Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°2 - Solidaridad y la amistad.

Objetivo:  Escribir y expresar una opinión realizando una crítica de cine a la película “El Principito” y diferenciar sus características de la novela escrita.

Para realizar la actividad los estudiantes deben ver la película "El Principito", para así desarrollar las actividades que serán evaluadas.

Guía de actividades: https://profe.social/posts/53767-guia-de-trabajo-critica-de-cine-7-basico-lengua-y-literatura

Guía de trabajo escribir una crítica de cine: https://profe.social/posts/53768-guia-de-trabajo-escribir-una-critica-de-cine-7-basico-lengua-y-literatura

Guía de trabajo: crítica serie de televisión " Stranger Things" https://profe.social/posts/53770-guia-de-trabajo-critica-serie-de-television-stranger-things-7-basico-lengua-y-literatura

Objetivo
Crear una lámina de caracterización de personajes en un material práctico.
Materiales
● Imágenes o dibujos de los personajes escogidos.
● Lápices de colores, tijeras, pegamento, etc.
Instrucciones
1. Elegir un texto literario (novela, cuento, manga, etc.) que te guste.
2. En el siguiente cuadro debes construir una caracterización de un personaje del texto literario que elegiste (Etopeya y Prosopopeya)
3. Tienes que identificar a los personajes del texto según su rol o su jerarquía
(Protagonista, Antagonista, Secundari@ e Incidental o Episódico) y según su
complejidad (Simple, plano o estático o Complejo, redondo o dinámico).

Les comparto la actividad evaluada "Un día en la vida de...".

La idea es que los estudiantes escriban una carta sobre cómo sería vivir la vida en el Neolítico y debe incluir lo siguiente:

La actividad incluye un ejemplo que da la profesora y la página para que los estudiantes puedan escribir su carta, adjuntas aquí.

Esta clase va complementada con un prezi que también está subido, por si quieren descargarlo.

Necesitarán el libro del Mineduc 2020 para realizar la carta, disponible en el siguiente link.

Actividad evaluada 2° básico - Tiempo atmosférico - ciencias naturales.

Objetivo: (OA12) Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.

Esta actividad evaluada fue planificada para la asignatura de religión en un 3º básico para escuelas laicas que utilicen la asignatura como instancia para la promoción valórica. El OA de las bases curriculares corresponde al OA5 de la asignatura de orientación y responde a un producto que puede ser evaluado tanto de manera formativa como sumativa. 

Es importante considerar que esta actividad puede ser realizada de manera individual o grupal, y que puede trabajarse a cualquier edad, pero el público objetivo es de 2º a 4º básico,

Colegas, el material presentado es un ppt con la temática PERSONAJES TIPO.
Encontrará todo el contenido con 6 personajes tipo (camaleón, mensajero, sombra, bufón, héroe y tutor), además una actividad para realizar de manera colectiva durante la clase.
A partir de lo expuesto, se entrega una actividad evaluada que los estudiantes deben desarrollar en parejas y luego presentar al resto del curso (en otra clase). Para finalizar la presentación, encontrarán el instrumento de evaluación de dicha actividad (pauta de evaluación).

Este material lo ocupé en 3 clases:
Clase 1: Ppt y clase conceptual + actividad breve en clases e instrucciones de la actividad evaluada.
Clase 2: Trabajo de investigación por parte de los estudiantes.
Clase 3: Exposición de los estudiantes y evaluación.

Espero les guste el material :)

Les comparto un actividad sobre tres terremotos que han ocurrido en Chile, el de Chillán, Valdivia y Cauquenes.
 
Es un video con voz en off que entrega la información más importante sobre cada terremoto, solamente a partir de la proyección de imágenes.

Mientras los estudiantes escuchan el video, deben ir completando un organizador gráfico para cada terremoto con la información que se les pide en el instructivo adjuntado más abajo, para que finalmente realicen una entrevista (toda la información la encontrarán en el instructivo).

Puede ser una actividad evaluada.

Actividad evaluada respecto al concepto de razón. porcentaje para 6to año básico. Completación de cuadrículas, seleccionar el correcto, pintar cuadrículas, interpretar noticias relacionadas con porcentajes, etc.

ACTIVIDAD EVALUADA OA1
Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios, considerando:
● La contribución de los recursos literarios (narrador, personajes, tópicos literarios,
características del lenguaje, figuras literarias, etc.) en la construcción del sentido de la obra.
● Las relaciones intertextuales que se establecen con otras obras leídas y con otros referentes de la cultura y del arte.

La siguiente actividad evaluada tiene por objetivo trabajar el contenido de números racionales. Esto consiste en crear una infografía informativa respecto al tema, se trabaja en parejas o grupos de 3 personas, pueden trabajar de forma dígital o manual y los temas son variados entre cada grupo, considerando el concepto de números racionales, decimales, fracciones, transformación, operaciones básicas, combinadas y resolución de problemas. Espero les sirva.