, entendiendo que el aprendizaje tiene lugar cuando el aprendiente liga la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo en este proceso ambas. Por otro lado, la existencia de conocimientos previos permite desarrollar también la noción de conocimiento del mundo, concebido como la información que una persona tiene almacenada en marcos de conocimiento en su memoria a partir de lo que ha experimentado o vivido, y que le permitirá participar adecuadamente en una determinada situación comunicativa. 

Querid@ colega en este documento podrás encontrar todos los objetivos de aprendizaje por unidad con sus habilidades, conocimientos previos y actitudes de las 7 asignaturas que imparten los docentes de educación general básica (lenguaje, música, artes, historia, ciencias, tecnología y matemáticas)

Querid@ colega en este documento podrás encontrar todos los objetivos de aprendizaje por unidad con sus habilidades, conocimientos previos y actitudes de las 7 asignaturas que imparten los docentes de educación general básica (lenguaje, música, artes, historia, ciencias, tecnología y matemáticas)

Esta guía sirve para activar los conocimientos previos de la unidad 1 de matemática en tercero básico. Esta en formato word para que lo puedan editar si estiman necesario hacerlo.

La intención de este material es que los estudiantes trabajen hasta el ámbito numérico del 1.000

Fichas para traer a la clase las experiencias previas que tienen tus estudiantes. Aplicar al inicio, abriendo la puerta de aprendizaje. 
Fomenta la integración de recuerdos u aprendizajes con el tema, contenido u objetivo de aprendizaje. 

Hola! les comparto un pequeño PPT para activar conocimientos previos de la anécdota y presentarla como contenido. El PPT trae un ejemplo para que a partir de él puedan deducir lo que es una anécdota y sus características. Una diapositiva para contar de forma oral algunas anécdotas y finalmente un resumen.

Activar conocimientos previos, lectura de logos, reconocimientos de sonidos a través de palmas, lectura  y video de canción letra S. 
Recomiendo bailar junto a los párvulos y terminar la experiencia realizando manualidad y una breve lluvia de ideas sobre lo aprendido.