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Guía de síntesis 6° año"Independencia e inicio República" "Consolidación República"
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 11 - 16 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 146 KB
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Guía de síntesis en formato word editable de historia, 6° año básico "Independencia e inicio de la república de Chile" y "Consolidación de la república". La guía es de una página divida en 2 (tamaño collage) la cual contiene las siguientes actividades:
-Breve explicación de los contenidos a tratar.
-1pregunta de desarrollo
-Completar tablas tales: como reconocer hechos externos e internos de la independencia del país, completar datos del periodo conservador, cuadro con pérdida u ocupación de territorios en el sigo XIX.

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CUARTO MEDIO, HISTORIA, EVALUACION DIAGNOSTICA CUARTO MEDIO, HISTORIA, EVALUACION DIAGNOSTICA CUARTO MEDIO, HISTORIA, EVALUACION DIAGNOSTICA CUARTO MEDIO, HISTORIA, EVALUACION DIAGNOSTICA CUARTO MEDIO, HISTORIA, EVALUACION DIAGNOSTICA
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 16 - 18 años
Info. del archivo DOC, 12 páginas, 85 KB
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La prueba de diagnóstico es un examen de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 4to año de enseñanza media. Incluye tres secciones, trabajo en mapa, preguntas abiertas y selección múltiple. En la sección de trabajo en mapa, el estudiante debe ubicar en un mapa de Chile los territorios cedidos a perpetuidad por Perú a Chile, el territorio boliviano reivindicado por Chile en la Guerra del Pacífico y las principales regiones mineras durante el siglo XIX. En la sección de preguntas abiertas, se realizan cuatro preguntas relacionadas con el parlamentarismo a la chilena, su inicio, su desarrollo y sus presidentes. En la sección de selección múltiple, se plantean tres preguntas que involucran las características del segundo gobierno del presidente Arturo Alessandri Palma Y MAS..

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Guerra contra la Confederación Perú-Boliviana Guerra contra la Confederación Perú-Boliviana Guerra contra la Confederación Perú-Boliviana Guerra contra la Confederación Perú-Boliviana Guerra contra la Confederación Perú-Boliviana
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo pdf, 18 páginas, 45 MB
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  • Objetivo: Analizar el proceso de conformación de la república en Chile, considerando los distintos desafíos que esto impuso y las propuestas políticas para superarlos.
  • Contenidos: El principio del uti possidetis, la ocupación del territorio, la Confederación Perú-Boliviana (causas, desarrollo, consecuencias), la importancia del triunfo en Yungay.
  • Actividad: Analizar los desafíos territoriales de Chile, comparar el territorio y la población de principios del siglo XIX con la actualidad, y el rol de la guerra contra la Confederación en la consolidación del Estado chileno.

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La Guerra del Pacífico y la incorporación del norte | Sexto Básico La Guerra del Pacífico y la incorporación del norte | Sexto Básico La Guerra del Pacífico y la incorporación del norte | Sexto Básico La Guerra del Pacífico y la incorporación del norte | Sexto Básico La Guerra del Pacífico y la incorporación del norte | Sexto Básico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 13 años
Info. del archivo pdf, 20 páginas, 36,1 MB
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  • Objetivo: Analizar la Guerra del Pacífico y sus consecuencias para Chile.
  • Revisión de temas: El conflicto armado entre Chile, Bolivia y Perú (1879-1884), los antecedentes, el desarrollo de la campaña naval y terrestre, y las consecuencias territoriales y políticas.
  • Resumen de la actividad: Los estudiantes relacionarán la Guerra del Pacífico con lo representado en el mapa e identificarán elementos de continuidad y cambio en el territorio chileno.

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Prezi Guerra del Pacífico (6to)
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Cantidad descargas 11
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 12 años
Info. del archivo Link privado a prezi.com
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Les comparto un prezi que trata solamente de la Guerra del Pacífico, conflicto crucial para la incorporación de territorio chileno a fines del siglo XIX.

Este prezi trabaja los siguientes contenidos de la guerra:
  • Antecedentes (situación fronteriza internacional con Perú y Bolivia)
  • Fases de la guerra
  • Ocupación de Antofagasta
  • Campaña marítima (Combate Naval de Iquique, Arturo Prat)
  • Campaña terrestre
  • Consecuencias para Chile

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Creación de una nación - Liberalismo y expansión - 1830 - 1891 (13 pág) Creación de una nación - Liberalismo y expansión - 1830 - 1891 (13 pág) Creación de una nación - Liberalismo y expansión - 1830 - 1891 (13 pág) Creación de una nación - Liberalismo y expansión - 1830 - 1891 (13 pág) Creación de una nación - Liberalismo y expansión - 1830 - 1891 (13 pág)
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Tipo de recurso Capacitación docente
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pdf, 13 páginas, 90,6 KB
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Eje Temático: Raíces Históricas de Chile
2. La Creación de una Nación 
  • c. La hegemonía liberal: El pensamiento liberal en Chile. La eclosión cultural de la década de 1840. El desarrollo educacional. La liberalización de las instituciones: conflictos con el autoritarismo presidencial. La secularización de las instituciones: conflictos entre la Iglesia y el Estado. 
  • d. La expansión de la economía y del territorio: expansión y modernización de la economía chilena desde la independencia hasta la Guerra del Pacífico. Las guerras del siglo XIX entre Chile y Perú-Bolivia. Incorporación de la Araucanía. Delimitación de las fronteras de Chile en el siglo XIX. 

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La guerra del pacífico La guerra del pacífico La guerra del pacífico La guerra del pacífico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 7,1 MB
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La Guerra del Pacífico (1879-1884) fue crucial en la historia de Sudamérica. Este conflicto involucró a Chile contra Bolivia y Perú, y resultó en la expansión territorial chilena, que consolidó su acceso al océano Pacífico. Las consecuencias incluyeron la pérdida de territorios para Bolivia y Perú, alterando sus economías y políticas. Además, la guerra marcó el inicio de tensiones y conflictos diplomáticos en la región, cuyo impacto se siente hasta hoy. La guerra moldeó las fronteras modernas y las relaciones internacionales de Sudamérica.

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El Imperio Inca y sus características | Cuarto Básico El Imperio Inca y sus características | Cuarto Básico El Imperio Inca y sus características | Cuarto Básico El Imperio Inca y sus características | Cuarto Básico El Imperio Inca y sus características | Cuarto Básico
ProfeCoins 28
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo pdf, 25 páginas, 2,96 MB
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  • Objetivo de la clase: Reconocer la cultura inca, localizando la región y época en las cuales se desarrolló.
  • Resumen detallado: La clase introduce el concepto de "imperio" y explora la ubicación geográfica del Imperio Inca en la región andina de Sudamérica, que abarcó territorios de los actuales Perú, Ecuador, Bolivia, Chile, Argentina y Colombia. Se menciona que también se le conoció como el Tahuantinsuyo. Se destaca la extensión del imperio, que alcanzó más de 4.000 km de norte a sur, unido por una extensa red de caminos. También se aborda la línea de tiempo del imperio, desde su surgimiento alrededor del siglo XIII, su mayor expansión en el siglo XV bajo el gobierno de Pachacútec, hasta la llegada de los españoles liderados por Francisco Pizarro en 1532. Se describe el entorno geográfico y cómo los incas se adaptaron a diferentes pisos ecológicos para obtener recursos.
  • Resumen de la actividad: La actividad consiste en identificar dos ventajas y dos desventajas del medio natural habitado por los antiguos incas a partir de los recursos proporcionados. También se pide imaginar ser un habitante del Imperio Inca y elegir en qué piso ecológico te gustaría haber vivido y por qué. Además, se pregunta si el Imperio Inca duró pocos o muchos años, solicitando una justificación basada en los recursos.

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El territorio y sus escalas El territorio y sus escalas El territorio y sus escalas El territorio y sus escalas El territorio y sus escalas
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 59
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo Link privado a youtube.com
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Este material les puede servir para dar clase de Geografía, el territorio y sus escalas. Vienen las características del cada uno y viene un ejemplo para explicar el tema. Esperamos y te sirvan para un mejor entendimiento en esta materia. Gracias por seguirme! 
Andrés Ricardo Díaz Abril  anridiab -

* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes

Es una gran herramienta para las direcciones de curso. Felicitaciones por este gran contenido. La creatividad es importante para la educación.

CLASE CONFORMACION DEL TERRITORIO CHILENO Y SUS DINÁMICAS GEOGRÁFICAS (1° Medio) CLASE CONFORMACION DEL TERRITORIO CHILENO Y SUS DINÁMICAS GEOGRÁFICAS (1° Medio) CLASE CONFORMACION DEL TERRITORIO CHILENO Y SUS DINÁMICAS GEOGRÁFICAS (1° Medio) CLASE CONFORMACION DEL TERRITORIO CHILENO Y SUS DINÁMICAS GEOGRÁFICAS (1° Medio) CLASE CONFORMACION DEL TERRITORIO CHILENO Y SUS DINÁMICAS GEOGRÁFICAS (1° Medio)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo pdf, 29 páginas, 4,52 MB
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CLASE QUE ABORDA LOS O.A DE 1° MEDIO EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. ESPECIALMENTE LOS REFERIDOS A LA UNIDAD 3 "La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas"

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