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Guía de historia " Extensión del imperio Inca" 4° año básico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 225 KB
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Guía en formato word editable de historia, cuarto año básico "Extensión del imperio Inca". Contiene:
-Explicación de extención territorial Inca
-Colorear territorios del imperio Inca
-Completar el nombre de autoridad inca, mensajero, regiones, albergue, red o caminos de los Incas.
-Leer y comprender texto sobre Machu Pichu

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Presentación en Power Point o PPT editable  de Ubicación geográfica y línea del tiempo de los Incas Presentación en Power Point o PPT editable  de Ubicación geográfica y línea del tiempo de los Incas Presentación en Power Point o PPT editable  de Ubicación geográfica y línea del tiempo de los Incas Presentación en Power Point o PPT editable  de Ubicación geográfica y línea del tiempo de los Incas Presentación en Power Point o PPT editable  de Ubicación geográfica y línea del tiempo de los Incas
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo pptx, 33 páginas, 40,1 MB
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Clase Presentación en PowerPoint Editable sobre la Ubicación Geográfica de los Incas y Línea del tiempo.
Esta es  una clase lista para el docente sobre la ubicación geográfica de la civilización inca y su línea de tiempo. Con contenidos    ¿Dónde y en qué período vivieron los incas?  ¿Cuánto tiempo duró el Imperio inca?  ¿Cómo era el entorno geográfico de los incas? 
El objetivo es localizar geográficamente la civilización inca.

Contenido de la Presentación
La presentación incluye:
  • Estructura de la Clase: Inicio, desarrollo y cierre. Actividades Iniciales: Al inicio de las diapositivas, se encuentran actividades como "¿Cómo te sientes hoy?" y las normas de la clase.
  • Preguntas de Metacognición: Para fomentar la reflexión sobre el aprendizaje.
  • Actividades: Diversas actividades diseñadas para involucrar a los estudiantes.
  • Mapa Mudo: Al final del PowerPoint, se incluye un mapa donde los estudiantes pueden localizar y pintar la ubicación geográfica de los incas.
  • Video: Un enlace a un video relacionado con el tema.
  • Imágenes y Fotografías: Imágenes de paisajes geográficos del entorno de la civilización inca, para ayudar a los estudiantes a comprender mejor su contexto geográfico.
Características del PPT
Este PowerPoint es muy entretenido, colorido y contiene varias actividades que captarán la atención de tus estudiantes.

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Los incas Los incas Los incas Los incas
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 5,52 MB
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La civilización inca, una de las más avanzadas de América precolombina, dejó un legado duradero en ingeniería, arquitectura y organización social. Su red de caminos, conocida como el Qhapaq Ñan, conectaba vastas regiones del imperio, facilitando el comercio y la administración. Sus técnicas agrícolas, como las terrazas y sistemas de riego, permitieron una producción eficiente en terrenos montañosos. Además, sus logros en construcción, como Machu Picchu, siguen impresionando por su ingeniería sofisticada. La sociedad inca también destacó por su estructura jerárquica y su capacidad para integrar diversas culturas bajo un gobierno centralizado.

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colonización colonización colonización
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 12 años
Info. del archivo docx, 7 páginas, 1,11 MB
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La colonización de América comenzó en el siglo XV, tras el viaje de Cristóbal Colón en 1492, que marcó el inicio del contacto sostenido entre Europa y el continente americano. Este proceso tuvo varias etapas y consecuencias significativas:
  1. Exploración y Conquista: Tras el descubrimiento, las potencias europeas, especialmente España y Portugal, enviaron exploradores y conquistadores para explorar y reclamar territorios. Figuras como Hernán Cortés en México y Francisco Pizarro en Perú lideraron expediciones que resultaron en la caída de grandes imperios indígenas, como los aztecas y los incas.
  2. Establecimiento de Colonias: Se fundaron colonias en diversas regiones, incluyendo el Caribe, América Central, y América del Sur, así como en América del Norte. Las colonias eran utilizadas para la explotación de recursos, el comercio y la agricultura.
  3. Interacción con Pueblos Indígenas: La colonización tuvo un profundo impacto en las poblaciones indígenas, que sufrieron enfermedades, violencia y despojo de tierras. Las alianzas y conflictos entre colonizadores e indígenas variaron según la región.
  4. Economía Colonial: Las colonias se estructuraron en economías basadas en la agricultura, la minería y el comercio. Se introdujeron cultivos como el azúcar, el tabaco y el maíz, mientras que la esclavitud africana se convirtió en una práctica común para satisfacer la demanda de mano de obra.
  5. Consecuencias Culturales y Sociales: La colonización también implicó un intercambio cultural, aunque muchas tradiciones indígenas fueron suprimidas. La mezcla de culturas dio lugar a nuevas identidades, pero también a un legado de desigualdad y conflicto.
  6. Independencia y Legado: A finales del siglo XVIII y principios del XIX, las colonias comenzaron a luchar por su independencia, lo que resultó en la creación de nuevos estados en América Latina. El legado de la colonización sigue presente en la sociedad, la política y la cultura de la región.

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Regiones continentales Regiones continentales Regiones continentales Regiones continentales Regiones continentales
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 132
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 12 años
Info. del archivo pdf, 11 páginas, 10,2 MB
Cantidad comentarios 4
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Este material les puede servir para dar clase de regiones continentales de la materia de Geografía. Vienen las características del cada región. Esperamos y te sirvan para un mejor entendimiento en esta materia. Gracias por seguirme! 
Regiones de Chile (Inglés)
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 371 KB
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Guía para trabajar las regiones en primero básico. Está en inglés la guía y enfocada en la región metropolitana. En la segunda hoja se trabaja la región metropolitana. Muy buena guía para primero básico

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Afiche regiones de Chile Afiche regiones de Chile
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 11 - 14 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 72,9 KB
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Este trabajo consiste en dividir al curso en grupos de trabajo para que realicen un afiche de cada región de Chile, el cual tendrán que llenar con información que ellos busquen como también con información entregada durante clases, como lo es hacer un climograma o un perfil topográfico.

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Climas de las regiones del Ecuador Climas de las regiones del Ecuador Climas de las regiones del Ecuador Climas de las regiones del Ecuador Climas de las regiones del Ecuador
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 37,8 MB
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Este material esta destinado a la comprension de nuestro entorno fisico como ecuatorianos, para reconocer los diferentes climas de las regiones naturales del Ecuador asi como los factores que influyen en cada clima segun los pisos climaticos. 

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Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo pptx, 14 páginas, 11,2 MB
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Esta presentación para estudiantes de Octavo Básico ofrece un recorrido completo por las regiones naturales y culturales de Chile, destacando la variedad de paisajes, ecosistemas y expresiones culturales que caracterizan al país. Los alumnos explorarán las cinco zonas naturales de Chile (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) y su diversidad climática y productiva. Además, se profundiza en las manifestaciones culturales de cada región, incluyendo las tradiciones de pueblos originarios, música, gastronomía y festividades, como las de las oficinas salitreras y el mundo altiplánico.
El trabajo del alumno consiste en identificar cómo la geografía influye en la cultura y en las actividades productivas de cada región, y reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que enfrenta la diversidad cultural chilena ante la centralización y globalización. La presentación promueve una comprensión de la identidad nacional como un mosaico de influencias geográficas y culturales, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad.

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Ecuador y sus cuatro regiones Ecuador y sus cuatro regiones Ecuador y sus cuatro regiones Ecuador y sus cuatro regiones Ecuador y sus cuatro regiones
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pptx, 34 páginas, 7,86 MB
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Las siguientes diapositivas explican las 4 regiones de Ecuador, tienen explicación sobre ubicación, provincias, comida, animales típicos. Al final de cada región se tiene una actividad de cierre para asimilar los contenidos tratados. 

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