Esta es la cuarta clase de la unidad de las plantas y trabajamos la función de las hojas. 

En esta guía de trabajo los alumnos estudian las estructuras que compone un volcán y explican cómo se produce una erupción volcánica de acuerdo a los movimientos de las placas tectónicas.

Evaluación sumativa para 3° año básico.  Puede adaptarse y usarse como evaluación formativa, seleccionando cada pregunta como ticket de salida. 
En esta evaluación se busca certificar los aprendizajes logrados por los estudiantes al cierre de la unidad.  
Las preguntas que aquí aparecen tienen relación con las estructuras principales de la planta, sus necesidades  y el ciclo de vida de  una planta con flor. 

En la siguiente clase encontrarán la comparación entre las células Procariotas y Eucariotas.
Además, se complementa con un vídeo de "smile and learn" que les adjunto a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=FJx0auAdQsw
Por último, encontrarán un cuadro comparativo con las estructuras presentes en cada célula.

Puedes complementar esta clase con la Guía células

Buenas a todos/as. El siguiente material facilita que los estudiantes puedan realizar un informe, dado que contiene algunas partes de este, como las que se nombran a continuación:
-Contenido
-Conlusión
-Bibliografía
-Anexos.

Este video lo usé a modo de introducción para la unidad "La Importancia de las Plantas". En él se muestra cómo existen tantos tipos de plantas tan diferentes entre sí, y sin embargo, todas tienen 3 estructuras en común: raíz, tallo y hojas. Además, se explica la función de cada una de estas partes, destacando lo fundamental que es cada una de ellas para las plantas. Es un video muy claro, explicativo y con mucho apoyo visual. ¡Espero que les sirva mucho!

*Este video lo hice usando Powtoon.

La guía contiene:
Contenido de ¿QUÉ HACE TU CEREBRO?
Las partes del sistema nervioso y sus funciones.
Actividad 1: Marca con una X las estructuras que corresponden al sistema nervioso.
Actividad 2: Escribe el nombre de cada órgano sobre los recuadros y únelo con su función. 

Estructuras para la creación de mapa mentales. 
Pueden utilizarlo como actividad final o resumen de contenido para sus estudiantes, son 5 modelos distintos para utilizar de manera online o imprimirlos y utilizarlos cuando estimen pertinente.

Enlaces químicos y estructuras de Lewis
¿Qué hace posible que los átomos se mantengan unidos a las moléculas
en los compuestos químicos?
Afiche enfocado a reforzar conceptos  sobre los enlaces químicos, electrones de valencia, reglas de octeto y enlace iónico. 

OA 4: Identificar las estructuras del sistema reproductor femenino - Describir las funciones del sistema reproductor femenino.

Actividad de inicio (inspirado en la_profe_online & _profepaopao): A través del OA l@s estudiantes en parejas desglosan el abecedario en conceptos que relacionen con el contenido de la clase.

Actividad de desarrollo: Completar el esquema y reordenar estructura-función según corresponda. 

Finalmente, se invita a los estudiantes a completar la actividad de inicio.