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Guía de comprensión 1°Año texto "viajando por el mundo"
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo pptx, 2 páginas, 790 KB
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Guía en formato power point editable de lenguaje, primer año básico "Lectura y comprensión de un texto". La actividad contiene 2 páginas con las siguientes actividades:
-Lectura breve de un texto.
-Preguntas de comprensión de lo leído.
-Sopa de letras en donde deben encontrar 5 palabras que aparecen en el texto.
- Identificar recortando y coloreando los medios de transportes nombrados en el texto.
-Dibujar de acuerdo a lo relacionado en el texto.

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Aprendamos la letra H Aprendamos la letra H Aprendamos la letra H Aprendamos la letra H Aprendamos la letra H
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Cantidad descargas 33
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pptx, 21 páginas, 15,6 MB
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En está actividad podrás desarrollar en tus estudiantes conciencia fonológica, completar palabras con letra H, completar oraciones incorporando letra H, vocabulario y lectura y comprensión de textos con la letra h
Prueba psicopedagógica Informal de Lenguaje y Comunicación Prueba psicopedagógica Informal de Lenguaje y Comunicación Prueba psicopedagógica Informal de Lenguaje y Comunicación Prueba psicopedagógica Informal de Lenguaje y Comunicación
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo docx, 10 páginas, 2,36 MB
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Colegas, les dejo evaluación informal psicopedagógica de lenguaje y comunicación en formato Word.
Elaborada con el fin de ingresar estudiantes al programa de integración escolar, pero también puede ser utilizada para evaluar contenidos.
Contiene: tipos de texto, lenguaje figurado y literal, tiempos verbales, uso de b/v,  acentuación de palabras, comprensión lectora, velocidad lectora, escritura al dictado y escritura espontánea.
Saludos.

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Guía de ciencias "Alimentación y nutrientes" 5° año. Guía de ciencias "Alimentación y nutrientes" 5° año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo doc, 3 páginas, 2,35 MB
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Guía en formato word editable de ciencias 5°año "Alimentación y nutrientes". Contiene preguntas de completación sobre alimentos; Gráficos de barra; Identificar aguas y sus fenómenos; Extraer información de un texto.  

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Aprendamos el uso de la letra G-Gu-Gü Aprendamos el uso de la letra G-Gu-Gü Aprendamos el uso de la letra G-Gu-Gü Aprendamos el uso de la letra G-Gu-Gü Aprendamos el uso de la letra G-Gu-Gü
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pptx, 26 páginas, 6,15 MB
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Actividades para desarrollar el uso de la letra g en sus distintos usos acompañada de la vocal u, para hacer el sonido suave con vocales e-i, y cuando debe sonar la letra con cremillas g+ü, además deben reconocer la letra en mayúscula y minúscula a través de la percepción visual. 
Actividades 
*Ordenar oraciones con palabras con g
*Sopa de letras 
*Ordenar sílabas para formar la palabra
*Texto con lectura El gato Miguel
* Preguntas con alternativas del texto
* Un regalo de imágenes png para utilizar a tu elección.
Espero les sirva !!!!
El cómic El cómic
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Cantidad descargas 50
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 2,35 MB
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Guía para reconocer los elementos presentes en el
Cómic. Además, presenta ejercicio para reconocer y usar los 4 diferentes globos de diálogos, según su utilidad.
Por último, cuenta con 2 cómic para desarrollar la comprensión lectora.

Guía lista para imprimir, sin logos ni firmas, en formato PDF.

Recurso similar: Comprensión de textos: Comic´s

Profesora: P.J.E.
Guía comprensión texto dramático
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 278 KB
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Guía en formato word editable sobre texto dramático "La gallinita roja". Contiene 2 páginas con 4 preguntas de alternativa, unir partes de la obra dramática, opinar y fundamentar.Ideal para trabajar en primer ciclo.

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Guía de comprensión texto dramático "El bufón y el caballero" Tercer-cuarto año. Guía de comprensión texto dramático "El bufón y el caballero" Tercer-cuarto año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo doc, 4 páginas, 360 KB
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Guía en formato word editable de comprensión lectora, obra dramática " El bufón y el caballero" . Contiene preguntas de comprensión, argumentación y creación, cada pregunta indica las habilidades a trabajar. Ideal para trabajar en una clase con niños en tercero y cuarto año.


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Comprensión textos breves con pictogramas Comprensión textos breves con pictogramas Comprensión textos breves con pictogramas Comprensión textos breves con pictogramas Comprensión textos breves con pictogramas
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Cantidad descargas 4
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 1,6 MB
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Power point editable con texto breve con pictogramas y actividades relacionadas a la lectura. Este material ayuda a trabajar la comprensión de textos cuando se está comenzando con el proceso de lectoescritura.

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"Guía de comprensión: Textos Argumentativos y Modalizaciones Discursivas"SEGUNDO MEDIO, LENGUAJE "Guía de comprensión: Textos Argumentativos y Modalizaciones Discursivas"SEGUNDO MEDIO, LENGUAJE "Guía de comprensión: Textos Argumentativos y Modalizaciones Discursivas"SEGUNDO MEDIO, LENGUAJE "Guía de comprensión: Textos Argumentativos y Modalizaciones Discursivas"SEGUNDO MEDIO, LENGUAJE
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 15 años
Info. del archivo doc, 8 páginas, 213 KB
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La guía de trabajo proporciona una serie de actividades destinadas a comprender los aspectos fundamentales del texto argumentativo y las modalizaciones discursivas.

En primer lugar, se explica qué es un texto argumentativo y se detalla su estructura, que consta de cuatro partes: presentación o introducción, exposición de los hechos, argumentación o cuerpo argumentativo, y conclusión. Además, se introduce el concepto de modalizaciones discursivas, que incluye el modo enunciativo, la modalidad del enunciado y la modalidad de enunciación.

A continuación, se presentan actividades para aplicar estos conceptos. Se proponen ejercicios donde se debe identificar la tesis, argumentos y conclusiones en textos dados, así como también se plantean preguntas sobre el contenido y las estrategias argumentativas empleadas en los textos. También se incluyen ejemplos de modalizaciones discursivas en diferentes contextos comunicativos.

En resumen, la guía abarca tanto la teoría como la práctica relacionada con los textos argumentativos y las modalizaciones discursivas, proporcionando a los estudiantes una comprensión completa de estos conceptos y habilidades para su aplicación en la lectura y escritura crítica.

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