Tipo de archivo: power point (ppsx) 

Objetivos (Resultados de aprendizaje)

•Identificar expresiones del lenguaje literal y figurado que están presentes en el habla cotidiana. 

•Desarrollar la atención y memoria de trabajo mediante una actividad lúdica.

Esta es una actividad lúdica que tiene muchas posibilidades en el aula porque puede servir como preámbulo o refuerzo de los conceptos de lenguaje literal y figurado. Desarrolla algunos procesos mentales como la codificación, la inducción, deducción, relación, entre muchos otros.

Contiene: memorama (concéntrese) con 18 fichas donde podra encontrar nueve parejas (relación imagen-expresión)


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Colegas, les dejo evaluación informal psicopedagógica de lenguaje y comunicación en formato Word.
Elaborada con el fin de ingresar estudiantes al programa de integración escolar, pero también puede ser utilizada para evaluar contenidos.
Contiene: tipos de texto, lenguaje figurado y literal, tiempos verbales, uso de b/v,  acentuación de palabras, comprensión lectora, velocidad lectora, escritura al dictado y escritura espontánea.
Saludos.

Actividad de clase para el desarrollo de lenguaje literal y figurado, el estudiante debe de guiarse por el primer ejemplo para posteriormente completar cuadro siguiente, en donde debe de escribir característica propias de sentido literal y figurado. Imágenes para niños y niñas. 

Guía de trabajo lenguaje literal y figurado, donde interpretan frase de lenguaje figurado por una de lenguaje literal y la escriben, incluye adecuación para estudiantes no lectores o con necesidades educativas especiales, incluyendo recortadles. 

Este juego se consta de 36 tarjetas con lenguaje figurado con su respectivo lenguaje literal. El objetivo de este juego es que los estudiantes se reunan en grupos de 3 a 5 participantes, de acuerdo a la cantidad de estudiantes se deberán elaborar 2 o más sets para que todos los estudiantes puedan participar.
Los grupos se repartirán 4 cartas a cada jugador y el resto de cartas queda en el centro de la mesa, en orden de las agujas del reloj deberán ir armando las parejas que correspondan de acuerdo a lo que tengan en su mano, si necesitan una carta pueden tomar una del centro de la mesa pero en su lugar deberán dejar una que ya no les sirva, el juego termina cuando se completan todos los pares. 

Estimados profesores, comparto con ustedes un PPT de refuerzo sobre la diferencia del lenguaje literal y el lenguaje figura.
El objetivo es reforzar, se recomienda aplicar y luego realizar guía de trabajo.
Curso donde se podría utilizar: terceros y cuartos básicos. 

Clase breve sobre el Lenguaje figurado.
Contiene:
- Ticket de entrada con 2 preguntas.
- Qué es el lenguaje figurado (definición)
- Ejemplos.
- Video de ejemplo para aclarar contenido.
- Actividad breve en donde se debe identificar la palabra o frase figurada a lenguaje literal.
- Video para recapitular y con algunos ejercicios para recordar.

Este recurso contiene:
La diferencia entre lenguaje figurado y lenguaje literal, ejemplos y una actividad. 
-¿Qué son las figuras literarias? 
-Se presentan 8 figuras literarias con su correspondiente definición y 3 ejemplos de cada una en canciones. 
-Metáfora 
-Comparación 
-Hipérbole 
-Hipérbaton  
-Personificación  
-Anáfora 
-Aliteración 
-Onomatopeya  
-Actividad: reconocer figuras literarias en 2 canciones. 
-Métrica: versos de arte mayor y menor
-Reconocer métrica en texto.
-Tipos de rima (juego de trivia 5 preguntas)
- Elementos del género lírico (hablante lírico, objeto lírico y motivo lírico.  
65 diapositivas. 

Material para desarrollar en clases de lenguaje, en el contenido delirica, cuenta con definición de figuras lietarias, ejemplos y diferencias entre lenguaje literal y lenguaje y lenguaje figurado. Apoyo con imagenes.