Guía de trabajo que diseñé para trabajar con segundo medio, se enmarca dentro del OA7 de la unidad n°1. En ella se trabaja con el cuento "Es que somos muy pobres" de Juan Rulfo

OA 7
Leer y comprender cuentos latinoamericanos modernos y contemporáneos, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan.

 Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes guia del subsector de LENGUAJE, PRIMERO MEDIO, 
 OA5: Analizar los textos dramáticos leídos o vistos, para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: -El conflicto y qué problema humano se expresa a través de él. -Un análisis de los personajes principales que considere su evolución, su relación con otros personajes, qué dicen, qué se dice de ellos, lo que hacen, cómo reaccionan, qué piensan y cuáles son sus motivaciones. -Personajes tipo, símbolos y tópicos literarios. -Las creencias, prejuicios y estereotipos presentes en el relato, a la luz de la visión de mundo de la época en la que fue escrito y su conexión con el mundo actual. -Los elementos (hechos, símbolos) que gatillan o anuncian futuros eventos en la tragedia. -Cómo los elementos propios de la puesta en escena aportan a la comprensión de la obra: iluminación, sonido, vestuario, escenografía, actuación. -Relaciones intertextuales con otras obras 

Guía de análisis del cuento "Paso del norte" de Juan Rulfo, para la unidad I de Segundo medio.
Incluye preguntas de selección única en base a las habilidades de Localizar y rastrear información e interpretar. Además, incluye una pregunta de escritura sobre el análisis del cuento. 

Link privado a carpeta con materiales y evaluaciones para la Unidad: Sobre la ausencia de 2do medio
Incluye:
- Clases (incluyen actividades):
1. Introducción Unidad + Análisis Video.
2. Conceptos de migrantes, refugiados e identidad (y sus tipos) + Guía Libro álbum.
3. Género narrativo: tipos de narrador + Guía.
4. Género narrativo: tipos de focalización.
5. Género narrativo: tipos de mundo + Actividad.
6. Autor: Juan Rulfo.
7. Autora: Alejandra Costamagna.
- Evaluaciones:
1. Evaluación de Unidad con escala edumétrica. Definiciones e inferir narradores.
2. Evaluación de Plan Lector "No pasó nada" con escala edumétrica + Materiales: Alternativas, verdadero y falso, términos pareados y desarrollo. Incluye resolución.

PPT SOBRE CUANTO JUAN JOSÉ Y AMAPOLA, UN CUENTO PARA CONCIENTIZAR Y REFLEXIONAR SOBRE LAS DIFERENCIAS.
-FORMA PARTE DEL PLAN LECTOR DE 1° BASICO
-IDEAL PARA COMPARTIR EN LA CLASE  Y REFORZAR LA LECTURA ANTES DE LA EVALUACIÓN.

Clase de lectura "Juan Salvador Gaviota"
Contiene:
- Ficha técnica.
- Autor.
- Páginas de lectura para ejercitar junto a la clase.
- Ticket de salida con algunas preguntas sobre el libro.

Presentación Power Point totalmente editable.

Evaluación en formato word editable del libro "Juan, Julia y Jericó". La prueba es de 4 páginas con preguntas de selección múltiple, desarrollo y términos pareados. Está enfocada para trabajar en cuarto año básico.

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°4- Naturaleza

Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno.
(OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. 

Evaluación sumativa de lenguaje de segundo año "cuento", incluye 2 textos: "Juan el fuerte" y "Ricitos de Oro" con preguntas de comprensión, incluye dictado, preguntas de textos narrativos, partes de un cuento e identificación, tipos de personajes. La evaluación se presenta con letra ligada ( manuscrita) la cual si no se lee se debe descargar.

Guía de comprensión lectora en formato word editable, cuento "Juan y las habichuelas mágicas". Contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo y numeración de secuencia de la historia. Ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.