¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

"Material completo para un acto de premiación de valores institucionales del colegio. Incluye trípticos informativos, diplomas para los estudiantes destacados, un libreto detallado para guiar la ceremonia y una presentación en PowerPoint, todos completamente editables en Canva. Este recurso está diseñado para resaltar los valores y logros de la comunidad escolar, garantizando un evento organizado, emotivo y profesional. Ideal para cerrar el año reconociendo y celebrando a quienes representan los principios fundamentales del colegio."

Guía de aprendizaje realizada para octavo básico que trabaja las formas de instituciones de América Colonial, la cual viene con información, trabaja comprensión, asociación y ejercicios de selección múltiple.

Unidad 4: Derechos laborales y modelos de desarrollo ¿cómo se relacionan? 
OA 04: Comprender la importancia de los derechos laborales en Chile, considerando las principales tendencias globales y nacionales, la evolución de los mecanismos institucionales que buscan resguardarlos y los aportes de los movimientos y organizaciones sociales a su fortalecimiento. 

El registro semanal tiene como objetivo el registrar de forma semanal el progreso de los alumnos en cuanto a las normas del aula, el clima escolar, las reglas institucionales de forma concreta y sistemática.

Guía de aprendizaje creada en virtud de analizar los procesos políticos y sociales que influyeron en la consolidación del Estado chileno durante el siglo XIX, reconociendo sus principales protagonistas, conflictos y transformaciones institucionales.Con enfoque de industrialización de Chile del siglo XIX. Viene con enfoque de aplicación en preguntas de selección multiple con su pauta de revisión, además con una actividad de desarrollo para evaluar si el estudiante logra entender la problemática.

La presentación se organiza en varias secciones que permiten a los estudiantes entender el proceso de cambio institucional durante el régimen militar en Chile.

Trabajo del Alumno:
Los estudiantes deben estudiar la presentación y comprender los cambios institucionales implementados por el régimen militar. Se espera que analicen críticamente las razones detrás de estas transformaciones y su impacto en la estructura política de Chile. Los alumnos deben relacionar estos cambios con el contexto político e ideológico de la época, evaluando cómo se consolidó el poder de Pinochet y las consecuencias para la democracia y los derechos políticos en Chile. Este ejercicio fomentará habilidades de análisis histórico, pensamiento crítico y comprensión de procesos políticos complejos, preparando a los estudiantes para discutir la evolución de las instituciones políticas en contextos autoritarios.

Esta presentación ofrece un análisis detallado del proceso de transición democrática en Chile, destacando eventos clave como el triunfo del "No", las reformas constitucionales de 1989 y la elección de Patricio Aylwin. Ideal para estudiantes y docentes de historia, ciencias políticas y educación cívica.

Comparto con ustedes uno de los ppt's que yo utilicé para la unidad mi comunidad. Aplicable desde medio mayor a kínder. 
El material es de elaboración propia. Puedes complementarlo con un video de YouTube sobre las instituciones de la comunidad. 

Esta actividad permite relacionar las instituciones y los medios de transportes. Los puntos de colores van a permitir entregar instrucciones y asignar uno determinado para unir las columnas. Al terminar se les puede dar a los estudiantes situaciones para que comenten a qué institución acudirían.

En este documento se encuentran distintas instituciones con las personas que trabajan en ellas, está pensado para que los niños y niñas pinten los dibujos y los recorten, para luego de eso ubicarlos en una maqueta. El cuadro debajo de cada una de las imágenes sirve para doblar y pegar el personaje o edificio a la base de nuestra maqueta. También se pueden ir poniendo situaciones y pidiendo que señalen en su trabajo a qué lugar recurrirían ellos y por qué